
- •Министерство образования республики беларусь
- •СтроитЕльные машины и оборудование
- •Гомель 2012
- •Пояснительная записка
- •Общие методические указания
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Содержание программы Введение
- •Раздел I Детали строительных машин
- •Тема 1.1. Общие сведения о деталях машин
- •Тема 1.2. Соединение деталей машин
- •Тема 1.3. Детали передач
- •Тема 1.4. Механические передачи
- •Раздел 2. Строительные машины и оборудование
- •Тема 2.1 Общие сведения о строительных машинах.
- •Тема 2.2. Силовое оборудование и приводные устройства
- •Тема 2.3. Транспортные средства
- •Тема 2.4. Транспортирующие и погрузочно-разгрузочные машины
- •Тема 2.5. Грузозахватные устройства и грузоподъемное оборудование.
- •Тема 2.6. Строительные подъемники и краны
- •Тема 2.7. Машины и оборудование для подготовительных работ, водоотлива и водопонижения
- •Тема 2.8. Землеройно-транспортные машины
- •Тема 2.9. Экскаваторы и специализированное оборудование для земляных работ
- •Тема 2.10. Машины и оборудование для буровых и свайных работ
- •Тема 2.11. Машины и оборудование для измельчения и сортировки каменных материалов
- •Тема 2.12. Оборудование для бетонных и железобетонных работ
- •Тема 2.13. Машины и оборудование для отделочных работ
- •Тема 2.14. Ручные машины (механизированный строительный инструмент)
- •Тема 2.15. Основы эксплуатации строительных машин
- •Методические указания и требования к оформлению и содержанию контрольных заданий
- •Контрольная работа Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант 16
- •Вариант 17
- •Вариант 18
- •Вариант 19
- •Вариант 20
- •Вариант 21
- •Вариант 22
- •Вариант 23
- •Вариант 24
- •Вариант 25
- •Вариант 26
- •Вариант 27
- •Вариант 28
- •Вариант 29
- •Вариант 30
- •Вариант 31
- •Вариант 32
- •Вариант 33
- •Вариант 34
- •Вариант 35
- •Вариант 36
- •Вариант 37
- •Вариант 38
- •Вариант 39
- •Вариант 40
Министерство образования республики беларусь
Учреждение образования
«Гомельский государственный дорожно-строительный колледж имени Ленинского комсомола Белоруссии
УТВЕРЖДАЮ
Директор УО «ГГДСК»
____________И.В.Дюк
«____»__________2012г
СтроитЕльные машины и оборудование
Программа и методические указания по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для учащихся-заочников специальности
2-70 02 01«Промышленное и гражданское строительство»
Гомель 2012
Разработал: - В.А.Мартиновский, преподаватель учреждения образования «Гомельский государственный дорожно-строительный колледж
имени Ленинского комсомола Белоруссии»
Р е ц е н з е н т: – О.Е.Пантюхов, кандидат технических наук, доцент Белорусского государственного университета транспорта.
При разработке методических указаний по изучению дисциплины и выполнению контрольных работ для учащихся-заочников специальности 2-70 02 01 «Промышленное и гражданское строительство» использована программа «Строительные машины и оборудование», утвержденная Министерством образования Республики Беларусь 14.08.2009 г.
Методические указания одобрены цикловой комиссией специальных дисциплин специальности 2-36 11 01 «Подъемно-транспортные, строительные, дорожные машины и оборудование» Протокол № 4 от 06.12.11 г
Пояснительная записка
Программой дисциплины «Строительные машины и оборудование» предусматривается изучение основных групп строительных машин и оборудования, применяемых в промышленном и гражданском строительстве. Теоретической базой изучения дисциплины «Строительные машины и оборудование» являются знания, полученные учащимися при изучении дисциплин общеобразовательного и общетехнического циклов, таких как «Математика», «Физика», «Техническая механика», «Общая электротехника с основами электроники» и др.
Изучая дисциплину, учащиеся должны получить сведения о назначении, принципиальных схемах устройства и работы, технико-экономических и эксплуатационных показателях основных строительных машин. Работая с литературой, необходимо знакомиться с достижениями науки и техники в области механизации строительных работ, а также строительных машин и оборудования, используя для этой цели, кроме рекомендуемой учебной литературы, материалы периодической печати. Следует давать сравнительную экономическую оценку применения различных групп и комплектов машин, роботов, манипуляторов при выполнении определенных видов работ и технологических операций, рассматривать примеры рационального, научно обоснованного использования машин в строительстве, обобщать сведения об основных направлениях развития высокопроизводительных машин для комплексной механизации строительных работ на всех стадиях строительного производства, приводить данные об эффективных методах использования машин и оборудования. Наиболее успешному усвоению учебного материала способствуют предусмотренные программой практические занятия, проводимые в период экзаменационной сессии.
В результате изучения дисциплины учащийся должен знать:
- виды, назначение, принципиальные схемы устройства и работы, технико-экономические и эксплуатационных показатели основных строительных машин и средств малой механизации;
- назначение механизированных инструментов (ручных машин), правила их применения при выполнении соответствующих видов работ и систему организации инструментального хозяйства;
- методы расчета основных параметров и технико-экономических показателей строительных машин и средств малой механизации.
должен уметь:
- выполнять расчет параметров строительных машин и осуществлять их выбор в соответствии с назначением;
- вести оперативный учет объема выполненных работ при эксплуатации строительных машин и оборудования.
- определять производительность машин, а в некоторых случаях и потребную мощность привода для обоснования выбора машин и их комплектов при выполнении работ в конкретных производственных условиях.