Методики по изучению личности учащегося
В этой главе приведены результаты проведения десяти методик, посвященных изучению личности учащегося 1 курса, 3 группы Сачук Александра Вячеславовича
Методика №1. Самооценка личности.
Цель: определение уровня самооценки учащегося.
Материал: бланк для самооценки личности.
Бланк для самооценки личности.
Фамилия учащегося: Сачук Александр
N |
Качества |
N |
d |
D |
12 |
Уступчивость |
10 |
2 |
4 |
16 |
Смелость |
20 |
-4 |
16 |
9 |
Вспыльчивость |
9 |
0 |
0 |
17 |
Настойчивость |
19 |
-2 |
4 |
8 |
Нервозность |
8 |
0 |
0 |
18 |
Терпеливость |
18 |
0 |
0 |
13 |
Увлекаемость |
17 |
-4 |
16 |
1 |
Пассивность |
1 |
0 |
0 |
4 |
Холодность |
2 |
2 |
4 |
15 |
Энтузиазм |
7 |
8 |
64 |
14 |
Осторожность |
16 |
-2 |
4 |
3 |
Капризность |
6 |
-3 |
9 |
2 |
Медлительность |
11 |
-9 |
81 |
11 |
Нерешительность |
5 |
6 |
36 |
20 |
Энергичность |
15 |
5 |
25 |
19 |
Жизнерадостность |
14 |
5 |
25 |
5 |
Мнительность |
3 |
2 |
4 |
7 |
Упрямство |
4 |
3 |
9 |
6 |
Беспечность |
12 |
-6 |
36 |
10 |
Застенчивость |
13 |
-3 |
9 |
Результат: |
346 |
Ход проведения: учащийся получает бланк для самооценки личности и выполняет задание соответственно инструкции.
Первая инструкция: «Прочтите внимательно все слова характеризующие качества личности. Рассмотрите эти качества с точки зрения полезности, социальной значимости, желательности. Оцените каждое
из них в пределах от 20 до 1 балла. Оценку «20» поставьте в графе N бланка слева от того качества, которое, по вашему мнению, является самым полезным, а оценку «1» слева от качества, которое менее всех желательно, оценки от «2» до «19» расположите в соответствии с вашим отношением ко всем остальным качествам, оценки не должны повторяться».
По выполнении первого задания следует загнуть левую часть так, чтобы результаты не были видны.
Вторая инструкция: «В графе N справа отметьте оценкой «20» качество, которое присуще вам в наибольшей степени и так до оценки «1» в сторону убывания. Оценки не должны повторяться».
Обработка:
Отогните левую часть бланка.
Начиная с верхней строки, из оценки слева, вычтите оценку справа, результат запишите в четвертую графу (d), далее результат возвести в квадрат и записать в пятую графу (D).
Сложите все значение графы D и запишите внизу полученную сумму.
Умножить эту сумму на 0,00075 т.е. (346 х 0,00075 = 0,259).
Из «1» вычтите полученное произведение т.е. (1 – 0,249 = 0,740).
Формула для вычисления коэффициента корреляции:
r = 1 – 0.00075*∑D
Интерпретация: в конечном итоге мы получим коэффициент ранговой корреляции, он может иметь значения от -1 до 1. Он выражает характер и тесноту связи между отношением человека к качествам, названным в бланке, и самооценкой этих же качеств у самого себя. Чем он выше к +1 тем выше самооценка личности.
Коэффициент корреляции от -1 до 0,3 свидетельствует о заниженной самооценке.
Если же коэффициент корреляции находится в интервале от 0,3 до 0,85, то это свидетельствует об адекватной самооценке.
Значения выше 0,85 могут говорить о завышенной самооценке, о некритичном отношении к себе.
Вывод: в ходе проведения этой методики мы получили результат 0,74. Из этого можно сделать вывод, что Сачук А. В. присуща адекватная самооценка.
Методика №2. Можно ли назвать вас терпеливым человеком?
Цель: выявить уровень терпимости.
