- •Министерство образования Республики Беларусь Учреждение образования «Юридический колледж Белорусского государственного университета»
- •Основы экономической теории Методические рекомендации
- •Пояснительная записка
- •Рекомендуемая литература Основная:
- •Дополнительная:
- •Нормативно-правовые акты:
- •Методические рекомендации по изучнию тем программы Введение
- •Раздел 1. Экономическая система общества.
- •1.1. Экономическая система общества и рынок
- •Раздел 2. Основы теории микроэкономики
- •2.1. Основы теории спроса и предложения
- •2.2. Теория потребительского выбора. Теория фирмы
- •2.3. Конкуренция и монополия.
- •2.4. Рынки факторов производства.
- •2.5. Теории распределения и дифференциация доходов.
- •Раздел 3. Макроэкономика
- •3.1. Национальная экономика и общее макроэкономическое равновесие
- •Задание для домашних контрольных работ и методические рекомендации по их выполнению
- •Задания для домашней контрольной работы
- •Теоретические вопросы к обязательной контрольной работе
Теоретические вопросы к обязательной контрольной работе
Предмет, границы, функции и структура экономической теории. Экономические законы и категории.
Проблема редкости и ограниченности ресурсов. Кривая производственных возможностей.
Основные типы экономических систем. Преимущества и недостатки рыночного механизма функционирования экономики.
Понятие и характеристика рынка. Функции рынка и исходные рыночные принципы. Структура и инфраструктура рынка.
Закон спроса. Ценовые и неценовые факторы спроса. Функция и кривая спроса. Эластичность спроса и её факторы.
Закон предложения. Ценовые и неценовые факторы предложения. Функция и кривая предложения. Эластичность предложения и её факторы.
Потребности и экономические блага, их классификация. Полезность благ: понятие, виды. Закон убывающей предельной полезности.
Равновесие потребителя. Кривые безразличия и их свойства. Предельная норма субституции. Потребительский выбор и бюджетное ограничение.
Производство и его факторы. Производственная функция фирмы. Закон замещения факторов производства.
Совокупный, средний и предельный продукт: понятие и их взаимосвязь.
Средняя и предельная производительность. Закон убывающей предельной производительности факторов производства.
Равновесие производителя. Изокванта и изокоста. Норма технологического замещения.
Издержки фирмы: понятие и их классификация. Издержки упущенных возможностей (альтернативные издержки). Общие, средние и предельные издержки: понятие и их взаимосвязь.
Издержки производства в краткосрочном и долгосрочном периоде. Закон убывающей отдачи. Положительный и отрицательный эффект масштаба.
Доходы фирмы: совокупная, средняя и предельная выручка. Прибыль фирмы: понятие, её виды. Экономическая прибыль и её функции.
Совершенная конкуренция: понятие, основные признаки, преимущества и недостатки. Равновесие фирмы в условиях совершенной конкуренции в краткосрочном периоде.
Монополия: понятие, отличительные признаки и формы. Определение цены и объёма производства на монополистическом рынке. Экономические последствия монополии.
Монополистическая конкуренция: понятие, характерные черты, преимущества и недостатки. Определение цены и объёма производства монополистического конкурента. Неценовая конкуренция и реклама.
Олигополия: понятие, отличительные признаки, основные модели стратегического поведения фирмы. Определение цены и объёма выпуска на олигополистическом рынке.
Рынок факторов производства: спрос на факторы производства, отраслевой и рыночный спрос, предложение ресурсов. Экономическая рента: понятие, виды.
Рынок труда и его отличительные особенности. Рынок рабочей силы и особенности его формирования в Республики Беларусь.
Экономическая сущность заработной платы. Формы и системы оплаты труда. Дифференциация заработной платы.
Рынок земли и его отличительные особенности. Спрос на землю и предложение земли. Цена и стоимость земли, арендная плата.
Рынок капитала и его характерные черты. Определение дисконтированной стоимости капитала.
Содержание и структура распределения доходов. Виды доходов и их источники. Доходы и дифференциация населения.
