II Futurum I und II in subjektiver Aussage

Futurum I и II в субъективном высказывании

a) In der Zukunft werden die Menschen wahrscheinlich andere Galaxien erforschen. В будущем люди, вероятно, будут исследовать другие Галактики.

b) An diesem Ort wird wohl im Altertum eine Handelsstadt gelegen haben. На этом месте в древности, вероятно, находился торговый город.

c) Bis zum Jahre 2030 wird die Weltbevölkerung enorm gestiegen sein. К 2030 году население земли весьма значительно возрастет.

Глагольные формы Futurum I и Futurum II могут выражать предположение автора высказывания относительно реальности действия, выраженного смысловым глаголом. В такие высказывания часто включаются модальные слова wohl, wahrscheinlich, vermutlich, vielleicht.

a) Futurum I употребляется для выражения предположения относительно реальности действия, происходящего в настоящем или будущем.

b) Futurum II состоит из спрягаемого в форме Präsens глагола werden и формы Infinitiv II. Futurum II употребляется для выражения предположения автора высказывания относительно реальности какого-либо действия в прошлом.

c)Futurum II может использоваться для выражения предположения о реальности законченного действия в будущем.

Спряжение глаголов в форме Futurum II

Singular

1. Person ich werde geantwortet haben

2. Person du wirst geantwortet haben

3. Person er, sie, es wird geantwortet haben

Plural

1. Person wir werden geantwortet haben

2. Person ihr werdet geamtwortet haben

3. Person sie werden geantwortet haben

Singular

1. Person ich werde gelaufen sein

2. Person du wirst gelaufen sein

3. Person er, sie, es wird gelaufen sein

Plural

1. Person wir werden gelaufen sein

2. Person ihr werdet gelaufen sein

3. Person sie werden gelaufen sein

Übung 1. Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie das Futurum 1 und II in der subjektiven Aussage.

1. Es wird wohl schon spät sein. 2. Der Direktor wird das Problem schon jetzt klären. 3. Du wirst bestimmt die Testarbeit gut geschrieben haben. 4. Das Wetter wird wahrscheinlich nicht lange so schön bleiben. 5. Der Leiter wird jetzt in seinem Büro arbeiten. 6. Niemand meldet sich am Telefon. Mein Freund wird wahrscheinlich noch nicht von der Arbeit zurückgekommen sein. 7. Da kommt unser Gast zurück. Er wird den Bus verpasst haben. 8. Der Fahrer war in der Autowerkstadt. Er wird wahrscheinlich unterwegs eine Panne gehabt haben. 9. Unsere Zusammenarbeit geht sehr gut voran. Der Vertrag wird wohl verlängert werden.10. Die Zahl der Studenten an dieser jungen, aber sehr beliebten Universität wird bestimmt weiter wachsen.11. Der Inspekteur sucht das Haus und den Garten durch. Er wird sicher etwas Wichtiges entdeckt haben.12. Die Daten stimmen nicht. Ich werde mich wohl geirrt haben. 13. Unser Berichterstatter wird wohl schon an der Tatort sein. 14. Der alte Mann kommt nicht. Er wird die Verabredung vergessen haben. 15. Der gestohlene Wagen wird inzwischen schon gefunden worden sein. Die Polizei hat alle notwendigen Maßnahmen ergriffen. 15. Es wird wohl das Leben auf den anderen Planeten geben.

Übung 2. Gebrauchen Sie an Stelle der Modalverben das Futurum I und II und die Modalwörter wohl, vielleicht, vermutlich usw.

Die Welt des neuen Jahrhunderts soll sich von der heutigen Welt in wichtigen Punkten unterscheiden. Auf ihr müssen mehr Menschen leben. Die Ressourcen der Welt sollten deshalb knapper werden. Die Wasservorräte dürften um 35% sinken.Die Umwelt mag wichtige Fähigkeiten zur Erhaltung des Lebens verloren haben. 40% der Wälder können vernichtet sein. 15-20% der Pflanzen und Tiere mögen ausgestorben sein. Es dürfte immer schwieriger werden, genügend Nahrungsmittel zu erzeugen und Energie zu gewinnen. Die Preise müssen steigen, und die Unterschiede zwischen den reichen und armen Ländern gröβer werden.

Es gibt aber Grund zur Hoffnung. Man pflanzt heute neue Wälder an. Man hat gelernt, Energie zu sparen.Die moderne Naturwissenschaft und Technik waren der Grund für den Fortschritt in den letzten 200 Jahren. Die Technik ist aber auch ein Grund für die Probleme unserer Zeit. Nun müssen die Menschen diese Probleme lösen. Sie brauchen dafür wirksame Instrumente, und zwar die moderne Wissenschaft und Technik.

