
- •Минобрнауки россии
- •«Вологодский государственный технический университет»
- •Тема 1. Управление качеством.
- •Тема 2. Техническое регулирование.
- •Тема 3. Стандартизация.
- •Тема 4. Основы сертификации.
- •Тема 5. Лицензирование туристской деятельности.
- •Тема 1. Научные основы управления качеством
- •Тема 2. Управление качеством продукции на предприятии
- •Тема 3. Системы регулирования безопасности и качества товаров и услуг.
- •Литература
- •Тема 4. Проектирование туристских услуг
- •Тема 5. Обеспечение безопасности туристских и экскурсионных услуг. Методы контроля.
- •Тема 6. Техническое законодательство как основа деятельности по стандартизации и сертификации.
- •Тема 7. Основы стандартизации.
- •Тема 8. Система стандартизации в Российской Федерации.
- •Тема 9. Межгосударственная, международная и региональная стандартизация.
- •Тема 10. Межотраслевые системы (комплексы) стандартов.
- •Тема 11. Туристские услуги.
- •Тема 12. Сертификация как инструмент государственного регулирования.
- •Тема 13. Сертификация средств размещения.
- •Тема 14. Понятие «туристское право».
- •Тема 15. Международное туристское право.
- •Тема 16. Регулирование туристской деятельности в рф.
- •Тема 17. Международное сотрудничество государств области туризма.
- •Тема 18. Процедура лицензирования туристских организаций.
Минобрнауки россии
федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Вологодский государственный технический университет»
(ВоГТУ)
Кафедра социально-культурного сервиса и туризма
СТАНДАРТИЗАЦИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ В ТУРИЗМЕ
Методические указания по дисциплине для организации
самостоятельной работы студентов дневной формы обучения
Факультет гуманитарный
Специальность 100103 – «Социально-культурный сервис и туризм»
Направление бакалавриата 100400 – «Туризм»
Вологда
2012
Стандартизация и сертификация в туризме: методические указания, планы семинарских занятий
Методические указания и планы семинарских занятий по дисциплине «Стандартизация и сертификация в туризме» составлены в соответствии с требованиями федерального стандарта к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки бакалавра по циклу ООП ВПО и имеют целью помочь в организации самостоятельной работы студентов
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Цели и задачи курса
Подготовка специалистов по сервису и туризму требует изучения ряда специализированных дисциплин. Одной из них является «Стандартизация и сертификация в туризме».
Стандартизация (от англ. standard – норма, образец, основа) – деятельность, направленная на достижение упорядочения какой-то конкретной области посредством разработки положений для всеобщего и многократного применения. Создание стандартов способствует унификации информационных потоков и упрощает пользование информационными ресурсами.
Сертификация – методическая и практическая деятельность специально уполномоченного органа власти, направленная на определение, проверку и документальное подтверждение действующих квалификационных требований к персоналу, процессам, процедурам или изделиям.
Стандартизация и сертификация являются инструментами обеспечения качества продукции, работ и услуг – важного аспекта коммерческой деятельности.
Целями освоения учебной дисциплины «Стандартизация и сертификация в туризме» являются усвоение студентами знаний о стандартизации и сертификации в сфере туризма, их роли в повышении качества услуг, особенностях российского законодательства, формирование умений и навыков в указанных областях для обеспечения эффективности профессиональной и коммерческой деятельности.
Основные задачи курса:
1)ознакомление студентов с технологией социально-культурного проектирования, содержание которой составляет проектный анализ конкретной ситуации;
2)получение студентами основных навыков разработки и реализации проектов и программ, оптимизирующих основные направления туристской деятельности;
3)овладение студентов теоретическими основами, современными технологиями и методами проектирования в туристской индустрии.
Тематика курса опирается на разнообразные источники, как учебные и справочные издания, так и юридические. Рекомендуется основная и дополнительная литература к каждому семинарскому занятию.
Формы контроля
Для контроля за усвоением материала дисциплины студентам предусмотрены следующие формы:
- опрос на семинарских занятиях;
- дифференцированная промежуточная аттестация;
- тестирование;
- экзамен в конце курса.
СОДЕРЖАНИЕ ТЕМ ЛЕКЦИОННЫХ ЗАНЯТИЙ