- •Оглавление
- •§ 6. Значение логики и теории аргументации 18
- •Введение
- •Глава і. Предмет и значение логики
- •§ 1. Мышление как предмет изучения логики
- •§ 2. Логическая форма и логический закон
- •§ 3. Истинность и правильность мышления
- •§ 4. Логика и язык
- •§ 5. Возникновение и этапы развития логики
- •§ 6. Значение логики и теории аргументации
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Глава іi. Понятие §1. Понятие как форма мышления
- •§2. Виды понятий по содержанию и по их объему
- •2.1. Виды понятий по содержанию
- •2.2. Виды понятий по их объему
- •§3. Отношения между понятиями
- •§ 4. Логические операции с понятиями
- •4.1. Обобщение и ограничение понятий
- •4.2. Определение понятий
- •4.3. Деление понятий
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •15. По любому из возможных оснований произведите дихотомическое деление следующих понятий:
- •Дайте характеристику следующих определений. Укажите, что является определяющим и определяемым, к каким видам они относятся? Оцените их с точки зрения логической правильности:
- •Глава iіi. Суждение
- •§ 1. Общая характеристика суждения
- •§ 2. Простое суждение
- •2.1. Структура и виды простых суждений
- •2. 2. Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат
- •2.3. Модальные суждения
- •§ 3. Сложное суждение
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Глава іv. Основные логические законы
- •§ 1. Закон тождества
- •§ 2. Закон непротиворечия
- •§ 3. Закон исключенного третьего
- •§ 4. Закон достаточного основания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •1. Отредактируйте данные высказывания в соответствии с законом тождества.
- •2. Исходя из закона непротиворечия, определите, могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений:
- •3. Исходя из требований закона исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными следующие суждения:
- •4. Соответствуют ли требованиям закона достаточного основания следующие рассуждения?
- •Глава V. Умозаключение
- •§ 1. Общая характеристика умозаключения
- •§ 2. Дедуктивные умозаключения
- •2.1. Непосредственные умозаключения
- •2.2. Категорический силлогизм
- •2.3. Выводы логики высказываний
- •§ 3. Индуктивные умозаключения
- •3.1. Полная индукция
- •3.2. Неполная индукция и ее виды
- •3.3. Методы индуктивного исследования
- •§ 4. Умозаключение по аналогии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Сделайте вывод путем превращения:
- •Сделайте вывод путем обращения:
- •Произведите операцию противопоставления предикату следующих суждений:
- •Постройте силлогизм:
- •Восстановите следующие энтимемы в полные силлогизмы:
- •Глава vі. Логические основы теории аргументации
- •§ 1. Природа и формы диалога
- •§ 2. Структура диалога. Вопросно-ответный комплекс
- •§ 3. Общие требования к ведению диалога. Требования к вопросу и ответу
- •§ 4. Аргументация как логико-коммуникативная процедура
- •§ 5. Виды аргументации
- •§ 6. Правила и ошибки в аргументации
- •§ 7. Контекстуальная аргументация
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •1. Проанализируйте структуру следующих вопросов, сформулируйте их искомое и логические предпосылки:
- •3. Найдите тезис и аргументы в следующих аргументациях. Укажите тезис, аргументы и соответствующий тип доказательства.
- •4. Опровергните способом доказательства антитезиса утверждение «Все хорошие писатели – отличные ораторы».
- •5. Опровергните способом «сведения к абсурду» утверждение «Все хорошие писатели – отличные ораторы».
- •6. Докажите истинность тезиса апагогическим способом (методом «от противного»):
- •Глава viі. Формы развития знания § 1. Проблема
- •§ 2. Гипотеза
- •§ 3. Теория
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словарь основных терминов
2.3. Выводы логики высказываний
Если в логике предикатов простые суждения расчленялись на субъект и предикат, то в логике высказываний суждения не расчленяются, а рассматриваются как простые суждения, из которых с помощью логических связок (логических постоянных) образуются сложные суждения.
Правила прямых выводов логики высказываний позволяют из данных истинных посылок выводить истинное заключение. На основе правил прямых выводов построены чисто условные и условно-категорические, разделительные и разделительно-категорические, а также условно-разделительные (лемматические) умозаключения.
Чисто условным умозаключением называется такое умозаключение, в котором обе посылки являются условными суждениями. Структура его такая:
Если а, то b а→b
Если b, то c b→c
Если а, то с. a→c
Например:
Если данное деяние – мошенничество, то оно преступление.
Если оно – преступление, то карается по закону.
Если данное деяние – мошенничество, то оно карается по закону.
Здесь действует правило: следствие следствия есть следствие основания.
Условно-категорические умозаключения. Это умозаключения, в которых одна посылка – условное суждение, а вторая посылка совпадает с основанием или следствием условного суждения или же с результатом отрицания основания или следствия условного суждения.
Существует два правильных вида (модуса) этих умозаключений:
утверждающий модус (modus ponens) – умозаключение формы
a→b
a
b
отрицающий модус (modus tollens) – умозаключение формы
a→b
Чтобы выяснить, является ли условно-категорическое умозаключение правильным или нет, нужно выявить его форму и установить, относится ли оно к одному из правильных модусов или нет. Если оно относится к правильному модусу, то оно логически корректно, в противном случае оно будет неправильным. Пример неправильного модуса:
Если я простужусь, то заболею.
Я не простудился.
Следовательно, я не заболею.
Разделительно-категорическое умозаключение состоит из разделительной и категорической посылок, заключение – категорическое суждение.
В зависимости от хода мысли выделяются два модуса разделительно-категорического умозаключения:
утверждающе-отрицающий модус (ponendo tollens), когда мысль направляется от утверждения одного из мыслимых вариантов к отрицанию другого. Его формула
отрицающее-утверждающий модус (tollendo ponens), к котором мысль следует от отрицания одного к утверждению другого варианта. Его формула
Разделительно-категорическое умозаключение подчиняется определенным правилам:
а) суждение должно быть строго разделительным, т. е. мыслимые варианты (члены деления) должны исключать друг друга. Если это правило нарушается, то возможны логические ошибки. Пример:
Книги бывают полезными или интересными.
Эта книга полезна.
Эта книга неинтересна.
Вывод не следует здесь с логической необходимостью, так как дизъюнкция не строгая, а слабая: книги могут быть и полезными и интересными одновременно;
б) сторого разделительное суждение должно быть исчерпывающим. Нарушение этого правила тоже ведет к ошибке.
Власть может быть законодательной или исполнительной.
Данная власть – не законодательная.
Следовательно, она исполнительная.
Этот вывод тоже логически не необходимый, ибо власть может оказаться судебной, но этот вариант не был предусмотрен в дизъюнкции.
Условно-разделительное умозаключение – это такое умозаключение, в котором одна посылка состоит из двух или более условных суждений, а другая является разделительным суждением. В зависимости от числа членов в разделительной посылке это умозаключение может быть дилеммой (если разделительная посылка содержит два члена), трилеммой (если в разделительной посылке три члена) и вообще полилеммой (число разделительных членов больше двух).
Дилеммы бывают двух видов: конструктивные и деструктивные; обе формы дилеммы, в свою очередь, могут быть простыми и сложными. Формы правильных дилемм основных видов указаны в следующей таблице:
|
Конструктивные |
Деструктивные |
Простые |
|
|
Сложные |
|
|
Вот пример простой деструктивной дилеммы:
Если у меня будет достаточно свободного времени,
то я буду работать над книгой или писать картину.
Я не работал над книгой или не писал картину.
Следовательно, у меня не было достаточно свободного времени.
