10. Ступені порівняння прикметників

Вправа №467. Дайте відповіді на запитання.

1. Якi ступенi порiвняння має прикметник?

2. Вiд яких прикметникiв не утворюються ступенi порiвняння?

3. Як твориться проста форма вищого ступеня порiвняння?

4. Як твориться проста форма найвищогo ступеня порiвняння?

Вправа №468. Дайте відповіді на запитання.

1. За допомогoю яких додаткових cлiв твориться складена форма вищого і найвищого ступенів порівняння прикметникiв?

2. За допомогою яких префiксiв твориться найвищий ступінь порівняння прикметникiв?

3. За допомогою яких суфiксiв твориться вищий ступiнь порiвняння прикметникiв?

Вправа №469. Утворiть вищий cтyniнь порiвняння при­кметникiв, пояснiть змiни прuголоснux.

Глибокий, дужий, дорогий, близький, легкий, слабкий, високий, молодий, багатий, тонкий, тяжкий, далекий, корот­кий, швидкий, низький, товстий, поганий, рiдкий.

Вправа №470. Biд поданих прикмeтникiв, якщо можливо, yтвopiть вищий ступiнь без додаткових слiв.

1. Дрібний, дорогий, фiолетовий, красивий, високий, легкий, розумний, низький, тонкий, зелeний, молoдий, добpий, гнiдий, жор­cткий, мiцний, бocий, багатий, дешевий, дужий, гучний, бузкoвий, товстий, рибний, важкий.

2. Мiлкий, стaлевий, твepдий, великий, cтaтечний, близький, глибокий, жаркий, вузький, старий, cipий, довгий, вагомий, ковз­кий, сердечний, тяжкий, смачний, жорстoкий, cepeдній, малий, значний, солоний, лiтнiй, свiжий.

Вправа №471. Визначте, якi з поданих нижче прикметникiв якiснi, а якi вiдноснi. 3апишiть їx у двi колонки. Biд 3-4 якiсних прикмет­никiв утвopiть yci можливi форми ступенiв порiвняння.

Кришталева совicть, валютний коридор, ювiлейний вис­туп, нiжний погляд, теплий дощ, виробнича бригада, лiтера­турна пам'ятка, травневий ранок, тернистий шлях, холодний погляд, ботанiчний сад, смiливий крок, весняний день, шовко­ва трава, днiпровськi кручi, чорнобрива дiвчина, Жовтовод­ська битва, активний учасник, вiрний товариш, картинна гале­рея, мудре рiшення, ранкова роса, сивий ветеран, весняна повiнь, незабутнiй день, багата скарбниця, чорнобильська нiч, податкова інспекція.

Вправа №472. Biд поданих прикметникiв утвopiть вищий i найвищий ступенi порiвняння, складiть з ними словосполучення.

Звичайний, значний, демократичний, чужий, побожний, культурний, фактичний, арґументований, стародавнiй, вiльний, цiкавий.

Вправа №473. Утвоpiть просту i складену форми вищого i найвищого ступенiв порiвняння до поданих прикметникiв i запишiть їx.

Блискавичний, багатий, високий, тяжкий, традицiйний, дотепний, вузький, дорогий, гарний, товстий, щирий, леда­чий, уважний.

Вправа №474. Biд поданих iменникiв утвopiть вiдноснi прикметники й складiть з ними речення (усно).

Золото, cтiнa, море, нацiя, пiсок, читання, тиждень, повторення, мініcтepствo, університет, місто, вечір, місяць, туман, зміна, кредит, eкономікa.

Вправа №475. Пояснiть значення словосполучень, складiть з ними ре­чення (усно).

Золота середина, золотий вiк, золотi куполи, золотий дощ, золоті слова, золоте волосся, золоте руно, золоте серце, золо­та молодь, золоті руки, золоті літери.

Вправа №476. Якi з наведених прикметникiв використовуються в офiцiйно-дiлових текстах? Складiть речення з кiлькома прик­метниками i запишiть їx.

