- •1. Вступ
- •2. Тематичний план дисципліни
- •3. Зміст дисципліни за темами
- •Тема 1. Вступ. Суть, цілі та завдання європейської інтеграції
- •Тема 2. Теорії європейської інтеграції
- •Тема 3. Еволюція європейської інтеграції
- •Тема 4. Договірно-правова основа єс
- •Тема 5. Інституції європейського союзу
- •Тема 6. Механізми взаємодії між інституціями єс
- •Тема 7. Бюджет європейського союзу
- •Тема 8. Основні політики єс
- •Тема 9. Країнові моделі в Європейському Союзі. УкраїнА та єс.
- •4. Плани занять
- •4.1. Плани семінарських (практичних, лабораторних) занять денної форми навчання
- •Заняття №1.
- •Семінар-розгорнута бесіда на тему:
- •«Суть, цілі та завдання європейської інтеграції»
- •Заняття №2. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Теорії європейської інтеграції»
- •Заняття №3. Семінар-розгорнута бесіда на тему: «Еволюція європейської інтеграції»
- •Заняття 4. Семінар-дискусія на тему: «Договірно-правова основа єс»
- •Заняття 5. Робота в малих творчих групах: «Інституційна структура єс»
- •Заняття 6. Семінар-розгорнута бесіда: «Допоміжні органи єс»
- •Заняття 7. Семінар-рольова ділова гра: «Механізми взаємодії між інституціями єс»
- •Заняття 8 Робота в малих творчих групах: «Бюджет Європейського Союзу»
- •Заняття №9 Семінар-дискусія на тему: «Горизонтальні політики єс»
- •Заняття 10. Міні-кейс на тему: «Секторальні політики єс»
- •Експорт російського газу в європу у 2022 р. (млрд куб. М)
- •Заняття 11. Семінар-розв’язання задач на тему: «Зовнішні політики єс та політика щодо громадян»
- •Заняття 12 Семінар-дискусія на тему: «Європейська монетарна політика»
- •Заняття №14. Семінар-вирішення ситуаційних вправ: «Основні напрями зближення України з єс»
- •5. Самостійна робота студентів
- •Тема 6. Механізми взаємодії між інституціями єс
- •Тема 7. Бюджет Європейського Союзу
- •Тема 8. Основні політики єс
- •Тема 9. Країнові моделі в Європейському Союзі. Україна та єс
- •6. Поточний і підсумковий контроль знань:
- •6.1. Очна форма навчання:
- •1.3. Індивідуальні завдання для самостійного опрацювання дозволяють набрати:
- •Тематика рефератів для поточного контролю знань студентів з дисципліни “Європейська інтеграція ”
- •3.1. Відображення особливостей навчального навантаження за формами навчання у комплексному оцінюванні знань студентів.
- •3.2. Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ects здійснюється в такому порядку
- •6.3. Приклади завдань, що виносяться на модульний контроль Приклад варіанту завдань для першого модульного контролю
- •Приклад варіанту завдань для другого модульного контролю
- •6.4. Зразок екзаменаційного білета.
- •7. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Приклад варіанту завдань для другого модульного контролю
Варіант x
1. Спільні та відмінні риси країнових моделей в ЄС.
2. Позиції ФРН в глобальній та в європейській економіці.
3.1. Особливість членства Великобританії в ЄС полягає у:
А)відмові від вступу у єврозону;
Б)імплементації британської моделі планування та дирижизму на європейський рівень;
В)впровадження свободи пересування осіб в ЄС через розробку та прийняття Шенгенської угоди.
3.2. Енергетичний сектор Франції характеризується значною питомою вагою:
А)ядерної енергетики;
Б)альтернативних джерел енергії;
В)нафти і газу.
3.3. У витоків європейської інтеграції була:
А) Німецька Демократична Республіка;
Б) Федеративна Республіка Німеччина;
В)Німеччина почала брати участь у євроінтеграційних процесах лише після об’єднання.
3.4. Рівень ВВП на душу населення в Італії:
А)відстає від середнього по Євросоюзу;
Б)вищий ніж середній по ЄС;
В)дорівнює середньому по ЄС.
3.5. До скандинавських країн відносять:
А)Норвегію, Швецію, Фінляндію, Данію;
Б)Норвегію, Швецію, Швейцарію, Ліхтенштейн;
В)Швецію, Данію, Ірландію, Ісландію.
6.4. Зразок екзаменаційного білета.
ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ БІЛЕТ № Х
1. Основні теорії економічної інтеграції.
2. Особливості формування та процедури прийняття бюджету ЄС.
3. Основні горизонтальні політики ЄС (соціальна, регіональна,
конкурентна, екологічна).
4. Угорська економічна модель «градуалізму».
5. Вирішити тестові завдання:
|
1. Яка з характеристик європейської інтеграції не є вірною: А) європейська інтеграція - це процес без чітко встановлених взірців чи остаточно визначеного кінцевого стану; Б) не існує антагонізму між процесом європейської інтеграції та національним суверенітетом держав; В) кінцевою метою європейської інтеграції - є побудова Спільного ринку. |
2. Яке з перерахованих нижче тверджень про Амстердамський договір не є вірним? А) основи Амстердамського договору були закладені ще в Маастрихтському договорі; Б) це останній договір, який фактично завершив процес європейської інтеграції; В) Амстердамський договір є рамковою угодою, яка зібрала в себе суттєві доповнення існуючих до тих пір установчих договорів (ДЄСпв, Євратом, ДЄС).
|
|
3. За допомогою єдиного бюджету ЄС відбувається: А) перерозподіл частини національного доходу країн ЄС; Б) перерозподіл частини національного доходу країн ЄС, що є членами єврозони; В) перерозподіл частини бюджетів країн ЄС. |
4. Основною метою регіональної політики ЄС (2007—2013) є: А) допомога відсталим регіонам; Б) підтримка регіонів зі структурними проблемами; В) конвергенція. |
|
5. Яке твердження про Рамкову програму конкурентоспро¬можності та інновації (2007—2013 рр.) є невірним: А) кошти бюджету ЄС акумулюються в Європейському інвестиційному фонді, який надає їх не безпосередньо підприємствам, а через систему фінансових посередників; Б) МСП звертаються до банків для отримання середньо- та довгострокових кредитів; В) Європейський фонд регіонального розвитку є основним інструментом цієї програми.
|
6. Для англосаксонської соціально-економічної моделі характерним є: А) високий рівень впливу профспілок Б) незначний рівень диференціації зарплат В) низький рівень перерозподілу ВВП через бюджет |
|
7. Після об’єднання Німеччини характерною була: А) значна відсталість Східної Німеччини Б) структурна допомога Західній Німеччині В) легка консолідація німецького суспільства |
8.Для французького господарства характерним є: А) низький рівень концентрації та централізації капіталу Б) конкуренція між державними та приватними корпораціями на зовнішньому та внутрішньому ринках В) низький розвиток аграрного сектору, недостатнє забезпечення населення продуктами харчування, особливо молоком та молочними продуктами
|
|
9. Особливість членства Великобританії в ЄС полягає у: А) відмові від вступу у єврозону Б) імплементації британської моделі планування та дирижизму на європейський рівень В) впровадження свободи пересування осіб в ЄС через розробку та прийняття Шенгенської угоди |
10. До Скандинавських країн відносять: А) Швецію Б) Швейцарію В) Ірландію |