План учебного занятия №5

Дата «__» ___________201_г.

Группа __________________

Тема учебного занятия: ОБЩАЯ АНЕСТЕЗИЯ

Тип учебного занятия: изучение нового материала

Вид учебного занятия: лекция

Цели обучения, развития и воспитания:

5. Формирование знаний по рассматриваемой теме

6. Изучение классификаций, препаратов и этапов наркоза

7. Подготовка больного к наркозу

Развитие памяти, клинического мышления, речи.

Воспитание чувства преемственности при оказании медицинской помощи на этапах её оказания.

В результате усвоения учебного материала учащейся должен знать:

1. Определение обезболивания

2. Определение наркоза

3. Классификацию наркоза

4. Этапы эндотрахеального наркоза

5. Препараты для ингаляционного и неингаляционного наркоза

6. Подготовка больного к наркозу

7. Осложнения наркоза

Материально – техническое обеспечение учебного занятия:

6. Таблицы по теме наркоз

7. Краткий конспект лекции

8. Ситуационные задачи и тесты по теме

9. Игра «Мифы»

Межпредметные связи:

4. Сестринское дело и манипуляционная техника – асептика и антисептика

5. Фармакология – анестетики

6. Реаниматология – СЛР

Внутрипредметные связи:

5. Синдром повреждения мягких тканей

6. СПЭР в хирургическом отделении

7. Предоперационная подготовка больных

8. Послеоперационный период

Актуализировать следующие понятия и определения:

7. Обезболивание

8. Наркоз

9. Анестетики

10. Премедикация

11. Реанимация

12. Анестезиология

13. Мониторинг

14. Сатурация

Ход занятия

Организационно – воспитательный момент:

4. Приветствие

5. Выявление отсутствующих

6. Оценка внешнего вида учащихся и состояние аудитории

Хронометраж: 3 мин.

Ознакомление с темой, постановка учебных задач и темы

Хронометраж: 7 мин.

Изложение нового материала (основные вопросы, их последовательность и методы изложения):

8. Понятие о боли

9. Определение обезболивания

10. Определение наркоза

11. Классификация наркоза

12. Стадии одно компонентного наркоза

13. Наркотические вещества для ингаляционного наркоза

14. Премедикация

15. Стадии однокомпонентного наркоза

16. Подготовка к наркозу

17. Мониторинг больного во время и после наркоза

18. Уход за больным во время и после наркоза

19. Осложнения наркоза

Хронометраж: 60 мин.

Закрепление материала:

1. Решение ситуационных задач, тестовый контроль, игра «Мифы»

2. Использование знаний, полученных на других клинических и смежных дисциплинах

Хронометраж: 10 мин.

Рефлексия: Самооценка работы учащихся на занятии.

Хронометраж: 5 мин.

Задание на дом: Л.И.Колб. «Общая хирургия» стр. 43 – 62

И.Р.Грицук «Хирургия» стр. 123-137, 146-148

Хронометраж 5 мин.

Литература:

5. Л.И. Колб «Общая хирургия»

6. Л.И. Колб «СД в хирургии»

7. И.Р. Грицук «Хирургия»

8. М.А. Найтарлаков «Общая хирургия»

Преподаватель______________

План учебного занятия №3

Дата «__» ___________201_г.

Группа __________________

Тема учебного занятия: ОБЕЗБОЛИВАНИЕ: ОБЩЕЕ И МЕСТНОЕ

Тип учебного занятия: урок совершенствования умений и навыков

Вид учебного занятия: практическая

Цели обучения, развития и воспитания:

8. Формирование навыков и умений в подготовке к наркозу и уходе за больным в послеоперационном периоде

9. Изучение классификации местной анестезии

10. Изучение препаратов для местной анестезии

11. Осложнения местной анестезии

Развитие коммуникативных навыков учащихся при общении с пациентами, применение знаний на практике

Воспитание добросовестного отношения к своим профессиональным обязанностям, чувства сострадания и милосердия к больным

В результате усвоения учебного материала учащейся должен знать:

1. Структуру и организацию ОИТР

2. Определение наркоза и местной анестезии

3. Препараты для наркоза

4. Местные анестетики

5. Показания и противопоказания к местной анестезии и наркозу

6. Осложнения местной анестезии и наркоза

7. СПЭР в ОИТР

Уметь:

1. Подготовить пациента к наркозу перед экстренной и плановой операцией

2. Осуществлять мониторное и клиническое наблюдение за больными после проведения наркоза

3. Подготовить к работе столик сестры – анестезиста

4. Составить набор инструментов для местной анестезии

Материально – техническое обеспечение учебного занятия:

10. Хирургическое отделение стационара и ОИТР

11. Перевязочный материал

12. Халаты, маски, перчатки, антисептики, анестетики, инструменты общехирургического набора

13. Ситуационные задачи и тесты по теме: местная анестезия и наркоз

14. Деловая игра по теме: «Обезболивание»

Межпредметные связи:

7. Сестринское дело и манипуляционная техника – асептика и антисептика

8. Фармакология – анестетики

9. Реаниматология – СЛР

Внутрипредметные связи:

9. Синдром повреждения мягких тканей

10. СПЭР в хирургическом отделении

11. Предоперационная подготовка больных

12. Послеоперационный период