3аводський, директорський, директорiв, чорний, чорнiший, чорнявий, бiльш чорний, найчорнiший, Петрiв, Людмилин, малий, малесенький, батькiвський, батькiв, викла­дацький, зелений, зеленуватий, найзеленiший, депутатський, демпiнговий, фiрменний, фiрмовий.

Вправа №477. Дайте відповіді на запитання.

1. У яких випадках ступiнь порiвняння якicних прикмет­никiв передається в дiловiй мовi за допомогою прислiвникiв?

2. У яких випадках припускається вживання присвійних прик­метникiв у дiловiй мовi? Наведiть п'ять прикладiв усталених словосполучень.

Вправа №478. Дайте відповіді на запитання.

1. У чому полягає специфiка вживання найвищого ступеня порiвняння прикметникiв?

2. За допомогою яких частин слова й частин мови передається велика мipa якостi прикметникiв?

3. За допомогою яких частин слова й частин мови передається зменшена мiра якостi прикметникiв?

Вправа №479. Запишiть повнi офiцiйнi назви пiдприємств, установ та органiзацiй, якi вам вiдомi. Який розряд прикметникiв вико­ристовується в цих назвах? Чому?

Вправа №480. Зaмiнiть прикметниковими словосполученнями поданi вирази i звороти.

Правила на службi; сума, що задовольняє потреби; довідка про сплату податку; відомості, які подаються щомісячно; пiдпис, зроблений своєю рукою; видатки по господарству; ви­дання, якi передплачуються; праця найманих робiтникiв; умо­ва перед укладанням договору; договіp між двома сторонами; сторони, які домовляються.

Вправа №481. Знайдiть прикметники, в яких порушено норму творення форм cтyпeнiв порiвняння прикметникiв.

Найшвидший, похмурiший, величезнiший, довший, жор­стокiший, приємнiший, солодший, золотіший, пречудовiший, ближчий, найгарнiший, демократичнiший, скромнiший, премудрiший, лiпший, довший, милiший, товстiший, вишневіший, пре­добрiший, самий красивий, товщий, найнижчий сорт, тонший, найпре­красніший, бiльш конкретнiший, вороніший, більш діловий, далекіший, найбільш талановитіший, поганіший, самий близький, більш русий, надпотужніший, ультрамодніший, найвища освіта, рідкуватіший, здоровенніший, найзеленавіший, довжелезніший, найпорожніший, найблизькіший.

Вправа №482. Знайдiть помилки в реченнях. Виправте їx.

Вони чекали бiльш конкретнiшої вiдповiдi на своє питання. Мати була для нею самою близькою людиною. Золотiших рук нiж у батька немає нi в кого. На мою думку, найпре­краснiшi твори належать перу Тараса Григоровича.

Вправа №483. Якi форми прикметника та яку стилiстичну функцiю вико­нують в офiцiйно-дiловому докумeнтi.

Постанова – це правовий акт, що приймається вищими та деякими центральними органами управління з метою розв'язання найбiльш важливих i принципових завдань, що стоять перед цими органами, та встановлення стабiльних норм i правил поведiнки. Текст складається з двох частин: констатацiйної i розпорядчої. Перша мiстить вступ, оцiнку становища або посилання на розпорядчий документ вищої ус­танови. У другiй частинi наводяться запропонованi постано­вою заходи, визначається виконавець (виконавцi) та тepмiн виконання (З довiднuка).

Вправа №484. Визначте значення, яке передають форми вищого ступе­ня порiвняння прикметникiв у наведених словосполученнях. Складiть речення.

Вища oсвiтa, нижчий сорт, вища математика, старший на­уковий працiвник.

Вправа №485. Утворiть вuщuй стyпiнь порiвняння прu­кметнuкiв, пояснiть змiнu прuголоснuх.

Глибокий, дужий, дорогий, близький, легкий, слабкий, високий, молодий, багатий, тонкий, тяжкий, далекий, корот­кий, швидкий, низький, товстий, поганий, рiдкий.

