- •Оглавление
- •§ 6. Значение логики и теории аргументации 18
- •Введение
- •Глава і. Предмет и значение логики
- •§ 1. Мышление как предмет изучения логики
- •§ 2. Логическая форма и логический закон
- •§ 3. Истинность и правильность мышления
- •§ 4. Логика и язык
- •§ 5. Возникновение и этапы развития логики
- •§ 6. Значение логики и теории аргументации
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Глава іi. Понятие §1. Понятие как форма мышления
- •§2. Виды понятий по содержанию и по их объему
- •2.1. Виды понятий по содержанию
- •2.2. Виды понятий по их объему
- •§3. Отношения между понятиями
- •§ 4. Логические операции с понятиями
- •4.1. Обобщение и ограничение понятий
- •4.2. Определение понятий
- •4.3. Деление понятий
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •15. По любому из возможных оснований произведите дихотомическое деление следующих понятий:
- •Дайте характеристику следующих определений. Укажите, что является определяющим и определяемым, к каким видам они относятся? Оцените их с точки зрения логической правильности:
- •Глава iіi. Суждение
- •§ 1. Общая характеристика суждения
- •§ 2. Простое суждение
- •2.1. Структура и виды простых суждений
- •2. 2. Отношения между простыми суждениями. Логический квадрат
- •2.3. Модальные суждения
- •§ 3. Сложное суждение
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Глава іv. Основные логические законы
- •§ 1. Закон тождества
- •§ 2. Закон непротиворечия
- •§ 3. Закон исключенного третьего
- •§ 4. Закон достаточного основания
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •1. Отредактируйте данные высказывания в соответствии с законом тождества.
- •2. Исходя из закона непротиворечия, определите, могут ли быть одновременно истинными следующие пары суждений:
- •3. Исходя из требований закона исключенного третьего, определите, могут ли быть одновременно ложными следующие суждения:
- •4. Соответствуют ли требованиям закона достаточного основания следующие рассуждения?
- •Глава V. Умозаключение
- •§ 1. Общая характеристика умозаключения
- •§ 2. Дедуктивные умозаключения
- •2.1. Непосредственные умозаключения
- •2.2. Категорический силлогизм
- •2.3. Выводы логики высказываний
- •§ 3. Индуктивные умозаключения
- •3.1. Полная индукция
- •3.2. Неполная индукция и ее виды
- •3.3. Методы индуктивного исследования
- •§ 4. Умозаключение по аналогии
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Сделайте вывод путем превращения:
- •Сделайте вывод путем обращения:
- •Произведите операцию противопоставления предикату следующих суждений:
- •Постройте силлогизм:
- •Восстановите следующие энтимемы в полные силлогизмы:
- •Глава vі. Логические основы теории аргументации
- •§ 1. Природа и формы диалога
- •§ 2. Структура диалога. Вопросно-ответный комплекс
- •§ 3. Общие требования к ведению диалога. Требования к вопросу и ответу
- •§ 4. Аргументация как логико-коммуникативная процедура
- •§ 5. Виды аргументации
- •§ 6. Правила и ошибки в аргументации
- •§ 7. Контекстуальная аргументация
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •1. Проанализируйте структуру следующих вопросов, сформулируйте их искомое и логические предпосылки:
- •3. Найдите тезис и аргументы в следующих аргументациях. Укажите тезис, аргументы и соответствующий тип доказательства.
- •4. Опровергните способом доказательства антитезиса утверждение «Все хорошие писатели – отличные ораторы».
- •5. Опровергните способом «сведения к абсурду» утверждение «Все хорошие писатели – отличные ораторы».