Übung 3. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie das Futurum I.

Ученые считают, что к 2030 году на земле будет жить 8,7 миллиардов человек. В богатых странах будет жить около 15% населения, которые будут владеть 79% мирового дохода(das Welteinkommen). Будут существовать бедные страны, которые не будут иметь медицинской помощи и социальных услуг. Несомненно, будет продолжаться миграция населения из бедных стран с плохим климатом в развитые промышленные страны. Миграция населения, загрязнение окружающей среды приведет к изменению стиля жизни в развитых промышленных странах. Экономика станет “консервируемой экономикой” (die Konservierungswirtschaft). Очень важной останется проблема безработицы. Для Африки и некоторых других регионов проблемой № 1 останется голод. Им будет нужна помощь развитых стран. Итак, самой главной проблемой для богатых стран будет загрязнение окружающей среды, а для бедных стран главной проблемой будут голод и быстрый рост населения (nach “Deutschland“).

Übung 4. Übersetzen Sie ins Deutsche. Gebrauchen Sie das Futurum II zum Ausdruck der abgeschlossenen Zukunft.

Как будет выглядеть мир через 100 лет?

Многие народы, несомненно, заключат мир. Наверное, исчезнут границы между многими государствами. Важнейшей наукой, по-видимому, станет биология. Медицина разработает новые методы и создаст лекарства, которые помогут справиться со многими опасными заболеваниями. Люди, вероятно, посетят другие планеты и установят контакты с их обитателями. Однако, конечно, возникнут новые проблемы и человек, несомненно, не сможет осуществить мечту о рае на земле.

Übung 5. Übersetzen Sie ins Deutsche. Beachten Sie das Futurum II in der subjektiven Aussage.

Тюбинген - вторая столица земли Баден-Вюртемберг. Это - университетский город. Тюбингенский университет был открыт в 1477 году. Тогда здесь училось, кажется, около 300 студентов. Это составляло, по-видимому, ¼ часть населения города. Город расположен на склоне горе, его улица неровны (uneben), так что, по-видимому, уже тогда студенты иногда опаздывали на лекции. Они, очевидно, спускались и поднимались по множеству ступенек (viele Stufen herab- und hinaufsteigen). С Тюбингеном связаны имена поэтов Гельдерлина (Hölderlin) и Уланда (Uhland), писателя Гауффа (Hauff), философов Гегеля (Hegel) и Шеллинга (Schelling). Хотя время великих поэтов и мыслителей, возможно, прошло, их влияние чувствуется и сегодня. Тюбинген сочетает богатые традиции и современность. Жители города думают не о количестве, а о качестве. Их девиз – «Хорошо жить, вместо того, чтобы много иметь».

Übung 6. Beantworten Sie ausführlich eine von den folgenden Fragen. Gebrauchen Sie das Futurum I und II.

1. Sprechen Sie über die Welt im 21. Jahrhundert.

Was werden die Menschen tun? Wie werden Sie leben? Was werden sie schon erreicht haben?

2. Sprechen Sie über die Geschichte.

Welche Rolle haben die wichtigsten wissenschaftlichen Entdeckungen und technischen Erfindungen gespielt? (z.B. Newton’s Gesetze, die Relativitätstheorie, die Genetik, die Erfindung des Rades und der Dampfmaschine, der Einsatz von Computern)?

Welche Rolle für die Entwicklung der Kultur hat die Erfindung des Buchdrucks, die “goldene Periode” der russischen Literatur, der Impressionismus gespielt?

Übung 7. Übersetzen Sie ins Russische. Beachten Sie die Modalverben und das Futurum I und II.

1. Als 1877 der italienische Astronom Virginio Giovanni Schiaparelli mit seinem für diese Zeit hervorragenden Teleskop der roten Planeten Mars betrachtete, entdeckte er auf dessen Oberfläche zahlreiche dunkle Linien. Er nannte sie 'canali‘. Die etwas inkorrekte deutsche Übersetzung machte daraus 'Kanäle‘, und das fuhrte in der Öffentlichkeit sofort zu wilden Spekulationen über Marsmenschen. Kanale - man dachte an Bewässerungskanäle - können schlieβlich nur künstlich angelegt sein. Deshalb mussten auf dem Mars intelligente Lebewesen zu Hause sein (‘Deutschland‘).

