- •Алгоритм выполнения задания:
- •Ответить на вопросы (15 баллов).
- •Прочитать и перевести слова (15 баллов)
- •Заполнить пропуски неопределенными артиклями (20 баллов)
- •4.1 Перевести предложения с русского на английский язык (20 баллов)
- •4.2 Перевести предложения на английский язык употребляя повелительное наклонение
- •1.1 Поставить упражнения в вопросительную и отрицательную формы (25 баллов)
- •2.1 Заполните пропуски предлогами и переведите предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить предложения в отрицательную и вопросительную форы (Present Indefinite Tense) (10 баллов)
- •Ответить на вопросы (20 баллов)
- •2.1 Поставить предложения в вопросительную и отрицательную формы (15 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски глаголами to have или оборотами have (has) got в соответствующей форме(15 баллов)
- •3.1 Ответить на вопросы (15 баллов)
- •4.1 Прочитать и перевести диалоги (15 баллов)
- •2.1 Ответить на вопросы (25 баллов)
- •2.1 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •3.1 Перевести предложения на русский язык и поставить в отрицательную и вопросительную форсы (10 баллов)
- •3.2 Заполните пропуски неопределенными местоимениями any, some (10 баллов)
- •Прочитать, перевести и поставить в отрицательную и вопросительную формы предложения (10 баллов)
- •2.2 Поставить следующие предложения в вопросительную и отрицательную формы (10 баллов)
- •3.2 Прочитать и перевести диалог (10 баллов)
- •1.1 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •1,2 Выступить в роли переводчика (10 баллов)
- •1.3 Выберите меню для каждого гостя. Одно меню лишнее (10 баллов)
- •2.1 Вставить предлоги где необходимо (10 баллов)
- •2.1 Перевести предложения на русский язык (10 баллов)
- •2.2 Почитать и перевести текст (10 баллов)
- •2.3 Ответить на вопросы (10 баллов)
- •2,4 Заполнить пропуски местоимениями some, any (10 баллов)
- •2.1 Выступить в роли переводчика (30 баллов)
- •2.2 Заполнить пропуски предлогами (10 баллов)
- •1.2 Заполнить таблицу информацией из текста (10 баллов)
- •2.2 Выполните тест (10 баллов).
- •2.3 Выберите правильно слово и подчеркните.
- •1.1 Назовите… (10 баллов)
- •1.2 Напишите название блюда и страну к кухне которой оно относится (10 баллов).
- •1.3 Составить диалог «в ресторане», используя данные реплики. (20 баллов)
- •1.2 Прочитать и перевести текст (20 баллов).
- •1.1 Составить меню на завтрак (20 баллов)
- •1.2 Составить диалог на тему «Завтрак».
- •2.1 Составить меню на обед. Заполнить табличку (30 баллов)
- •2.2 Составить диалог на тему «Обед
2.1 Ответить на вопросы (25 баллов)
1. When do you have breakfast?
__________________________________________
2. Where do you have breakfast?
__________________________________________
3. What do you have for breakfast?
__________________________________________
4. Do you have tea or coffee in the morning?
__________________________________________
5. Do you have English or continental breakfast?
__________________________________________
6. When do you have lunch?
__________________________________________
7. Where do they have lunch?
__________________________________________
8. What do they have for lunch?
__________________________________________
9. Do they have pike-perch or sturgeon for lunch?
__________________________________________
10.When does you friend have dinner?
__________________________________________
11.Where does he have dinner?
__________________________________________
12.What does he have for dinner?
__________________________________________
13. Does he have pudding or ice-cream for dessert?
__________________________________________
14.When do you have your English classes?
__________________________________________
15. Where do you have English classes?
__________________________________________
16.Do you do classes in the morning or in the evening?
__________________________________________
17.Are you ready to order?
__________________________________________
18.What would you like to begin with?
__________________________________________
19.Do you want porridge or corn flakes?
__________________________________________
20.How do you want your coffee (tea)?
__________________________________________
21.What kind of jam?
_________________________________________
22.What would you like?
__________________________________________
23.Do you want scrambled or fried eggs?
__________________________________________
24.What kind of juice?
__________________________________________
25.Do you have coffee or tea?
__________________________________________
26.Do you want milk in your coffee (tea)?
__________________________________________
Задание № 3 Reading
Алгоритм выполнения задания
Прочитать и перевести диалоги (15 баллов)
– Good morning, ma’am. This way, please. Here’s the menu. – I’d like to begin with porridge today. – I’m sorry, ma’am. We haven’t (got) porridge today.
2. – Good morning. – Good morning. – What would you like?
|
_________________________________ |
Notes
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Симферопольский колледж
Государственного высшего учебного заведения
«КНЭУ им. В. Гетьмана»
ОТЧЕТ
по выполнению практической работы №6
тема: Ланч. Модальные глаголы. Неопределенные местоимения some, any.
дисциплина: Английский язык
специальность: Производство пищевой продукции
курс: І
семестр: І
выполнил:
проверил:
оценка:
Содержание типовой задачи деятельности: овладение и использование английского языка в профессиональной сфере.
Содержание умения, которым овладеет студент по результатам выполненной работы: читать, отвечать на вопросы, вести беседу на одном из иностранных языков в объеме необходимого общения в социально – бытовой, культурной и профессиональной сферах.
Организация и оснащение рабочего места: организация безопасных условий учебной деятельности, обеспечение методическими указаниями.
Безопасные условия учебной деятельности: организация рабочего места.
Порядок оценивания учебной деятельности:
От 90 до 100 баллов – «5»
От 60 – 90 баллов – «4»
От 40 – 60 баллов – «3»
За нарушение регламента снимается 10 баллов.
За незначительные неточности в выполнение задания снимается 5 баллов.
За невыполнения задания – 0 баллов.
Задание № 1 Language Study.
Алгоритм выполнения задания
Составить и перевести предложения, надписать перевод неизвестных слов (10 баллов)
I read English
She speak French
My friend can lay the table
We can’t make tea
You help you
They offer you cherries
order dinner now
Задание № 2 Reading
Алгоритм выполнения задания
Прочитать и перевести диалоги. (20 баллов)
Excuse me, can you speak English?
Yes, a little.
_______________________________________________________________
Can you give me the wine list?
Yes, here is the wine list.
_______________________________________________________________
Can you help me?
Yes, I think I can.
_________________________________________________________________
Can I have this menu?
Yes, of course.
________________________________________________________________
Can I have your pen for a minute?
Certainly.
_________________________________________________________________
Can 1 speak to the head-waiter?
Certainly.
_________________________________________________________________
Can 1 give you a little more tart?
Yes, please.
_________________________________________________________________