- •6. Докажите истинность тезиса апагогическим способом (методом «от противного»):
- •Глава viі. Формы развития знания § 1. Проблема
- •§ 2. Гипотеза
- •§ 3. Теория
- •Вопросы для самопроверки
- •Задачи и упражнения
- •Заключение
- •Библиографический список Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Словарь основных терминов
§ 3. Закон исключенного третьего
С законом непротиворечия, в свою очередь, тесно связан закон исключенного третьего. Как установлено выше, закон непротиворечия гласит, что утверждение и отрицание одного и того же не могут быть вместе истинными: одно из них непременно ложно. Но могут ли они быть одновременно ложными? На этот вопрос отвечает закон исключенного третьего. В нем тоже выражается (и конкретизируется) определенность мышления, его последовательность, непротиворечивость.
Открытый Аристотелем, этот закон гласит: два противоречащих высказывания об одном и том же предмете не могут быть вместе ложными: одно из них по необходимости истинно. Формула этого закона: «А или не-А» (a ).
Не всюду там, где действует закон непротиворечия, действует и закон исключенного третьего. Но всюду, где он проявляет свою силу, проявляется и закон противоречия. Как и закон непротиворечия, закон исключенного третьего – результат обобщения практики применения суждений. Но если в законе непротиворечия выражаются их отношения по истинности, то в законе исключенного третьего – по ложности. Он действует в отношениях между противоречащими (контрадикторными) суждениями (А – О, Е – I).
Чтобы понять принципиальный смысл требований этого закона, вспомним историю с буридановым ослом. Как гласит легенда, он сдох от голода. Ибо так и не смог выбрать одну их совершенно одинаковых охапок сена. Перед человеком нередко тоже встает дилемма, но уже иная: выбирать не из одинаковых, а из взаимоотрицающих высказываний. Закон исключенного третьего как раз и предъявляет требование выбора – одного из двух – по принципу «или – или», tertium non datur (третьего не дано). Он означает, что при решении альтернативного вопроса нельзя уклоняться от определенного ответа; нельзя искать что-то промежуточное, среднее, третье.
С такого рода альтернативами человек сталкивается довольно часто. Еще в Древнем Риме родилась крылатая фраза: «Aut Caesar, aut nihil» (буквально «Или Цезарь, или ничего»), которую иногда употребляют в обобщенном смысле: «Все или ничего».
Нарушение требования выбора проявляется в разных формах. Иногда сам вопрос сформулирован неальтернативно. С давних пор до нас дошла шутка: «Перестал ли ты бить своего отца?». Как правильно ответить? Если «перестал», значит, бил. Если же «не перестал», значит, продолжаешь бить. Тут как раз возможно третье: «Я его не бил и не бью».
Но если вопрос сформулирован правильно, то уклонение от определенного ответа на него, поиски чего-то третьего будут ошибкой. Она свойственна людям нерешительным, неуверенным в себе или просто беспринципным.
Закон исключенного третьего формулирует очень важное требование к нашим рассуждениям, теоретическим исследованиям: всякий раз, когда между утверждением и отрицанием того или иного понятия нет среднего, надо устранить неопределенность и выявить, что из них ложно и что истинно. Если установлено, что данное суждение ложно, то из этого закономерно следует, что противоречащее ему суждение необходимо истинно.
Логика давно предупреждает, что применять закон исключенного третьего не следует при ответе на такие вопросы, когда субъект по объему является более широким понятием, чем предикат. Так, например, можно ли назвать животное вообще млекопитающим? В данном случае положительный и отрицательный ответы будут ложными. Животное вообще может быть и млекопитающим, но может и не быть таковым.
Правильное применение закона исключенного третьего имеет важное значение во всех наших рассуждениях по поводу самых обычных вещей и явлений житейского обихода. На вопрос: вкусный или невкусный обед, счастлив человек или несчастлив, по принципу закона исключенного третьего отвечать нельзя. Ни в одном из этих вопросов нет противоречащих понятий, а значит, возможно третье, среднее. В самом деле, обед не обязательно вкусный или невкусный, он может быть среднего качества; человек не обязательно должен быть либо счастлив, либо несчастлив, он может находиться в состоянии «покоя и воли».