Ход проведения: учащийся отвечает на вопросы методики «да» ( + ) или «нет» ( - )
Текст опросника:
№ |
Вопросы |
Ответ |
1. |
Если ты что-то объясняешь, а собеседник не может понять, ты нервничаешь и начинаешь объяснять все сначала? |
+ |
2. |
Ты хочешь что-то купить, но у входа в магазин видишь длинную очередь. Отказываешься ли ты от покупки? |
+ |
3. |
Случается ли, что ночью, накануне какого-то важного для тебя события, ты не можешь уснуть? |
+ |
4. |
Из почтового ящика ты достаешь письмо. Читаешь ли ты его уже в лифте или на лестнице? |
- |
5. |
Можешь ли ты представить, что ведешь длинный телефонный разговор с человеком, который ошибся номером? |
- |
6. |
Нервничаешь ли ты, ожидая долго в очереди на прием к врачу? |
+ |
7. |
Злишься ли, если не удается сразу или вообще собрать кубик Рубика? |
- |
8. |
Ты договариваешься с друзьями о встрече в городе, но они не пунктуальны. Ждешь ли ты их больше получаса? |
+ |
9. |
Есть ли у тебя какое-либо хобби, требующее терпения (рыбалка, вышивание, выпиливание)? |
- |
10. |
Не кажется ли тебе, что все вокруг и двигаются, и работают медленно и вяло? |
- |
11. |
Если твой знакомый рассказывает какую-то историю неинтересно и затянуто, выслушиваешь ли ты его до конца, не перебивая? |
+ |
12. |
Если кто-то без очереди пытается протиснуться вперед тебя, стараешься ли ты не обращать на это внимание? |
- |
13. |
Если на телевизионном экране возникли помехи, ждешь ли ты, пока они сами исчезнут? |
- |
14. |
Ты стоишь на улице у телефона-автомата. Кто-то уже 10 мин. говорит по телефону и, по всей видимости, не собирается скоро закончить свой разговор. Продолжаешь ли ты ждать дальше? |
- |
15. |
Прочитал ли ты результаты теста до его решения? |
- |
Интерпретация: за каждый утвердительный ответ на вопросы: 1, 5, 8, 9, 11, 12, 13 и 14 получаешь по 1 баллу и за каждый отрицательный ответ на вопросы: 2, 3, 4, 6, 7, 10 и 15 также получаешь 1 балл.
Подсчитаем сумму баллов (1+0+1+0+1+0+0+0+0+0+1+0+1+1+1=7)
12 – 16 баллов. Твоему терпению можно позавидовать. Но помни о том,
что избыток всегда вреден. Подумай, не слишком ли ты замедлен, почти
флегматичен. Немного энергии тебе бы не помешало!
6 – 11 баллов. Прими наши поздравления! У тебя терпения столько, сколько нужно. Ты можешь быть эталоном.
0 – 4 баллов. Ты ужасно нетерпелив. Если не постараешься измениться, то в скором времени станешь очень нервным человеком. Это не только отразится на твоем здоровье, но и на твоем окружении.
Вывод: по полученному в ходе этой методики результату (7 баллов), можно сказать, что Сачук А.В. терпелив настолько, насколько это нужно.
Методика №3. Опросник Айзенка.
Цель: выявить особенности темперамента ребенка.
Ход проведения: учащемуся предлагается тест опросника и следующая инструкция. «перед тобой находятся вопросы об особенностях твоего поведения. Если ты отвечаешь на вопрос утвердительно то поставь «+» иначе «-», на вопросы следует отвечать быстро и не раздумывая так как важна первая реакция».
Текст опросника:
№ |
Вопросы |
Ответ |
1. |
Любишь ли ты шум и суету вокруг себя? |
- |
2. |
Часто ли ты нуждаешься в друзьях, которые могли бы тебя поддержать |
- |
3. |
Ты всегда находишь быстрый ответ, когда тебя о чем-нибудь спрашивают, если это не на уроке |
+ |
4. |
Бываешь ли ты иногда сердитым, раздражительным, злишься |
+ |
5. |
Часто ли у тебя меняется настроение |
+ |
6. |
Тебе больше нравиться быть одному, чем встречаться с другими ребятами |
- |
7. |
Бывает ли так, что тебе мешают уснуть разные мысли |
+ |
8. |
Всегда ли ты делаешь, так как тебе говорят |
- |
9. |
Любишь ли ты иногда подшутить над кем-нибудь |
+ |
10. |
Ты когда-нибудь чувствовал себя несчастным, хотя для этого не было настоящей причины |
