- •Пояснювальна записка.
- •Модуль 1 "основи цитології та загальної ембріології. Загальна гістологія"
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Заняття 1 мікроскоп. Мікроскопічне обладнання. Гістологічна техніка
- •Заняття 2 цитологія. Загальна організація клітини. Поверхневий комплекс клітини. Будова цитоплазми. Мембранні та немембранні органели клітини. Цитоскелет. Включення.
- •Заняття 3 цитологія. Ядерний апарат клітини. Відтворення клітин. Старіння і загибель клітин
- •Заняття 4 порівняльна ембріологія. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластула
- •Заняття 5 порівняльна ембріологія. Гаструляция. Диференціація мезодерми. Зародкові листки і їх похідні. Утворення осьових і позазародкових органів.
- •Заняття 7 ембріологія людини. Імплантація і плацентація. Гаструляция. Осьові і позазародкові органи.
- •Заняття 6 ембріологія людини. Прогенез. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластоциста
- •Заняття 8
- •Заняття 9 вчення про тканини. Епітеліальні тканини.
- •Заняття 10 залозистий епітелій. Залози.
- •Заняття 11 кров людини і тварин. Еритроцити, тромбоцити.
- •Заняття 12 лейкоцити. Гемограма. Лейкоцитарна формула. Вікові особливості крові. Лімфа.
- •Заняття 13 мезенхіма. Пухка і щільна волокниста неоформлена сполучна тканина.
- •Заняття 14 щільна волокниста оформлена сполучна тканина. Сполучні тканини зі спеціальними властивостями.
- •Заняття 15 хрящові тканини.
- •Заняття 16 кісткові тканини.
- •Заняття 17 м'язові тканини
- •Заняття 18 нервова тканина. Нейроцити. Нейроглія.
- •Заняття 19 нервова тканина. Нервові волокна. Нервові закінчення. Синапси.
- •Заняття 20
- •Заняття 21-22
- •Модуль 2 "спеціальна гістологія та ембріологія"
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Заняття 23 серцево-судинна система. Артерії. Судини мікроциркуляторного кровоносного русла
- •Заняття 24 серцево - судинна система. Вени. Лімфатичні судини. Серце.
- •Заняття 25 центральна нервова система. Спинний мозок. Периферійна нервова система. Спинномозковий вузол. Нерви.
- •Заняття 26 центральна нервова система. Головний мозок. Мозочок. Автономна (вегетативна) нервова система.
- •Заняття 27 органи чуття. Орган зору. Ембріогенез. Будова і функція оболонок ока.
- •Заняття 28 орган зору. Будова і функція сітківки. Допоміжний апарат ока.
- •Заняття 29 орган слуху і рівноваги.
- •Заняття 30 загальний покрив. Шкіра та її похідні.
- •Заняття 31 центральні органи кровотворення. Червоний кістковий мозок. Тимус. Мієлоїдне кровотворення
- •Заняття 32 периферійні органи кровотворення. Селезінка. Лімфатичні вузли. Мигдалики. Лімфоїдне кровотворення.
- •Заняття 33 ендокринна система. Щитоподібна і прищитоподібні залози.
- •Заняття 34 епіфіз. Надниркові залози.
- •Заняття 35. Гіпоталамо-гіпофізарна система. Гіпофіз. Гіпоталамус.
- •Заняття 36. Контроль засвоєння змістового модуля №3 з розділу «серцево-судинна система. Нервова система. Органи чуття. Шкіра. Органи кровотворення. Ендокринна система.»
- •Заняття 37 травна трубка. Розвиток порожнини рота. Зябровий апарат і його похідні.
- •Заняття 38 будова губ, щік.
- •Заняття 39
- •Заняття 40 язик. Розвиток. Будова. Функції. Орган смаку.
- •Заняття 41 великі слинні залози порожнини рота. Привушна слинна залоза.
- •Заняття 42 підщелепна та під'язикова слинні залози.
- •Заняття 43 ембріональний розвиток зубів. Рання стадія розвитку зуба.
- •Заняття 44 ембріональний гістогенез зубів. Пізня стадія розвитку зуба.
- •Заняття 45 закладка постійних зубів. Заміна молочних зубів постійними.
- •Заняття 46 мікро- і субмікроскопічна будова емалі.
