
- •«Российская академия правосудия»
- •Иностранный (немецкий) язык в сфере юриспруденции
- •Содержание
- •Введение
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Структура и содержание учебной дисциплины
- •Объем дисциплины и виды учебной работы
- •Тематический план для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального (неюридического) образования
- •4. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •5. Содержание дисциплины (Программа курса)
- •5.1. Подробный тематический план курса:
- •5.2. Средства иноязычной профессиональной коммуникации:
- •5.3. Приобретаемые компетенции в различных видах речевой коммуникации:
- •6. Лекционные и практические занятия
- •7. Самостоятельная работа студента
- •8. Образовательные технологии
- •9. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •Литература
- •Занятие №2 Тема №3. «Законотворчество в Германии»
- •Литература
- •Семестр № 1 Занятие №1 Тема №4 «Отрасли права (общая характеристика)»
- •Литература
- •Литература
- •Семестр № 2 Занятие №1
- •Литература
- •Занятие №2 Тема №9. «Судебная система Германии»
- •Литература
- •Литература
- •Занятие №2
- •Литература
- •Семестр № 2 Занятие №1
- •Литература
- •Занятие №2
- •Литература
- •Интерактивные формы занятий
- •Чтение вслух – самый доступный способ выработки правильного произношения.
- •Морфология
- •Синтаксис
- •Как выполнять контрольное задание
- •Порядок выполнения контрольных заданий
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы для выполнения письменных контрольных заданий
- •*Примечание:
- •Контрольные задания Контрольное задание №1 Вариант 1
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2.5. Выпишите из данных предложений прилагательные. Образуйте недостающие степени сравнения, переведите их на русский язык.
- •3. Переведите письменно текст №2 на русский язык с помощью словаря.
- •5.3. Перепишите предложения; укажите, в каком падеже стоят подчеркнутые существительные:
- •5.4. Переведите письменно следующие предложения:
- •Контрольное задание №1 Вариант 2
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2.5. Выпишите из данных предложений прилагательные. Образуйте недостающие степени сравнения, переведите их на русский язык.
- •3. Переведите письменно текст №2 на русский язык с помощью словаря.
- •Контрольное задание №1 Вариант 3
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2.5. Выпишите из данных предложений прилагательные. Образуйте недостающие степени сравнения, переведите их на русский язык.
- •3. Переведите (письменно) текст №2 на русский язык с помощью словаря.
- •Контрольное задание №1 Вариант 4
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2.5. Выпишите из данных предложений прилагательные. Образуйте недостающие степени сравнения, переведите их на русский язык.
- •3. Переведите письменно текст №2 на русский язык с помощью словаря.
- •5.3. Перепишите предложения; укажите, в каком падеже стоят подчеркнутые существительные:
- •5.4. Переведите письменно следующие предложения:
- •Контрольное задание №2 Вариант 1
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по содержанию текста №1.
- •3. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №1:
- •3.1. Переведите следующие сложные предложения:
- •3.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •3.3. Перепишите предложения, подчеркнув сказуемое. Переведите предложения.
- •3.4. Выпишите предложения, в которых сказуемое стоит в форме пассива. Переведите эти предложения на русский язык.
- •3.5. Перепишите предложения, подчеркнув инфинитивные группы и обороты. Переведите предложения.
- •4. Переведите письменно текст №2 на русский язык с помощью словаря.
- •5. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по cодержанию текста №2.
- •6. Изложите основное содержание текста №2 по-немецки в форме письменной аннотации, используя следующие выражения:
- •7. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №2:
- •7.1. Переведите следующие сложные предложения:
- •7.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •7.3. Перепишите предложения, подчеркнув сказуемое. Переведите предложения.
- •7.4. Выпишите предложения, в которых сказуемое стоит в форме пассива. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Контрольное задание №2 Вариант 2
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •2. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по содержанию текста №1.
- •3. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №1:
- •3.1. Переведите следующие сложные предложения:
- •3.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •5. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по cодержанию текста №2.
- •6. Изложите основное содержание текста №2 по-немецки в форме письменной аннотации, используя следующие выражения:
- •7. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №2:
- •7.1. Переведите следующие сложные предложения:
- •7.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •7.3. Перепишите предложения, подчеркнув сказуемое. Переведите предложения.
- •7.4. Выпишите предложения, в которых сказуемое стоит в форме пассива. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Контрольное задание №2 Вариант 3
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •5. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по cодержанию текста №2.
- •6. Изложите основное содержание текста №2 по-немецки в форме письменной аннотации, используя следующие выражения:
- •7. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №2:
- •7. 1. Переведите следующие сложные предложения:
- •7.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •7.3. Перепишите предложения, подчеркнув сказуемое. Переведите предложения.