- |
11. |
Ты веселый человек |
+ |
12. |
Ты когда-нибудь нарушал правила поведения в школе |
+ |
13. |
Многое ли раздражает тебя |
+ |
14. |
Тебе нравится такая работа где надо делать все быстро |
+ |
15. |
Тебе можно доверить любую тайну |
+ |
16. |
Ты переживаешь из-за всяких страшных событий, которые чуть было не произошли, хотя все окончилось хорошо |
+ |
17. |
Можешь ли ты развеселить заскучавших ребят |
+ |
18. |
Бывает ли так иногда, что у тебя без всякой причины сильно бьется сердце |
- |
19. |
Делаешь ли ты первый шаг для того чтобы подружиться |
+ |
20. |
Ты когда-нибудь говорил неправду |
+ |
21. |
Сильно ли ты огорчаешься, если люди находят недостатки в работе которую ты сделал |
- |
22. |
Любишь ли ты рассказывать смешные истории, шутить со своими друзьями |
+ |
23. |
Часто ли ты чувствуешь себя усталым без всякой причины |
+ |
24. |
Ты всегда сначала делаешь уроки а потом играешь |
- |
25. |
Ты обычно весел и всем доволен |
+ |
26. |
Обидчив ли ты |
+ |
27. |
Любишь ли ты разговаривать и играть с другими ребятами |
+ |
28. |
Всегда ли ты выполняешь просьбы родных о помощи по хозяйству |
+ |
29. |
Бывает ли так, что у тебя сильно кружится голова |
+ |
30. |
Любишь ли ты поставить кого-нибудь в неловкое положение, посмеяться над кем-нибудь |
+ |
31. |
Ты часто чувствуешь, что тебе что-нибудь надоело |
+ |
32. |
Ты любишь иногда похвастаться |
+ |
33. |
Ты чаще молчишь в обществе других людей |
- |
34. |
Ты иногда волнуешься так сильно, что тебе трудно усидеть на месте |
+ |
35. |
Ты быстро решаешься на что-нибудь |
+ |
36. |
Ты иногда шумишь в классе, когда нет учителя |
+ |
37. |
Тебе часто снятся страшные сны |
- |
38. |
Можешь ли ты позабыть обо всем и от души повеселиться среди друзей |
+ |
39. |
Тебя легко огорчить чем-нибудь |
+ |
40. |
Случалось ли тебе говорить плохо о ком-нибудь |
+ |
41. |
Можешь ли ты назвать себя беспечным и беззаботным человеком |
- |
42. |
Если тебе случится попасть в неловкое положение, ты потом долго переживаешь |
- |
43. |
Ты любишь шумные и веселые игры |
+ |
44. |
Ты всегда ешь все что тебе предлагают |
- |
45. |
Тебе трудно отказать, если тебя о чем-нибудь просят |
+ |
46. |
Ты любишь часто ходить в гости |
+ |
47. |
Бывают ли такие моменты когда тебе не хочется жить |
- |
48. |
Ты когда-нибудь был грубым с родителями |
+ |
49. |
Тебя считают веселым человеком |
+ |
50. |
Часто ли ты отвлекаешься когда делаешь уроки |
+ |
51. |
Ты больше любишь сидеть в стороне и смотреть, чем самому принимать участие в общем веселье |
- |
52. |
Тебе обычно бывает трудно уснуть из-за разных мыслей |
+ |
53. |
Ты обычно бываешь уверен в том, что справишься с делом которое тебе поручают |
+ |
54. |
Часто ли ты чувствуешь себя одиноким |
- |
55. |
Ты стесняешься первым заговаривать с незнакомыми людьми |
+ |
56. |
Часто ли ты решаешься на что-нибудь когда уже поздно |
+ |
57. |
Когда кто-нибудь из ребят кричит на тебя, ты тоже кричишь в ответ |
- |
58. |
Ты иногда чувствуешь себя особенно веселым или печальным безо всякой причины |
+ |
59. |
Ты считаешь, что трудно получить настоящее удовольствие в гостях, на утреннике, дискотеке |
- |
60. |
Тебе часто приходится волноваться из-за того, что ты сделал что-нибудь, не подумав |
+ |
Интерпритация:
Экстраверсия - вопросы: 1,3,8, 10, 13, 17,22,25,27,39,44,46,49, 53, 56 - ответы «Да»; вопросы: 5, 15, 20, 29, 32, 34, 37, 41,51 - ответы "Нет".
Нейротизм - вопросы: 2, 4, 7, 11, 14, 16, 19,21,23,26,28,31,33,35,
38, 40, 43, 45, 47, 50, 52, 55, 57 - ответы "Да".
Ложь - вопросы: 6, 24, 36 - ответы "Да"; вопросы: 12, 18, 30, 42, 48 - ответы "Нет".
При анализе результатов эксперимента следует придерживаться следующих ориентиров.
