Генрих Сапгир

Генрих Вениаминович Сапгир (1928-1999) с 1959 года печатался как детский поэт. Входил в так называемую «лианозовскую группу»¹ поэтов и художников. Г.Сапгир занял в русской литературе уникальное место, которое определялось не только его сочинениями: сама фигура его была символом неподцензурной литературы - ее широты и разнообразия, ее жизненной силы. «Взрослые» стихотворения печатались на Западе в журналах «Континент», «Стрелец», альманахах «Метрополь», «Части речи» и др. С 1989 года стихи стали публиковаться и на родине, в литературных журналах. Автор книги коротких рассказов «Летящий и спящий» (1997). В 1999 г. вышел первый том Собрания сочинений в четырех томах.

Проза Г.Сапгира представляет собой образец постмодернистского гротескного² письма. В ней есть и едкая сатира, и свободная словесная игра, и интеллектуализм, и тонкий психологизм, и глубокие экзистенциальные проблемы. Его краткие рассказы – «особым образом сжатая (заархивированная!) реальность. Параллельная, воображаемая, виртуальная – выбирайте, что нравится. И даже вполне «документальный» эпизод, рассказанный от начала до конца на половине странички – это чаще всего и огромный роман с сотнями действующих лиц и многовековым сюжетом»³.

Прочитайте рассказ Г.Сапгира «Жужукины дети». Найдите в н ем проявления гротескной манеры письма: элементы фантастики в сочетании с уродливо-комическими коллизиями и персонажами.

• Рассказ называется «Жужукины дети». Какие ассоциации вызывает у вас слово жужука (негативные/позитивные, с какими конкретными реалиями они связаны)?

• О ком и о чем этот рассказ?

• Чего в рассказе, на ваш взгляд, больше: комического или трагического?

Жужукины дети

Не из-под зеленого листочка Жужука вылез, из-под отросшего ногтя большого пальца ноги покойника, которого похоронили две недели тому назад. Просунулся¹ Жужука в щель небрежно сколоченного гроба, протерся² между комьями липкой глины, выбрался на поверхность. И стоит такой крепкий, цельный, будто сплошь хитоном³ покрытый, низколобый, с выступающей вперед челюстью. Что хочешь перегрызет.

Устроился на первое время в ДОК⁴ пилорамой⁵ работать. Запускает справа бревна между челюстями, а слева они уже разрезанные на доски выскакивают. Только гора опилок⁶ растет, сперва⁷ до пояса, потом уж бригада⁸ лопатами отгребает⁹.

Однако через некоторое время уволился¹⁰. «В ушах звенит, не могу», - объявил он недоумевающему мастеру.

Причина была другая. Женился Жужука. Жена попалась¹¹ красивая, тощая¹², злая, как шило¹³, а теща просто пила¹⁴ зубастая. Попробовала она Жужуку поначалу пилить¹⁵, да такой он твердый и гладкий оказался, все стальные коронки¹⁶ у нее изо рта повыскакивали. Тут уж сам Жужука за нее взялся, настрогал из нее табуреток. Из одной тещи целых три табуретки вышли.

Конечно, соседи внимание обратили. Куда старая женщина подевалась? Уехала. Куда уехала? Пришли из милиции. Два милиционера и следователь. Сидят на табуретках. Все трое такие весомые¹⁷, теща под ними только поскрипывает¹⁸. Ни с чем ушли. Тут, времени не теряя, стали Жужука с женой пилить, строить и сверлить. Жужука детей делает, а жена им глазки, носик, ротик и ушки просверливает. Целая армия¹⁹ получилась.

Подросли дети с той поры. И теперь куда ни посмотришь: на улице по двое, по трое квадратные с плоскими затылками⁴, деревянными кулаками и одеты по-модному: пиджак – трапецией, брюки – мешком. В «мерседесе» такие же сидят. В ресторане они же гуляют. Из пистолетов друг в друга пуляют⁵ – все Жужукины дети. И не кровь из них течет, а морковный сок.

Давайте обсудим прочитанное

1. Сохраняются ваши ассоциации, связанные со словом жужука, рассказом «Жужукины дети» или разрушаются им? Почему текст начинается с отрицания «Не из-под зеленого листочка Жужука вылез…»?

2. Происхождение Жужуки.

• Что автор говорит о происхождении Жужуки?

• Как происхождение героя характеризует его?

• Говоря о происхождении Жужуки, автор использует глаголы просунулся и протерся. Какое значение имеет приставка про в этих глаголах? Какие качества Жужуки раскрываются с их помощью?

3. Внешность Жужуки.

• Как описана внешность Жужуки?

• Какие детали в этом описании главные?

• Человек ли Жужука?

• Вызывает ли герой рассказа симпатию?

