- •Пояснювальна записка.
- •Модуль 1 "основи цитології та загальної ембріології. Загальна гістологія"
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Заняття 1 мікроскоп. Мікроскопічне обладнання. Гістологічна техніка
- •Заняття 2 цитологія. Загальна організація клітини. Поверхневий комплекс клітини. Будова цитоплазми. Мембранні та немембранні органели клітини. Цитоскелет. Включення.
- •Заняття 3 цитологія. Ядерний апарат клітини. Відтворення клітин. Старіння і загибель клітин
- •Заняття 4 порівняльна ембріологія. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластула
- •Заняття 5 порівняльна ембріологія. Гаструляция. Диференціація мезодерми. Зародкові листки і їх похідні. Утворення осьових і позазародкових органів.
- •Заняття 6 ембріологія людини. Прогенез. Статеві клітини. Запліднення. Дроблення. Бластоциста
- •Заняття 7 ембріологія людини. Імплантація і плацентація. Гаструляция. Осьові і позазародкові органи.
- •Заняття 8
- •Заняття 9 вчення про тканини. Епітеліальні тканини.
- •Заняття 10 залозистий епітелій. Залози.
- •Заняття 11 кров людини і тварин. Еритроцити, тромбоцити.
- •Заняття 12 лейкоцити. Гемограма. Лейкоцитарна формула. Вікові особливості крові. Лімфа.
- •Заняття 13 мезенхіма. Пухка і щільна волокниста неоформлена сполучна тканина.
- •Заняття 14 щільна волокниста оформлена сполучна тканина. Сполучні тканини зі спеціальними властивостями.
- •Заняття 15 хрящові тканини.
- •Заняття 16 кісткові тканини.
- •Заняття 17 м'язові тканини
- •Заняття 18 нервова тканина. Нейроцити. Нейроглія.
- •Заняття 19 нервова тканина. Нервові волокна. Нервові закінчення. Синапси.
- •Заняття 20
- •Заняття 21-22
- •Модуль 2 "спеціальна гістологія та ембріологія"
- •Критерії оцінювання знань та умінь студентів
- •Заняття 23 серцево-судинна система. Артерії. Судини мікроциркуляторного кровоносного русла
- •Заняття 24 серцево - судинна система. Вени. Лімфатичні судини. Серце.
- •Заняття 25 центральна нервова система. Спинний мозок. Периферійна нервова система. Спинномозковий вузол. Нерви.
- •Заняття 26 центральна нервова система. Головний мозок. Мозочок. Автономна (вегетативна) нервова система.
- •Заняття 27 органи чуття. Орган зору. Ембріогенез. Будова і функція оболонок ока.
- •Заняття 28 орган зору. Будова і функція сітківки. Допоміжний апарат ока.
- •Заняття 29 орган слуху і рівноваги.
- •Заняття 30 загальний покрив. Шкіра та її похідні.
- •Заняття 31 центральні органи кровотворення. Червоний кістковий мозок. Тимус. Мієлоїдне кровотворення
- •Заняття 32 периферійні органи кровотворення. Селезінка. Лімфатичні вузли. Мигдалики. Лімфоїдне кровотворення.
- •Заняття 33 ендокринна система. Щитоподібна і прищитоподібні залози.
- •Заняття 34 епіфіз. Надниркові залози.
- •Заняття 35. Гіпоталамо-гіпофізарна система. Гіпофіз. Гіпоталамус.
- •Заняття 36. Контроль засвоєння змістового модуля №3 з розділу «серцево-судинна система. Нервова система. Органи чуття. Шкіра. Органи кровотворення. Ендокринна система.»
- •Заняття 37 травна трубка. Розвиток порожнини рота. Зябровий апарат і його похідні.
- •Заняття 38 будова губ, щік.
- •Заняття 39
- •Заняття 40 язик. Розвиток. Будова. Функції. Орган смаку.
- •Заняття 41 великі слинні залози порожнини рота. Привушна слинна залоза.
- •Заняття 42 підщелепна та під'язикова слинні залози.
- •Заняття 43 ембріональний розвиток зубів. Рання стадія розвитку зуба.
- •Заняття 44 ембріональний гістогенез зубів. Пізня стадія розвитку зуба.
- •Заняття 45 закладка постійних зубів. Заміна молочних зубів постійними.
- •Заняття 46 мікро- і субмікроскопічна будова емалі.
- •Заняття 47 мікро- і субмікроскопічна будова дентину і пульпи.
- •Заняття 48 гістоструктура цементу. Підтримуючий апарат зуба. Періодонт. Будова і функції пародонту.
- •Відповідність будови і функції елементів пародонту
- •Заняття 49 будова стравоходу і різних відділів шлунка.