Экстраверсия: 12-среднее значение, >15(больше или равно) -экстраверт , >19(больше или равно) -яркий экстраверт, <9(меньше или равно) - интроверт, <5 (меньше или равно) - глубокий интроверт.
Нейротизм: 9-13 - среднее значение нейротизма, >15 (больше или равно) - высокий уровень нейротизма, >19 (больше или равно)- очень высокий уровень нейротизма, <7 ( меньше или равно) - низкий уровень нейротизма.
Ложь: <:4 (меньше или равно)- норма, > 4 - неискренность в ответах, свидетельствующая также о некоторой демонстративности поведения и ориентированности испытуемого на социальное одобрение.
Подсчитаем сумму баллов:
Экстраверсия:(0+1+0+0+1+1+1+1+1+1+0+1+1+1+1)+(0+0+0+0+0+0+1+1+1)=11+3=14;
Нейротизм: 0+1+1+1+1+1+1+0+1+1+1+1+0+1+1+1+1+1+0+1+1+1+0=18
Ложь: (0+0+1)+(0+1+0+1+0)=3.
Вывод: по полученным результатам теста можно сказать, что Сачук А. В. отвечал на вопросы искренне. Он является экстра- интровентированным человеком и проявляет качества того или иного типа темперамента в зависимости от сложившейся ситуации.
Методика №4. Каков ваш характер?
Цель: выявить характер человека.
Ход проведения: Ответьте «да» или «нет» на следующие вопросы
№ |
Вопросы |
Ответ |
1. |
Уважаете ли Вы дружбу? |
+ |
2. |
Привлекает Вас что-то новое? |
+ |
3. |
Предпочитаете ли Вы старую сделку новой? |
- |
4. |
Притворяетесь ли довольным безо всякой на то причины? |
- |
5. |
Меняли ли Вы в детстве более трех раз профессию, которую собирались выбрать |
+ |
6. |
Теряете ли уверенность в себе, когда Вам предстоит решить трудную задачу |
- |
7. |
Коллекционируете ли Вы что-нибудь? |
- |
8. |
Часто ли Вы меняете свои планы в последний момент? |
+ |
Интерпретация: запишите себе по 1 очку, если Вы ответили «да» на вопросы 1, 3, 7 и столько же за ответы “нет” на вопросы 2, 4, 5, 6, 8. Затем подсчитайте набранные очки.
Подсчитаем сумму балов: 1+0+0+0+1+0+1+0=3
Свыше 6 очков. Вы уравновешенный человек, родителям, учителям,
друзьям грех жаловаться на Вас; у Вас легкий, хороший характер.
От 3 до 6 очков. Ваш характер не назовешь легким. Ваше хорошее
настроение весьма легко может превратиться в плохое. А это не может не отразиться на работе, семейной жизни, дружеских отношениях. Не забывайте, что только проявляя настойчивость, Вы будете преуспевать в жизни.
Менее 3 очков. Почему Вы не верите в свои силы? Нужно больше доверять людям и поискать себе друзей среди тех, кто Вас окружает.
Вывод: по полученным данным можно сказать, что характер Сачук А. В. не назовёшь лёгким. Его настроение переменчиво и это не может не отразиться на учебе, семейной жизни, дружеских отношениях. Ему нужно быть настойчивым и терпеливым.
Методика №5: Оценка уровня общительности.
Цель: определить уровень коммуникативности человека.
Ход проведения: Отвечайте быстро, однозначно на предложенные вопросы "да", "нет", "иногда”.