4. Главное качество Жужуки.

• Как вы понимаете фразу: «Что хочешь перегрызет»?

• Что она добавляет к уже сложившемуся у читателя представлению о Жужуке?

5. Фантастическое в образе Жужуки.

• Жужука устроился «пилорамой работать». Пилорама – это станок. Нет ли абсурда в том, что персонаж, ассоциирующийся с человеком, работает «станком»?

• Что эта фантастическая деталь добавляет к характеристике Жужуки?

6. Семья Жужуки.

• Как описаны и охарактеризованы автором жена и теща Жужуки?

• Почему теща названа «пилой зубастой»?

• Почему у Жужуки именно такие жена и теща?

7. Жужука и его теща.

• Чем закончился поединок (конфликт) Жужуки и его тещи?

• Сравните глаголы попробовала пилить и настрогал. Какое действие более динамично?

• Что нового открылось в характере Жужуки после его конфликта с тещей?

8. Детективный сюжет в рассказе.

• В рассказе намечен детективный сюжет. Перескажите его.

• Как в нем сочетаются фантастическое и комическое?

• Какова авторская интонация этого фрагмента?

• Что этот микросюжет добавляет в понимание читателем образов Жужуки и его жены?

9. Жужука и его жена как родители.

• Как описано появление детей Жужуки?

• Что говорится о Жужуке и его жене как о родителях?

• В чем состояла их забота о детях?

• В каком значении употреблено слово армия, когда речь идет о Жужукиных детях?

10. Дети Жужуки.

• Чем похожи дети Жужуки на своих родителей и чем отличаются от них?

• Почему все описание детей сводится только к двум деталям: плоские затылки и деревянные кулаки?

• Что известно об образе жизни Жужукиных детей?

• Какой типаж создается автором с помощью таких деталей, как модная одежда, «мерседес», рестораны, пистолеты?

• Почему «не кровь из них течет, а морковный сок»?

11. Название рассказа.

• Рассказ носит название «Жужукины дети», хотя в основном повествование ведется о Жужуке. Почему?

• В русском языке есть просторечное бранное выражение сукины дети, синонимичное номинации негодяи (подлые, низкие люди). Не ассоциируется ли название рассказа с этим выражением? Какова цель рассказа Г.Сапгира?

• Пытается ли автор дать ответ на вопрос о происхождении Жужукиных детей в нашей жизни?

12. Творческая манера Г.Сапгира.

• Что вы можете сказать о гротескной манере письма Генриха Сапгира?

• Кажется ли вам удачным такой стиль письма?

К лючи

1. Слово жужука, как показывает опрос большого количества носителей русского языка и иностранцев, обычно не вызывает негативных ассоциаций. Его воспринимают или как результат детского словотворчества (сравните: жужука и бибика (машина), как что-то симпатичное, милое, например, насекомое, маленькая собачка, что-то жужжащее и т.п. Рассказ Г.Сапгира разрушает читательские ожидания (именно с целью разрушения позитивных ассоциаций от слова жужука текст начинается с отрицания), так как Жужука в рассказе Сапгира – неприятное и даже отвратительное существо.

2. Происхождение Жужуки связано с мрачными реалиями: могила, гроб, покойник. Они особенно неприятны из-за подчеркнуто физиологической детали – «из-под отросшего ногтя покойника». Происхождение Жужуки наталкивает на мысль о том, что ничего хорошего не может принести в мир это существо, появившееся из мертвого тела. Приставка про- в глаголах просунулся, протерся имеет значение «движение сквозь, через что». Эти глаголы говорят о том, что Жужука очень живучий, что для него не существует никаких физических преград, он пройдет сквозь них без труда.

3. Детали внешности узколобый, с выступающей вперед челюстью характеризуют Жужуку как примитивное, умственно не развитое существо. Такая лексика в описании внешности Жужуки, как крепкий, цельный, хитоном покрытый подчеркивает физическую выносливость и живучесть персонажа. Во внешности Жужуки немало деталей внешности человека, вместе с тем многие детали вызывают ассоциацию с фантастическим образом: не с человеком, а с чудовищем, монстром. Описание внешности Жужуки вызывает к нему антипатию.

4. Фраза «Что хочешь перегрызет» вызывает ассоциацию с разговорным идиоматическим выражением «перегрызть горло», которое означает: кого-то в ярости уничтожить. Таким образом, в рассказе возникает тема агрессии: Жужука не только сильный и живучий – он еще и опасный.

5. Эта абсурдная деталь еще раз подчеркивает необыкновенную способность Жужуки перегрызть «что хочешь» и вместе с тем демонстрирует его полную неспособность мыслить и чувствовать: Жужука подобен машине, которая механически, тупо выполняет одну и ту же работу. Жужука поражает своей работоспособностью, однако она и устрашает: он, как монстр, не устает от распиливания бревен и не испытывает от этого никаких эмоций. С таким же тупым равнодушием он может распилить что угодно и кого угодно, если это ему понадобится.