- •Будова і функції різних відділів тонкої і товстої кишки. Дисоційована ендокринна система.
- •Заняття 51 будова і функції печінки та підшлункової залози.
- •Заняття 52 дихальна система. Носова порожнина. Орган нюху. Повітроносні шляхи.
- •Заняття 53 дихальна система. Легені.
- •Заняття 54 сечова система. Розвиток і будова нирок. Сечовивідні шляхи.
- •Заняття 55 чоловіча статева система.
- •Заняття 56 жіноча статева система. Яєчник. Маткова труба.
- •Заняття 57 жіноча статева система. Матка. Піхва. Циклічні зміни в матці та яєчнику.
- •Заняття 59-60 підсумковий контроль засвоєння модуля 2: з розділу «спеціальна гістологія і ембріологія»
Заняття 39
БУДОВА ЯСЕН, ТВЕРДОГО І М'ЯКОГО ПІДНЕБІННЯ.
Актуальність теми: Порожнина рота розділяється на присінок і власне порожнину рота. Ротову порожнину обмежують верхня і нижня губи, які переходять в кути рота. Присінок порожнини рота розташовується між губами, щоками – ззовні, зубами і яснами – зсередини. Власне порожнина рота займає простір від зубів до входу в глотку. Дах порожнини рота утворений твердим і м'яким піднебінням. Дно порожнини рота зайняте язиком. Знання особливостей гістологічної будови стінок присінку і власне ротової порожнини рота має важливе значення для розуміння причин захворювань, вроджених дефектів розвитку цієї ділянки, для розробки раціональних методів лікування і профілактики уражень слизової оболонки ротової порожнини (гінгівіту, стоматитів), пародонтопатій.
Мета заняття:
ЗНАТИ: Розвиток і будову ясен, твердого і м'якого піднебіння.
УМІТИ: Розрізняти особливості будови слизової оболонки різних зон твердого і м'якого піднебіння, ясен.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ ПІДГОТОВКИ ДО ЗАНЯТТЯ
Для реалізації мети навчання необхідні базисні знання-уміння.
1.Інтерпретувати зародкові листки і їх похідні. 2. Будова епітеліальної тканини. 3. Формування первинної ротової ямки. 4. Стінки ротової бухти. 5. Похідні ротової бухти.
Вивчіть тему за підручником і конспектом лекції. Проконтролюйте свої знання з таких питань:
1. Розвиток органів ротової порожнини: тканинні джерела. 2. Гістологічні особливості будови ясен: тканинний склад, особливості будови епітелію маргінальної (вільної), альвеолярної (прикріпленої) зон і міжзубного ясенного сосочка; зубоясенне з'єднання. 2. Будова твердого піднебіння; зони твердого піднебіння (жирова, залозиста, краєва і зона піднебінного шва), їх характеристика. 3. Будова м'якого піднебіння: передня (ротова) і задня (носова) поверхні, їх характеристика.
ОБСЯГ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ НА ЗАНЯТТІ:
Вивчіть, намалюйте в альбомі і опишіть схему:
Рис.1 Схема будови ясен (за В. Івановим, 1989).
Позначення: 1-епітелій порожнини рота (багатошаровий плоский зроговілий і незроговілий); 2-епітелій ясенної щілини; 3-епітеліальне прикріплення; 4-емаль; 5-ясенна борозна; 6-прикріплена частина ясен; 7-вільна частина ясен.
ЛІТЕРАТУРА.
1. Луцик О.Д., Іванова А.Й., Кабак К.С., Чайковський Ю.Б. Гістологія людини. Підручник.Київ „Книга-плюс”, 2003. – 592 с.
2. Волков К.С. Ультраструктура основних компонентів органів систем організму (атлас). Тернопіль, 1999.
3. Дєльцова О.І., Чайковський Ю.Б., Геращенко С.Б. Гістологія та ембріогенез органів ротової порожнини.- Івано-Франківськ:Вік,1994. – 92 с.
4.Чайковський Ю.Б., Дєльцова О.І., Геращенко С.Б. Практикум з гістології, цитології та ембріолгії. Навчальний посібник. Київ-Івано-Франківськ, 2000.
5. Чайковський Ю.Б., Сокуренко Л.М. Гістологія, цитологія та ембріологія (Атлас для самостійної роботи студентів). Навчальний посібник. Луцьк: Волинська обласна друкарня, 2006.
6. Збірник тестових завдань з гістології, цитології та ембріології / Ред. Дєльцова О.І., Геращенко С.Б., Мотуляк А.П., Волошинович В.М., Попадинець О.Г., Грищук М.І., Кулинич Г.Б., Лучків Н.Ю., Бойко О.В.,– Івано-Франківськ: ПП Супрун, 2011.
7. Конспект лекцій з гістології та ембріології.
