
- •Урок 1
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •I тип чтения гласных букв в ударном слоге (открытый).
- •II тип чтения гласных букв в ударном слоге (закрытый).
- •Сочетание смычных согласных
- •§ 1. Побудительные предложения.
- •§ 2. Понятие о падежах имен существительных и местоимений в английском языке.
- •Pete – Петя
- •Активный словарь
- •Урок 2
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Интонация
- •Грамматический материал
- •§ 3. Род и число имен существительных.
- •§ 4. Понятие о дополнении. Место дополнения в предложении.
- •§ 5. Понятие об определении.
- •Активный словарь
- •Текст 2
- •Упражнения
- •Урок 3
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Plane [plein] – самолет
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 6. Понятие об инфинитиве
- •§ 7. Глагол “to be – быть”в 3-м лице единственного числа.
- •§ 8. Общие сведения об английском предложении.
- •§ 9. Местоимение “it”.
- •It is a tie. – Это галстук. (it –подлежащее)
- •§ 10. Понятие об артикле.
- •Активный словарь
- •Текст 3
- •Пояснения к тексту
- •Упражнения
- •Установочные предложения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 11. Определенный артикль.
- •§ 12. Указательные местоимения this, that (these, those).
- •Активный словарь
- •Текст 4
- •Упражнения
- •Урок 5
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Ударение в двусложных словах
- •Восходящий тон
- •Понятие о смысловой группе
- •Грамматический материал
- •§ 13. Вопросительные предложения.
- •§ 14. Краткие ответы на общие вопросы.
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 6
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Интонация приветствия
- •Словообразование
- •Грамматический материал
- •§ 16. Отрицательные повествовательные предложения с глаголом “to be” строятся при помощи отрицательной частицы “not”, которая ставится после глагола “to be”. Например:
- •§ 17. Альтернативный вопрос
- •§ 18. Предложное дополнение.
- •§ 19. Личные местоимения в именительном надеже.
- •§ 20. Спряжение глагола “to be” в настоящем времени. Утвердительная форма
- •Вопросительная форма Лицо Число
- •Отрицательная форма
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 7
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Связующий звук [r].
- •Грамматический материал
- •§ 21. Предлоги места и направления.
- •Активный словарь
- •Словообразование
- •Упражнения
- •Урок 8
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Byrd [bэ:d] – Бэрд (фамилия)
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 22. Отрицательная форма повелительного наклонения
- •§ 23. Специальные вопросы.
- •1. Структура специального вопроса
- •§ 24. Понятие о причастии настоящего времени
- •§ 25. Настоящее длительное время
- •Активный словарь
- •Входя в состав сложного глагола, наречие изменяет его значение.
- •Упражнения
- •Вариант 1
- •Урок 9
- •Тренировочные упражнения
- •Главное и второстепенное ударение.
- •Грамматический материал
- •§ 26. Притяжательные местоимения.
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 10
- •Грамматический материал
- •§ 27. Выражение родительного падежа с помощью предлога of
- •Активный словарь
- •Пояснения к тексту
- •Упражнения
- •Английский алфавит
- •Урок 11 в английском языке имеются три основные группы времен:
- •Группа простых (неопределенных) времен –
- •Группа длительных (продолженных) времен –
- •Группа совершенных (перфектных) времен –
- •§ 29. Образование простого настоящего времени в 3-м лице единственного числа.
- •Активный словарь
- •Грамматические упражнения
- •Урок 12
- •§ 30. Падежи имен существительных.
- •Грамматические упражнения
Упражнения
1. Прочитайте вслух следующие слова и объясните, по каким правилам они читаются.
a) leer, beer, peer, veer; teem, fee, wee, bee, feel; air, fair, hair, stairs, pair; plain, Spain, faint; care, fare, mare, stare, bare, rare;
pure, cure, during; fire, mire, tire, shire; here, sere, mere; our, flour, sour; world, worm, 'worship, word, 'worthy
b) fate, fat, far, fare: Peter, pet, pert, here; style, gyps, Byrd, tyre; file, fill, first, fired; tube, tub, turn, cure; bone, lot, form, store
2. Заполните пропуски предлогами или наречиями, где это необходимо.
1. I’m ..... the blackboard. 2. Please don’t go ..... there. 3. Are you putting that cup ..... the table? Yes, I’m putting it ... here. 4. Whose exercise books are ..... the table? 5. Is she putting the spoons ..... those white cups? 6. Please go ..... ..... the room. 7. Where’s the red pencil?
Is it ..... the bag? No, it’s not ..... the bag, it’s ..... the table.
8. Please go ..... the table, Bob, and sit...... 9. What page is he opening his book .....? 10. Where’s Jack? He’s ..... the blackboard.
He’s looking ..... it.