- •7.4. Выпишите предложения, в которых сказуемое стоит в форме пассива. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Вариант 4
- •1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
- •5. Ответьте письменно (на немецком языке) на вопросы по cодержанию текста №2.
- •6. Изложите основное содержание текста №2 по-немецки в форме письменной аннотации, используя следующие выражения:
- •7. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №2:
- •7.1. Переведите следующие сложные предложения:
- •7.2. Перепишите предложения, подчеркнув причастия I и II. Переведите предложения на русский язык.
- •7.3. Перепишите предложения, подчеркнув сказуемое. Переведите предложения.
- •7.4. Выпишите предложения, в которых сказуемое стоит в форме пассива. Переведите эти предложения на русский язык.
- •Литература*
- •Электронные ресурсы
- •Перечень практических заданий экзамена
Контрольное задание №1 Вариант 4
1. Переведите письменно текст №1 на русский язык с помощью словаря.
Текст №1: Liechtenstein
Liechtenstein ist ein Fürstentum im Zentrum Europas. Der Staat liegt zwischen der Schweiz und Österreich. Seine Fläche beträgt 160 Quadratkilometer. Die Bevölkerung zählt etwa 22 000 Einwohner. Hauptort ist Vaduz. Amtssprache ist Deutsch.
Liechtenstein ist ein souveräner Staat, der in eine enge Verbindung mit der Schweiz getreten ist. Außer in Bern unterhält Liechtenstein nirgends diplomatische Beziehungen. Sein diplomatischer Verkehr mit anderen Staaten wird seit 1919 durch die Vertretungen der Schweiz wahrgenommen.
Das Fürstentum Liechtenstein ist nach der Verfassung vom 5.10.1921 (zuletzt geändert 1965) eine erbliche Monarchie auf demokratisch-parlamentarischer Grundlage. Der Landtag besteht aus 15 auf 4 Jahre gewählten Mitgliedern. Gesetze bedürfen zu ihrer Geltung der Zustimmung des Fürsten.
Die Regierung besteht aus dem Regierungschef und 4 Regierungsräten. Sie werden auf Vorschlag des Landtages vom Fürsten auf 4 Jahre ernannt. Die Verwaltung obliegt der Regierung als Kollegialorgan, in einigen Angelegenheiten – einzelnen Regierungsmitgliedern. Das Land ist in 11 Gemeinden eingeteilt, die durch gewählte Organe verwaltet werden.
Das Straf- und Prozessrecht folgen dem österreichischen, das im Jahre 1923 kodifizierte Sachenrecht – schweizerischen Vorbild. Im Familienrecht gilt noch das ehemalige österreichische Eherecht von 1811. Das Sozialrecht ist vorwiegend nach schweizerischem Vorbild gestaltet. In der Sozialpolitik arbeiten staatliche und private Istitutionen zusammen, besonders in den Bereichen des Gesundheitswesens und der sozialen Sicherung. Das Sozialversicherungssystem ist verhältnismäßig spät entstanden.
Liechtenstein unterhält keine Streitkräfte. Die zivile Polizei ist 21 Mann, die Hilfspolizei 26 Mann stark.
Пояснения к тексту
das Fürstentum – княжество
in eine enge Verbindung treten – вступить в тесную связь
das Sachenrecht – вещное право
die Institution – учреждение
2. Выполните лексико-грамматические задания на базе текста №1:
2.1. Выпишите из текста все глаголы с отделяемыми приставками, поставьте их в неопределенной форме (инфинитиве), переведите на русский язык.
2.2. Поставьте данные предложения во всех временных формах изъя- вительного наклонения (Imperfekt, Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum).
In der Sozialpolitik arbeiten staatliche und private Institutionen zusammen.
Der Staat liegt im Zentrum Europas.
2.3. Перепишите следующие сложные существительные, подчеркнув в них основные слова. Определите род существительных. Переведите их на русский язык.
Strafrecht, Amtssprache, Gesundheitswesen, Familienrecht, Hilfspolizei, Regierungsmitglied, Sozialpolitik, Kollegialorgan, Sozialrecht, Hauptort, Regierungschef, Sozialversicherungssystem.
2.4. Переведите письменно следующие предложения. Обратите особое внимание на модальные глаголы и местоимения man и es.
Es ist die Aufgabe des Fürsten, Regierungsmitglieder zu ernennen.
In diesem Fall kann man über eine erbliche Monarchie auf demokratisch- parlamentarischer Grundlage sprechen.
In der Sozialpolitik müssen staatliche und private Institutionen zusammen arbeiten.
Liechtenstein ist ein Fürstentum, es liegt im Zentrum Europas.
Das Sozialrecht darf man nach einem neuen Vorbild gestalten.
Es geht um eine enge Verbindung Liechtensteins mit der Schweiz.
In Liechtenstein spricht man Deutsch.
Der Landtag soll aus 15 Mitgliedern bestehen.