- •Заняття 47 мікро- і субмікроскопічна будова дентину і пульпи.
- •Заняття 48 гістоструктура цементу. Підтримуючий апарат зуба. Періодонт. Будова і функції пародонту.
- •Відповідність будови і функції елементів пародонту
- •Заняття 49 будова стравоходу і різних відділів шлунка.
- •Будова і функції різних відділів тонкої і товстої кишки. Дисоційована ендокринна система.
- •Заняття 51 будова і функції печінки та підшлункової залози.
- •Заняття 52 дихальна система. Носова порожнина. Орган нюху. Повітроносні шляхи.
- •Заняття 53 дихальна система. Легені.
- •Заняття 54 сечова система. Розвиток і будова нирок. Сечовивідні шляхи.
- •Заняття 55 чоловіча статева система.
- •Заняття 56 жіноча статева система. Яєчник. Маткова труба.
- •Заняття 57 жіноча статева система. Матка. Піхва. Циклічні зміни в матці та яєчнику.
- •Заняття 59-60 підсумковий контроль засвоєння модуля 2: з розділу «спеціальна гістологія і ембріологія»
Заняття 48 гістоструктура цементу. Підтримуючий апарат зуба. Періодонт. Будова і функції пародонту.
Актуальність теми: У результаті гострої або хронічної травми зуба, токсичної дії на періодонт лікарських засобів, які застосовуються при лікуванні захворювань зубів, можуть розвиватися запальні процеси в періодонті. Вивчення будови і функцій періодонту та цементу має важливе значення для розуміння механізмів розвитку запальних і інших патологічних пошкоджень періодонта, розробки раціональних методів їх лікування і профілактики. Пародонт - це комплекс навколозубних тканин (ясна, альвеолярний відросток щелепи, періодонт) і, як вважають деякі дослідники, власне зуба (цемент, емаль, дентин), що тісно взаємопов'язані між собою функціонально і морфологічно. Основним призначенням пародонту є забезпечення трофіки та фіксації зубів. Зміна будь-якого з елементів пародонту веде до глибоких порушень органів ротової порожнини. За даними ВООЗ 95 % дорослого населення Земної кулі страждають на захворювання пародонту (гінгівіт, парадонтити, пародонтози і пухлинні пошкодження). Вивчення будови і функцій компонентів пародонту має важливе значення для розуміння розвитку патологічних станів і способів їх попередження.
Мета заняття:
ЗНАТИ: Розвиток, будову і функції цементу та періодонту. Розвиток, будову і функції елементів пародонту (ясна, альвеолярний відросток щелепи, періодонт, цемент, емаль, дентин)
УМІТИ: Визначати в гістологічних препаратах цемент і періодонт. Визначати на гістологічних препаратах і схемах структурні елементи пародонту.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ
Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння.
1. Анатомічна будова зуба. 2. Характеристика щільної волокнистої неоформленої сполучної тканини. 3. Інтерпретувати будову і функції щільної оформленої сполучної тканини. 4. Інтерпретувати кровопостачання і іннервацію зубів за даними анатомії. 5. Будова і функція ясен. 6. Будова і розвиток цементу. 7. Будова і розвиток періодонту. 8. Будова і розвиток емалі і дентину. 9. Інтерпретувати будову і розвиток різних типів кісткової тканини. 10. Інтерпретувати будову і функцію щільної сполучної тканини.
Вивчіть тему за підручником і конспектом лекції. Проконтролюйте свої знання з таких питань:
1.Розвиток періодонту зубів: тканинні джерела. 2. Складові частини періодонту. 3. Розвиток і будова цементу. 4. Періодонт: будова і функції. 5. Особливості кровопостачання та іннервації зубів і періодонту. 6. Розвиток тканин пародонту: тканинні джерела. 7. Будова міжзубного ясенного сосочка, ясенної кишені, зубоясенного епітеліального прикріплення у світлі механізмів початкових етапів виникнення хвороб пародонту. 8. Особливості кровопостачання і іннервації компонентів пародонту. 9. Основні типи захворювання пародонту.
ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ:
Вивчіть, намалюйте в альбомі схему:
Рис.1. Схема розташування волокон у періодонті.
Рис.2. Схема утворення зубоясенного епітеліального прикріплення.
Рис.3. Скласти і заповнити в альбомі таблицю згідно зразка.