3. Заполните пропуски артиклями, где это необходимо.
Where is ..... yellow tie? It’s on ..... bed. 2. I’m ..... engineer.
3. Where is ..... white exercise-book? It’s on ..... table.
4. Where is your ..... friend? He’s in ..... room. 5. Jane is ..... factory worker and Ben is ..... engineer. Jack is ..... engineer, too.6. Ben and Jack are ..... engineers. They are ..... good engineers.
7. Peter is ..... pioneer. He’s ..... good pupil. 8. Mary is ..... doctor.
Her ..... friend Kate is ..... doctor, too. 9. Moscow is ..... city.
10. Bobby is ..... baby. 11. Whose ..... son is he? He’s their ..... son.
12. Open your ..... books at ..... page ten and read ..... text nine, please.
4. Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
1. I am a worker. .....name’s Ivanov. 2. Ted is a schoolboy.
2. He’s a pioneer. ..... marks are good. 3. Ann and Jane are engineers. ..... sons are pioneers. 4. Please give me ..... exercise book, Peter.
5. We’re engineers. ..... friends are engineers, too.
6. What are ..... names? ..... name’s Nick and ..... name’s Jack.
5. Ответьте на вопросы.
1. Is your name Belov? 16. What am I doing?
2. What’s your name? 17. Is Petrov putting his
3. Are you an engineer? exercise book on the table?
4. Is his wife an engineer? 18. Who’s your friend?
5. Is she a teacher or a doctor? 19. Who’s this man?
6. What is she? 20. Are these men workers
7. What’s her name? or engineers?
8. Is your son a schoolboy? 21. Who’s this girl?
9. What kind of pupil is he? 22. Where are our books?
10. Is he a pioneer? 23. Whose books are these?
11. Are you students? 24. Whose exercise books are
12. What are we doing? these?
13. Are we reading? 25. What kind of room is this?
14. What is he doing? 26. What kind of pencil is this?
15. Am I opening or closing the book? 27. What kind of pen is that?
6. Поставьте вопросы к выделенным словам.
1. My friend is a teacher. (3) 2. This is a map. (1)
3. It’s a good map. (2) 4. That’s a bad cap. (2) 5. It’s his cup. (2)
6. The match is on the table. (2) 7. The matches are on the table. (2)
8. Her name’s Маry. (2) 9. Bess is a good pupil. (3)
PS В скобках указано количество вопросов к предложению.
7. Переведите следующие предложения на английский язык,
употребляя активную лексику урока.
1. Эта девушка – моя сестра. Ее зовут Мэри. Она инженер.
2. Ваш сын инженер или рабочий? Он рабочий. 3. Кто ваша подруга? Катя моя подруга. Кто она (по профессии)? Она преподаватель. 4. Где ваш преподаватель? Он здесь. 5. Моя сестра сейчас в Минске. Моя подруга тоже там. 6. Петр и Анна в Киеве? Да, в Киеве. Они навещают своих друзей.7. Их сын тоже в Киеве? Нет, он сейчас здесь. Что он делает? 8. Кто этот мальчик? Он мой сын. 9. Кто эта девушка? Она инженер. 10. Этот человек врач? Да. Как его зовут? Его фамилия Петров. 11. Кто ваша жена? Она инженер. 12. Кто этот человек? Он мой друг. 13. Кто он? Он врач или инженер? 14. Кто эта девушка? Она ваша сестра?
15. Кто эта девушка? Она студентка или преподавательница?
16. Наша квартира хорошая. Она большая и чистая. 17. Какого цвета та дверь? Она белая. 18. Чья это квартира? Это их квартира. 19. Какая это книга? Это большая книга. 20. Какие это тетради? Это тонкие тетради. 21. Какая это комната? Это большая комната. 22. Где ваши сестры? Они дома.
ТЕСТ 12
Заполните пропуски притяжательными местоимениями.
ВАРИАНТ 1
а) ту, b) his, с) her, d) our, e) your, f) their
1. Whose son is he? He is (их) ..... son.
2. Ted is a schoolboy. (Его) ..... marks are good.
3. Is (ваша) ..... flat good?
4. Where is (наш) ..... teacher?
5. I’m a worker. (Moe) ..... name’s Ivanov.
6. This girl is my sister. (Ее) ..... son is a pupil.
ВАРИАНТ 2
a) my, b) his, с) her, d) our, e) your, f) their.
1. (Мое) ..... name’s Nick and (его) ..... name’s Jack.
2. I’m an engineer. (Мое) ..... name’s Petrov.
3. What are (ваши) ..... names?
4. (Наши) ..... friends are engineers.
5. Ann and Jane are teachers.(Иx) ..... sons are pupils.
6. Mary is a doctor. (Ее) ..... sister is a teacher.