Критерии оценки результатов учебной деятельности учащихся по дисциплине «Основы экономической теории»
Отметка в баллах |
Показатели оценки |
1 (один) |
Узнавание отдельных объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (понятий микроэкономики, основных терминов экономической теории); наличие многочисленных существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
2 (два) |
Различение объектов изучения программного учебного материала, предъявленных в готовом виде (понятий микроэкономики, экономических отношений, их признаков, видов и т.д.); осуществление соответствующих практических действий (формулировка основных определений микроэкономики и экономической теории); наличие существенных ошибок, исправляемых с непосредственной помощью преподавателя |
3 (три) |
Воспроизведение части программного учебного материала по памяти (фрагментарный пересказ и перечисление понятий микроэкономики и экономической теории, выделение отдельных признаков экономических категорий); осуществление умственных и практических действий по образцу (решение экономических задач, описание экономических взаимозависимостей и т.д.); наличие отдельных существенных ошибок |
4 (четыре) |
Воспроизведение большей части программного учебного материала (описание с элементами объяснения понятий микроэкономики и экономической теории, их признаков и особенностей); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (выполнение практических заданий, решение несложных задач и т. д.); наличие единичных существенных ошибок |
5 (пять) |
Осознанное воспроизведение программного учебного материала (описание понятий микроэкономики и экономической теории с объяснением экономических зависимостей и отношений); применение знаний в знакомой ситуации по образцу (выполнение практических заданий, решение задач средней сложности и т. д.); наличие несущественных ошибок |
6 (шесть) |
Полное знание и осознанное воспроизведение всего программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (описание и объяснение понятий микроэкономики и экономической теории, выявление и обоснование экономических связей и зависимостей, выполнение практических заданий средней сложности по образцу и т.д.); наличие несущественных ошибок |
7 (семь) |
Полное, прочное знание и воспроизведение программного учебного материала; владение программным учебным материалом в знакомой ситуации (развёрнутое описание и объяснение понятий микроэкономики и экономической теории, раскрытие сущности основных экономических закономерностей и зависимостей, обоснование экономических проблем и ситуаций, доказательство микроэкономических взаимозависимостей, формулирование выводов и т.д., недостаточно самостоятельное выполнение заданий по решению конкретных экономических задач и т.д.); наличие единичных несущественных ошибок |
8 (восемь) |
Полное, прочное, глубокое знание и воспроизведение программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в знакомой ситуации (развернутое описание и объяснение микроэкономических процессов и явлений, раскрытие сущности основополагающих понятий и закономерностей, их обоснование, формулирование выводов, самостоятельное выполнение заданий по решению практических задач и ситуаций); наличие единичных несущественных ошибок |
9 (девять) |
Полное, прочное, глубокое системное знание программного учебного материала; оперирование программным учебным материалом в частично измененной ситуации (применение понятий и инструментов микроэкономического анализа как на основе известных правил, предписаний, так и поиск нового знания, способы решения учебных задач, выдвижение предположений и гипотез, наличие действий и операций творческого характера для выполнения заданий в сфере поиска оптимальных микроэкономических решений, моделирование микроэкономических ситуаций) |
10 (десять) |
Свободное оперирование программным учебным материалом; применение знаний и умений в незнакомой ситуации (самостоятельные действия по описанию, объяснению микроэкономических понятий и зависимостей, формулированию правил их применения, демонстрация рациональных способов решения практических микроэкономических задач и ситуаций, выполнение творческих работ и заданий) |
Примечание. При отсутствии результатов учебной деятельности обучающимся в учреждении, обеспечивающем получение среднего специального образования, выставляется «0» (ноль) баллов.
Несущественные ошибки:
Неточность формулировки и определений экономической теории, микроэкономики.
Нарушение логической последовательности в ответе учащегося.
Ошибки в использовании экономической терминологии.
Существенные ошибки:
Ошибки в применении источников при выполнении заданий практического характера.
Подмена понятий в определениях системы микроэкономических отношений.
Значительная неполнота ответа, влияющая на его качество.
Нарушение последовательности при классификации или систематизации каких-либо понятий или явлений.