Текст опросника:
№ |
Вопросы |
Ответ |
1. |
Вам предстоит ординарная или деловая встреча. Выбивает ли Вас ее ожидание из колеи? |
- |
2. |
Вызывает ли у Вас смятение и неудовольствие поручение выступить с докладом, сообщением, информацией на каком-либо совещании, собрании или тому подобном мероприятии? |
- |
3. |
Не откладываете ли Вы визит к врачу до последнего момента? |
и |
4. |
Вам предлагают выехать в командировку в город, где Вы никогда не бывали. Приложите ли Вы максимум усилий, чтобы избежать этой командировки? |
- |
5. |
Любите ли Вы делиться своими переживаниями с кем бы то ни было? |
- |
6. |
Раздражаетесь ли Вы, если незнакомый человек на улице обратится к Вам с просьбой (показать дорогу, назвать время, ответить на какой-то вопрос)? |
- |
7. |
Верите ли Вы, что существует проблема "отцов и детей" и что людям разных поколений трудно понимать друг друга? |
+ |
8. |
Постесняетесь ли Вы напомнить знакомому, что он забыл Вам вернуть деньги, которые занял несколько месяцев назад? |
+ |
9. |
В ресторане либо в столовой Вам подали явно недоброкачественное блюдо. Промолчите ли Вы, лишь рассерженно отодвинув тарелку? |
- |
10. |
Оказавшись один на один с незнакомым человеком. Вы не вступите с ним в беседу и будете тяготиться, если первым заговорит он. Так ли это? |
- |
11. |
Вас приводит в ужас любая длинная очередь, где бы она ни была (в магазине, библиотеке, кассе кинотеатра). Предпочитаете ли Вы отказаться от своего намерения или встанете в хвост и будете томиться в ожидании? |
и |
12. |
Боитесь ли Вы участвовать в какой-либо комиссии по рассмотрению конфликтных ситуаций? |
- |
13. |
У Вас есть собственные сугубо индивидуальные критерии оценки произведений литературы, искусства, культуры и никаких чужих мнений на этот счет Вы не приемлете. Это так? |
- |
14. |
Услышав где-либо в кулуарах высказывание явно ошибочной точки зрения по хорошо известному Вам вопросу, предпочитаете ли Вы промолчать и не вступать в разговор? |
и |
15. |
Вызывает ли у Вас досаду чья-либо просьба помочь разобраться |
- |
16. |
Охотнее ли Вы излагаете свою точку зрения (мнение, оценку) в письменной форме, чем в устной? |
- |
Интерпретация: поставьте себе за ответы "да" – 2 очка, "иногда" – 1 очко, "нет" – 0 очков.
Подсчитаем сумму баллов: 0+0+1+0+0+0+2+2+0+0+1+0+0+1+0+0=7
Ключ к тесту:
30-31 очков. Вы явно некоммуникабельны, и это Ваша беда, так как больше всего страдаете от этого Вы сами. Но и близким Вам людям нелегко. На Вас трудно положиться в деле, которое требует групповых усилий. Старайтесь быть общительнее, контролируйте себя.
25-29 очков. Вы замкнуты, неразговорчивы, предпочитаете одиночество, поэтому у Вас мало друзей. Новая работа и необходимость новых контактов если и не ввергают Вас в панику, то надолго выводят из равновесия. Вы знаете эту особенность своего характера и бываете недовольны собой. Но не ограничивайтесь только таким недовольством – в Вашей власти переломить эти особенности характера. Разве не бывает, что при какой-либо сильной увлеченности Вы приобретаете вдруг полную коммуникабельность? Стоит только встряхнуться.
19-24 очков. Вы в известной степени общительны и в незнакомой обстановке чувствуете себя вполне уверенно. Новые проблемы Вас не пугают. И все же с новыми людьми сходитесь с оглядкой, в спорах и диспутах участвуют неохотно. В Ваших высказываниях порой слишком много сарказма, без всякого на то основания. Эти недостатки исправимы.
14-18 очков. У вас нормальная коммуникабельность. Вы любознательны, охотно слушаете интересного собеседника, достаточно терпеливы в общении, отстаиваете свою точку зрения без вспыльчивости. Без неприятных переживаний идете на встречу с новыми людьми. В то же время не любите шумных компаний; экстравагантные выходки и многословие вызывают у Вас раздражение.
9-13 очков. Вы весьма общительны (порой, быть может, даже сверх меры). Любопытны, разговорчивы, любите высказываться по разным вопросам, что, бывает, вызывает раздражение окружающих. Охотно знакомитесь с новыми людьми. Любите бывать в центре внимания, никому не отказываете в просьбах, хотя не всегда можете их выполнить. Бывает, вспылите, но быстро отходите. Чего Вам недостает, так это усидчивости, терпения и отваги при столкновении с серьезными проблемами. При желании, однако, Вы можете себя заставить не отступать.
4-8 очков. Вы, должно быть, "рубаха-парень". Общительность бьет из Вас ключом. Вы всегда в курсе всех дел. Вы любите принимать участие во
всех дискуссиях, хотя серьезные темы могут вызвать у Вас мигрень или даже хандру. Охотно берете слово по любому вопросу, даже если имеете о нем
поверхностное представление. Всюду чувствуете себя в своей тарелке. Беретесь за любое дело, хотя не всегда можете успешно довести его до конца. По этой самой причине руководители и коллеги относятся к Вам с некоторой опаской и сомнениями. Задумайтесь над этими фактами.