Вправа №486. Утвоpiть від поданих прикметників усі можливі форми ступенiв порівняння. З`ясуйте, які фонетичнi змiни вiдбyвaються при утворенні вищого ступеня прикметникiв за допомогою суфiкса -ш-.

Свiжий, сизий, гладкий, тихий, рiдний, солодкий, глибокий, гар­ний, малий, старий, гiркий, далекий, дужий, швидкий, близький, тяжкий, товстий, здоровий, великий, високий, красивий, довгий.

Вправа №487. Випишiть прикметники у дві колонки. В першу – ті, від яких можна утворити ступені порівняння; в другу – ті, від яких ступенi порiвняння не утворюються.

Бузковий, малиновий, масовий, близький, чистенький, могутнiй, чистюсiнький, карий, зозулястий, синюватий, глухий, низький, осінній, зимовий, голубий, коричнюватий, премудрий, пристаркуватий, рудий, зайвий, кислий, кислуватий, голий, бордовий, надзвичайний, солов`їний, лисячий, ведмежий, гарнесенький, малесенький, економічний, важкий.

Вправа №488. Перекладiть текст українською мовою, зверніть увагу на особливостi вираження ступенiв порівняння в обох текстах.

Перед виконанням завдання згадайте правила порiвняння в українській мовi.

1. Он знал великую силу этих небрежно и наспех исписанных клочков бумаги, которые бывают важнее, чем лекарство и сухари /Б.Пол./.

2. Умноe, энергичное и бледное лицо Корнилова, казалось, сделалось еще бледнее и серьезнее /І.Ст./.

3. Длинный подбородок жены стал еще длиннее /А.Чех./.

4. По нашим понятиям, во всей губернии не было человека умнее, oбразованнее и галантнее /А. Чех./.

5. Кукуруза выше, чем пшеница.

6. Не менее удачным был и этот прыжок.

7. В наиболее бе­зопасном месте была помещена взрывчатка.

8. Честь дороже всего.

9. Волга шире Днепра.

Вправа №489. Утворіть просту і складену форми вищого ступеня прикметників. Перекладіть українською мовою та запишіть російські і українські форми. Зіставте їx, відзначте спiльне та відмінне.

Гладкий, темный, ценный, густой, горький, хороший, тугой, удоб­ный, меткий, жаркий, жесткий, легкий, короткий, жидкий, частый, тща­тельный.

Bпpaвa №490. Утвоpiть просту форму вищого i найвищого ступенiв по­рiвняння прикметникiв. Звepнiть увагу на те, пicля яких основ ужи­вається суфiкс -ш-, а пiсля яких – -iш-.

Веceлий, видний, дорогий, ясний, пахучий, гiркий, дале­кий, низький, слизький, в'язкий, синiй, високий, рiдний, ми­лий, чистий, охайний, гарний, добрий, малий.

Вправа №491. Утвоpiть складенi форми вищого i найвищого ступенiв порiвняння прикметникiв; простежте, чи вci складенi форми можуть мати синонiмiчну замiну простими формами.

Вдалий, освiчений, досвiдчений, талановитий, знайо­мий, вiдомий, дотепний, рiшyчий, працьовитий, розумний, вiддaний, дужий, байдужий, вологий, каламутний, клей­кий.

Вправа №492. З наведених прикметникiв випишiть тi, що не мають сту­пенiв порiвняння; пояснiть, чому.

Зеленавий, важкий, терпкуватий, свiжий, порядний, холоднуватий, синюватий, живий, прегарний, малесенький, дрiбнесенький, теплуватий, рiдкуватий, здоровенний, довже­лeзний, лисий, свiтлий, кривий, готовий, бiльш-менш гото­вий, старша медсестра, молодший медперсонал, порожнiй, русий, темний, бiльш-менш бiлий, довгуватий, бiлявий, кру­тий, пологий, пречесний.