
- •Тематичний план науки
- •Зміст науки за темами
- •Модуль 1
- •Тема 1. Предмет і методологія історико-правової науки. Первісне (додержавне) право
- •Тема 2. Східна державно-правова традиція. Особливості формування держави і права в країнах Стародавнього Сходу.
- •Тема 3. Виникнення європейської державно-правової традиції. Історія держави і права Стародавньої Греції та Риму.
- •Тема 4. Формування романо-германської традиції держави і права
- •Тема 5. Романська правова традиція. Історія держави і права Франції.
- •Модуль іі
- •Тема 6. Германська правова традиція. Історія держави і права Німеччини.
- •Тема 7. Англо-американська історико-правова традиція. Загальне право та право справедливості.
- •Тема 8. Історія держави і права Великобританії
- •Тема 9. Історія держави і права Сполучених Штатів Америки.
- •Тема 10. Історичний розвиток некласичних правових систем
- •Плани семінарських занять
- •Такі цільові установки реалізуються за такою
- •Семінар-дискусія:
- •Семінар-тренінг:
- •Приклади типових завдань, які виносяться на іспит
- •3 Чому виведення за міські ворота рабів каралося смертною карою? з якою метою встановлювалося це правило? Поясніть чи реалізується ця мета в сучасному праві?
- •Карта самостійної роботи студента
- •9.1. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •9.1.1. Принципи і види контролю знань студентів
- •9.1.2. Порядок оцінювання знань студентів денної форми навчання
- •Оцінювання поточної роботи студента в семестрі проводиться за трьома основними напрямками:
- •Порядок оцінювання поточної роботи
- •І. Об’єкти оцінювання:
- •Зразок завдань, що виносяться на кожен з модульних контролів
- •Підсумковий контроль знань
- •Умови переведення даних 100–бальної шкали оцінювання у 4–бальну та шкалу ects
- •Порядок ліквідації академічної заборгованості
- •9.1.3. Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання
- •Критерії оцінювання знань на письмовому іспиті
- •Умови переведення даних 100–бальної шкали оцінювання у 4– бальну та шкалу ects
- •Для реєстрації оцінки за шкалою ects в екзаменаційних відомостях вводиться спеціальна графа «Оцінка за шкалою ects». Порядок ліквідації академічної заборгованості
Умови переведення даних 100–бальної шкали оцінювання у 4–бальну та шкалу ects
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ |
Оцінка за національною шкалою |
А |
90–100 |
5 (відмінно) |
В |
80–89 |
4 (добре) |
С |
70–79 |
|
D |
66–69 |
3 (задовільно) |
E |
60–65 |
|
FХ |
21–59 |
2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
F |
0–20 |
2 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням науки |
Порядок ліквідації академічної заборгованості
Студенти, які набрали за результатами поточного і підсумкового контролю від 20 до 59 балів (FX) та від 0 до 19 балів (F), після належної підготовки мають право повторно складати іспит за власною заявою згідно зі сформованим графіком на початку семестру або з потоком на різних формах навчання. Перескладання іспиту дозволяється двічі. Якщо студент не пересклав іспит двічі, він зобов'язаний повторно вивчити науку та знову скласти іспит (востаннє).
Студенти, які не з’явились на іспит без поважних причин, вважаються такими, що одержали незадовільну оцінку і мають академічну заборгованість.
Студенти зобов’язані ліквідувати академічну заборгованість з науки «Історія держави та права зарубіжних країн» до закінчення навчання на бакалаврському циклі.
Студенти, які не ліквідували академічну заборгованість у вказані строки, відраховуються з університету.
9.1.3. Порядок оцінювання знань студентів заочної форми навчання
№
|
Форма оцінювання знань |
Кількість балів |
Результат |
1. |
Оцінювання поточної роботи в семестрі (за роботу семінарських заняттях) |
Від 0 до 6 балів
|
Одержання поточної оцінки
|
|
Оцінювання поточної роботи в семестрі (виконання індивідуальних завдань) |
Від 0 до 10 балів
|
Одержання поточної оцінки
|
2. |
Виконання модульного завдання або написання юридичного диктанту під час практичного заняття |
Від 0 до 4 балів
|
Одержання поточної оцінки
|
3.
|
Оцінювання письмової екзаменаційної роботи
|
Від 0 до 80 балів |
Проходження підсумкового контролю знань по наукі та одержання підсумкової оцінки |
Індивідуальні завдання кожен студент опрацьовує відповідно до номеру свого прізвища в журналі групи. Текст завдань див. у навчально–методичному посібнику для самостійного вивчення дисципліни (Шульженко Ф.П., Гайдулін О.О., Перепадя О.В. Історія держави і права зарубіжних країн: Навч.–метод. посіб. для самост. вивч. дисц.: КНЕУ, 2007. –С. 75 – 131).
Загальна підсумкова оцінка (в балах) складається з суми балів за результати поточного контролю знань та за виконання завдань, що виносяться на іспит.
Примітка: на іспиті студент повинен набрати не менше 30 балів.
Поточний та підсумковий контроль знань студентів заочної форми навчання включає сумарні результати модульного контролю та семестрового іспиту. Метою поточного та підсумкового контролю знань є визначення справжнього рівня і змісту знань студентів з конкретної науки за обсягом, якістю, глибиною та вмінням застосовувати одержані знання у практичній діяльності у відповідності до моделі конкретного освітньо–кваліфікаційного рівня.
Поточний та підсумковий контроль знань проводиться у формі відповідно модульного контролю та письмового іспиту.
Написання та перевірка модульних завдань проводиться в сесійний період згідно з розкладом. Модульні завдання виконуються студентами в аудиторії під контролем викладача. На поточний контроль виноситься завдання, що охоплюють ключові теми курсу.
Модульний контроль та іспит забороняється проводити в один і той самий день.