10. Verwandeln Sie das Aktiv ins Passiv:

1. Ich holte meine Mutti vom Bahnhof ab. 2. Lars wird endlich bald einen Brief an seine Eltern schreiben. 3. Das schlechte Wetter erschwerte in dieser Woche Bauarbeiten. 4. Die Hausaufgabe haben viele Schüler nicht richtig gemacht. 5. Meine Mutter kocht sehr gut, unsere Familie isst ihre Speisen immer sehr gern. 6. Die Touristen aus aller Welt besichtigen mit großem Interesse die altrussischen Städte. 7. Wir werden uns die Show von Alla Pugatschowa in der Konzerthalle anschauen. 8. Mein Vater hat mir zum Geburtstag ein Motorrad geschenkt. 9. Das Buch hatte einen großen Erfolg, man hatte es sehr schnell ausverkauft. 10. Es wurde dunkel und man schaltete in den Häusern das Licht an. 11. Komme bitte ins Lehrerzimmer, dort erwartet dich unser Deutschlehrer. 12. Die Aufgabe war leicht und die Kinder erfüllten sie. 13. Das Gemälde von Raffael „Sixtinische Madonna" begeistert bis heute die Besucher der Dresdener Gemäldegalerie. 14. Der Wecker klingelte schrill und weckte mich um 6 Uhr. 15. Ich werde euch morgen sehr gründlich in der Grammatik prüfen.

11. Jugendliche aus Seenot gerettet - Setzen Sie den folgenden Text ins Passiv.

Gestern Morgen alarmierte man den Seenotrettungsdienst in Cuxhaven, weil man ein steuerlos treibendes Boot in der Nähe des Leuchtturms Elbe I gesehen hatte. Wegen des heftigen Sturms konn­te man die Rettungsboote nur unter großen Schwierigkeiten zu Wasser brin­gen. Über Funk gab man den Männern vom Rettungsdienst den genauen Kurs bekannt. Mit Hilfe von starken Seilen konnte man die drei Jugendlichen aus dem treibenden Boot an Bord ziehen, wo man sie sofort in warme Decken wickelte und mit heißem Tee stärkte. Vorgestern Nachmittag hatte der scharfe Ostwind die drei Jungen in ihrem Segel­boot auf die Elbe hinausgetrieben, wo sie bald die Kontrolle über ihr Fahrzeug verloren (Aktiv). Erst bei Anbruch der Dämmerung konnte man sie sichten. Niemand hatte ihre Hilferufe gehört. Wegen Verdachts einer Lungenentzün­dung musste man den Jüngsten der drei in ein Krankenhaus einliefern; die ande­ren beiden brachte man auf einem Poli­zeischnellboot nach Hamburg zurück, wo ihre Eltern sie schon erwarteten.

12. Beantworten Sie die folgenden Fragen.

- In wieviel Gruppen kann man die Verben nach ihrer Wortbildungsform einteilen?

- Die Verben können in drei große Gruppen eingeteilt werden.

1. In wieviel Gruppen kann man die Substantive nach ihrer De­klination einteilen? 2. Mit welchen Verben kann man den Infinitiv Passiv gebrauchen? 3. Welche Verben muß man mit dem Hilfsverb „haben“ konjugieren? 4. Wie kann man die Länge des Vokals in der Schrift bezeichnen? 5. Wie kann man die Kürze des Vokals in der Schrift bezeichnen?

13. Sagen Sie die Sätze ohne es:

Muster: Es wurde gestern viel getanzt. — Gestern wurde viel ge­tanzt.

1. Es wird in Moskau viel gebaut. 2. Es wurde in diesem Sommer viel gereist. 3. Es wird über die neue Ausstellung viel diskutiert. 4. Es wird jetzt viel trainiert. 5. Es wird an der Tür gepocht. 6. Es kann dem Kranken noch geholfen werden.