
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •0306 Менеджмент і адміністрування
- •1. Опис навчальної дисципліни
- •2. Структура навчальної дисципліни
- •Тема 1. Теоретичні основи управління змінами
- •Семінарське заняття 2.
- •Тема 2. Інформаційні ресурси та нормативна база планування
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 3
- •Тема 3. Командні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4.
- •Тема 4. Організаційні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 5
- •Тема 5. Планування ресурсного забезпечення
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль 2. Управління стратегічними змінами Семінарське заняття 6
- •Тема 6. Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 7
- •Тема 7. Структурні зміни
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8
- •Тема 8. Управління змінами у стратегічному розвитку організації
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 9
- •Тема 9. Зміни корпоративної культури та зміни на основі інформаційних технологій
- •Методичні вказівки
- •4. Зміст самостійної роботи студентів
- •Тема 1. Теоретичні основи управління змінами
- •Тема 2. Індивідуальні зміни
- •Тема 3. Командні зміни
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 4. Організаційні зміни
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 5. Роль керівництва в управлінні змінами
- •Змістовий модуль 2.
- •Тема 6. Розвиток організації в сучасних умовах та проблеми управління опором змінам
- •Тема 7. Структурні зміни
- •Тема 8. Управління змінами у стратегічному розвитку організації
- •Питання для самоконтролю
- •Тема 9. Зміни корпоративної культури та зміни на основі інформаційних технологій
- •Змістовий модуль 2.
- •5.2. Приклади тестових завдань
- •6. Індивідуальні завдання
- •6.1. Умови виконання завдань
- •6.2. Теми завдань
- •6.2.1. Теми рефератів
- •6.2.2. Теми науково-дослідних завдань
- •6.3. Методичні рекомендації до виконання індивідуальних завдань
- •7. Підсумковий контроль
- •7.1. Питання для підсумкового контролю
- •7.2. Приклад залікового білету
- •8. Система оцінювання знань студентів в умовах Європейської кредитної трансферно-накопичувальної системи (єктс)
- •8.2. Поточний контроль
- •8.3. Модульний контроль
- •8.4. Підсумковий семестровий контроль
- •9.1.2. Базові джерела
- •9.2. Допоміжні джерела
- •9. Інформаційні ресурси
- •Ковальчук Вікторія Валентинівна
Методичні вказівки
Ключовими термінами, на розумінні яких базується засвоєння навчального матеріалу теми, є : Основні принципи успішної зміни корпоративної культури. Регулювання діяльності організації. Ребрендинг. Створення оренд працедавця.
Стратегія та інформаційні технології (IT). Стратегічна сітка Кеша для оцінювання стану інформаційних технологій в організації. Роль IT-менеджменту в організаційних змінах. Триступеневий підхід управління змінами в IT. Зміни процесів та корпоративної культури. Нові правила інформаційного суспільства.
З метою глибокого засвоєння навчального матеріалу при самостійному вивченні теми студенту варто особливу увагу зосередити на таких аспектах:
Основні принципи успішної зміни корпоративної культури. Регулювання діяльності організації. Ребрендинг. Створення оренд працедавця.
Стратегія та інформаційні технології (IT). Стратегічна сітка Кеша для оцінювання стану інформаційних технологій в організації. Роль IT-менеджменту в організаційних змінах. Триступеневий підхід управління змінами в IT. Зміни процесів та корпоративної культури. Нові правила інформаційного суспільства.
4. Зміст самостійної роботи студентів
Самостійна робота студента є однією з основних складових оволодіння навчальним матеріалом і виконується в позааудиторний час, передбачений тематичним планом навчальної дисципліни.
Під час вивчення навчальної дисципліни студенти повинні навчитися самостійно мислити, поглиблювати засвоєні теоретичні знання, опановувати практичні навики з організації праці менеджера. Відповіді на питання повинні бути стисло законспектовані з обов‘язковими посилання на використані джерела.
Форма контролю самостійної роботи – перевірка конспекту або обговорення на семінарському занятті. Питання самостійної роботи виносяться на поточний, модульний і підсумковий семестровий контроль.
З метою самостійного визначення рівня засвоєння теоретичного матеріалу студентам пропонуються питання для самоконтролю набутих знань.
Змістовий модуль 1.
Основи управління змінами
Тема 1. Теоретичні основи управління змінами
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
1.1. Організаційна досконалість - основа організаційних змін.
1.2. Наукові підходи до класифікації видів змін..
Питання для самоконтролю
1. Які основні складові організаційної досконалості за Харінгтоном ?
2. В чому полягає зміст стратегічних змін?
Література :6, 7,12,13.
Тема 2. Індивідуальні зміни
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
2.1. Взаємозв’язок навчання, особистих хатактеристик та змін.
2.2. Заходи перед початком та після ініціювання змін.
Питання для самоконтролю
1. В чому полягає езміст біхевіористичного підходу до управління змінами.
2. В чому особливість управління своїми змінами?
3. В чому особливість управління чужими змінами?
Література :6,10,12,15.
Тема 3. Командні зміни
Самостійну роботу з цієї теми слід будувати з урахуваням логічної структури її змісту за таким планом:
3.1. Зміст документів, що описують бачення ключових чинників розвитку команди та організації загалом.
3.2. Планування змін.