2. Im kommenden Jahr wird die deutsche Wirtschaft um rund 2,5% wachsen. Das geht aus den Schätzungen eines speziellen Expertenrats (“Die fünf Weisen”) hervor. Zu demselben Ergebnis kommen auch die führenden wissenschaftlichen Forschungsinstitute Deutschlands. ( Aus den Prognosen für das Jahr 1977).

3. Als zweitgröβte Wirtschaftsmacht der westlichen Welt wird Japan sicherlich auch künftig eine bedeutende Rolle spielen. Seine Wachstumsraten werden - zumindest im Vergleich zu den hochentwickelten Industriestaaten - relativ hoch bleiben. Die japanische Wirtschaft profitiert hierbei sicher auch von den positiven wirtschaftlichen Entwicklungen in den USA. In erster Linie dürfte hier jedoch eine im Gang befindliche Umstrukturierung der Wirtschaft eine Rolle spielen, die von der Produktion zu den Dienstleistungen bzw. zu einer hochentwickelten Industrie innerhalb dieser zwei Sektoren führen soll (Industriegesellschaft). Japan zeigt, wie ein Land ohne eigene Bodenschätze und Rohstoffe und mit vergleichweise bescheidenem Kapital eine atemberaubende Dynamik entwickeln kann (“Angesichts der Zukunft”).

Literaturverzeichnis

1. Чуваева В. Г. Практическая грамматика немецкого языка. М. 1983.

2. Чуваева В. Г. , Баскакова Н.А. , Иванова Е. А. и др. Учебник немецкого языка для I курса гуманитарных факультетов университетов. М., 1987.

3. Иванова Е. А., Чуваева В. Г., Баскакова Н. А. и др. Учебник немецкого языка для II курса гуманитарных факультетов университетов. М., 1989.

4. Bechtel Ch., Simpson E. Lesen und verstehen. München. 1993.

5. Dreyer H., Schmitt B. Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik. München. 1991.

6. Frühwirth F., Holthaus E. Mittelstufe Deutsch. Kurs- und Arbeitsbuch. München. 1991.

7. Hall K., Scheiner B. Übungsgrammatik DaF für Fortgeschrittene.

8. Helbig G., Buscha J. Deutsche Übungsgrammatik Leipzig. 1976.

9. Themen neu. 1 - 3. Kurs- und Arbeitsbuch. München. 1995.

10. Übungen zu Schwerpunkten der deutschen Grammatik. Leipzig.1976.

Textquellen

1. Законы Мэрфи. М., МГУ.1997.

2. Angesichts der Zukunft. Wien - München- Zürich. 1985.

3. Die deutsche Lyrik des 19. Jahrhunderts. M.,1984.

4. Deutschland. Zeitschrift für Politik, Kultur und Wissenschft. Bonn. 1995 –2001.

5. Erhardt L . Gedanken aus fünf Jahrzehnten. Düsseldorf - Wien - New-York. 1988.

6. Frankfurter Allgemeine Zeitung. 1995 –2001.

7. Gernhardt R. Prosamen. Stuttgart. 1995.

8. Süddeutsche Zeitung. 1995 –2001.

9. Ulrich P. Transformation der ökonomischen Vernunft. Fortschrittsperspektive der

modernen Industriegesellschft. Bern - Stuttgart. 1986.

10. Vesper F. Phänomen Stress. Stuttgart. 1976.

11. Vester H.-G. Die Thematisierung des Selbst in der postmodernen Gesellschaft. Bonn. 1984.

12. Wunschkonzert. Stücke aus der BRD, Österreich und der Schweiz.

1960- 1970. M., 1983.

Inhaltsverzeichnis

Vorwort …………………………………………………………………………………………………….………3

§ 1. Kausalsätze ……………………………………………………………………………………………………..5

§ 2. Konditionalsätze………………………………………………………………………………………………..12

§ 3. Finalsätze………………………………………………………………………………………………….……18

§ 4. Objekt- und Subjektsätze……………………………………………………………………………………….23

§ 5. Temporalsätze…………………………………………………………………………………………………..34

§ 6. Relativsätze. Attributsätze………………………………………………………………………………………44

§ 7. Pronomina. Homonynie des Pronomens es.Demonstrativ-, Indefinit- und Negativpronomen in der Funktion von Substantiven…………………………………………………………………………………………………………54

§ 8. Modalsätze. Konsekutivsätze……………………………………………………………………………………68

§ 9. Konzessivsätze………………………………………………………………………………………………….88

§ 10. Modalverben und Futurum I und II in subjektiver Aussage………………………………………………….100

Literaturverzeichnis, Textquellen…………………………………………………………………………………..119

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