3 очка и менее. Ваша коммуникабельность носит болезненный характер. Вы говорливы, многословны, вмешиваетесь в дела, которые не имеют к Вам никакого отношения. Беретесь судить о проблемах, в которых совершенно не компетентны. Вольно или невольно Вы часто бываете причиной разного рода конфликтов в Вашем окружении. Вспыльчивы, обидчивы, нередко бываете необъективны. Серьезная работа не для Вас. Людям – и на работе, и дома, и вообще повсюду – трудно с Вами. Да, Вам надо поработать над собой и своим характером! Прежде всего воспитывайте в себе терпеливость и сдержанность, уважительно относитесь к людям, наконец, подумайте о своем здоровье – такой стиль жизни не проходит бесследно
Вывод: по результату теста в 7 баллов можно сказать, что Сачук А.В. является очень общительным и коммуникабельным человеком, ему нравится быть в центре внимания знакомых, друзей. В любой компании он чувствует себя комфортно.
Методика №6: Раздражительны ли Вы?
Цель: определить уровень раздражительности учащегося.
Ход проведения: Вам необходимо ответить на предложенные вопросы “очень” ( + ), “не особенно” ( 0 ), “ни в коем случае” ( - ).
Текст опросника:
№ |
Раздражает ли Вас: |
Ответ |
1. |
смятая страница газеты, которую вы хотите прочитать? |
- |
2. |
женщина «в летах», но одетая, как молоденькая девушка? |
0 |
3. |
чрезмерная близость собеседника (допустим, в трамвае в час пик)? |
- |
4. |
курящая на улице женщина? |
- |
5. |
когда какой-то человек кашляет в вашу сторону? |
- |
6. |
когда кто-то грызет ногти ? |
- |
7. |
когда кто-то смеется невпопад? |
0 |
8. |
когда кто-то пытается учить вас, что и как нужно делать? |
- |
9. |
Когда в кинотеатре сидящий перед вами все время вертится и комментирует сюжет фильма? |
+ |
10. |
когда любимая девушка (юноша) постоянно опаздывает? |
+ |
11. |
когда вам пытаются пересказать сюжет интересного романа, который вы только собираетесь прочесть? |
- |
12. |
когда вам дарят ненужные предметы? |
- |
13. |
громкий разговор в общественном транспорте? |
+ |
14. |
слишком сильный запах духов? |
- |
15. |
человек, который жестикулирует во время разговора? |
- |
16. |
коллега, который часто употребляет иностранные слова? |
- |
Интерпретация: за каждый ответ «очень» запишите 3 очка, за ответ «не особенно» – по 1 очку, за ответ «ни в коем случае» – 0.
Подсчитаем сумму баллов:0+1+0+0+0+0+1+0+3+3+0+0+3+0+0+0=11
Ключ к тесту:
Более 40 очков: вас не отнесешь к числу терпеливых и спокойных людей. Вас раздражает все, даже вещи незначительные. Вы вспыльчивы, легко выходите из себя. А это слишком расшатывает нервную систему, от чего страдают и окружающие.
От 12 до 39 очков: вас можно отнести к самой распространенной группе людей. Вас раздражают вещи только самые неприятные, но из обыденных невзгод Вы не делаете драму. К неприятностям вы умеете поворачиваться «спиной», достаточно легко забывать о них.
11 и менее очков: вы спокойный человек, реально смотрите на жизнь (или этот тест недостаточно исчерпывающий и ваши наиболее уязвимые стороны так в нем и не проявились). Судите сами.
Вывод: по результатам теста можно сказать, что Сачук А.В. является спокойным и нераздражительным человеком.
Методика №7. Выделение существенных признаков.
Цель: исследовать особенности мышления, способности дифференциации существенных признаков предметов или явлений и несущественных, второстепенных. По характеру выделяемых признаков можно судить о преобладании того или иного стиля мышления: конкретного или абстрактного.
Ход проведения: Здесь даны ряды слов, которые составляют задания. В каждой строчке перед скобками стоит одно слово, а в скобках — пять слов на выбор. Тебе надо из этих пяти слов выбрать и подчеркнуть только два, которые находятся в наибольшей связи со словом перед скобками — «сад», а в скобках слова: «растения, садовник, собака, забор, земля». Сад может существовать без собаки, забора и даже без садовника, но без земли и без растений сад быть не может. Значит, следует выбрать именно эти два слова - «земля» и «растение».