6. Сравнение жены с шилом, а тещи с пилой роднят их с Жужукой: если главное качество Жужуки – грызть, то жены – колоть, а тещи – пилить. Глагол пилить имеет прямое и переносное значение (см. сноску). В тексте рассказа в равной степени активизированы оба значения: 1) если Жужука работает пилорамой, то почему теща не может быть пилой (прямое значение); 2) теща непрерывно высказывает Жужуке свое недовольство по разным поводам, пилит (переносное значение). Выбор Жужукой жены неслучаен (хотя в тексте употреблен глагол попалась, то есть «случайно встретилась»): он нашел в жене родственную натуру.

7. Жужука не только победил тещу, но и уничтожил ее физически. Более динамичен глагол настрогал: если теща только попробовала пилить (приставка по- обозначает кратковременность действия, попытку действия, а несовершенный вид глагола указывает только на факт действия), то Жужука сразу же, без раздумий произвел быстрое результативное действие, обозначенное глаголом совершенного вида настрогал. В Жужуке открывается новое качество: он безжалостен, жесток, агрессивен. И если раньше был сделан вывод о том, что его не остановят никакие физические преграды (см. п.4), то теперь ясно, что для него нет преград и нравственных.

8. Детективный сюжет: исчезла теща – соседи заявили в милицию – пришли «два милиционера и следователь» – посидели и «ни с чем ушли». Фантастика в этом сюжете тесно связана с комизмом ситуации: дознаватели, разыскивающие тещу, сидят на табуретках, из нее сделанных, а при этом «теща … поскрипывает».. Авторская интонация иронична по отношению и к самой ситуации, и к горе-детективам, наивным и доверчивым (поговорили и ушли). Жужука и его жена не остановятся ни перед чем, если кто-то встанет у них на пути. И при этом их невозможно наказать: человеческие законы не имеют над ними власти.

9. Жужука и его жена заботятся о том, чтобы у них было много детей. И достигают своей цели доступными им способами (пилят, строят и сверлят). Описание процесса «делания» детей тоже фантастично и напоминает конструирование, процесс механистический. Родители озабочены соответствием формы детей определенным требованиям (глазки, носик, ротик). Ничего другого они своим детям дать не могут, поэтому можно предположить, что и дети их будут такими же бездушными и безнравственными, как они сами. Слово «армия», употребленное в переносном значении, ужасает, ибо говорит об обилии одинаковых существ, лишенных нравственных ориентиров.

10. Дети Жужуки очень похожи на своих родителей (Жужука низколобый, его дети с плоскими затылками), но вместе с тем они и существенно отличаются друг от друга. Если Жужука был неутомимым тружеником, то о работоспособности детей ничего не сказано, зато у них деревянные кулаки, что наталкивает читателя на догадку: зачем работать, если можно отнять готовое с помощью кулаков. Похоже, что дети пошли дальше своих родителей, усвоив и развив их безнравственную мораль. Модная одежда, рестораны, «мерседесы», пистолеты – это реалии современной российской жизни и связаны они с такой социальной общностью, как «новые русские». Это новые хозяева жизни, не отягощенные интеллектом, культурой и нравственными понятиями, и перечисленные выше атрибуты времени – это мир их ценностей, их идеалов. Сапгир показывает, как происходит вырождение человека, его расчеловечивание, ничего человеческого не остается в нем (поэтому «не кровь из них течет, а морковный сок»).

11. Рассказ называется «Жужукины дети» не случайно, так как автора интересует происхождение именно этого «вида» существ. Негативное отношение автора к персонажам не вызывает сомнений, и ассоциация названия текста с известным бранным выражением «сукины дети» достаточно прозрачна, очевидна. Цель автора – понять, как случилось, что армия Жужукиных детей стала хозяйничать в нашей жизни, как, когда были потеряны духовные ценности и ориентиры и общество стало поклоняться «деревянным кулакам» и «мерседесу». Автор не только ставит диагноз обществу, которое превращается в общество не-людей, но и пытается обнаружить корни болезни: они (и это страшно!) генетические: на смерти, на крови (на кровавой истории) вырастают такие умственно и нравственно неполноценные люди-чудовиша.

12. Гротескное письмо Генриха Сапгира, основанное на сочетании фантастического и уродливо комического, представляется удачным, поскольку объектом изображения писателя являются аномальные социальные явления и аномальные социально-психологические типы. Гротескная манера письма позволяет автору в краткой и емкой форме раскрыть суть и корни новых явлений в российской действительности 90-х годов ХХ века.