- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины «категории» федерального компонента цикла б3 (базовая часть)
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1. Учебная дисциплина (модуль) Категории относится к циклу б3 (базовая часть) (федеральный компонент цикла)
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины «Категории»
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема 1 Диалектика как система категорий мышления (2 ч)
- •Тема 2 Диалектика как логика и теория познания (6 ч)
- •Литература
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •1. Диалектика непосредственного бытия (2 ч)
- •Литература
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •3.1 Проблема идеального (2 ч)
- •3.2 Сознание как философская проблема (2 часа)
- •1 «Сознание как парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть» (м.Мамардашвили)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1.1 Сознание и бессознательное (4 ч)
- •1.2. Проблемы антропосоциогенеза (2 ч)
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
(Указывается материально-техническое обеспечение дисциплины).
Учебно-лабораторное оборудование (приводятся сведения о специализированных аудиториях, оснащенных оборудованием (стендами, моделями, макетами, информационно-измерительными системами, образцами и т.п.) и предназначенных для проведения лабораторного практикума).
Программные средства (дается их краткая характеристика в части назначения, установки и эксплуатации).
Технические и электронные средства (указываются технические и электронные средства обучения и контроля знаний студентов (презентации, фрагменты фильмов, комплекты плакатов, наглядных пособий, контролирующих программ и демонстрационных установок), использование которых предусмотрено методической концепцией преподавания).
9. Учебная карта дисциплины «Категории»
Преподаватель Иващук О.Ф. Кафедра Философии и методологии науки
Курс 3 Семестр 5 Группа 3.1. и .3.5
Направление подготовки (специальность): философия
№
|
Виды контрольных мероприятий
|
Количество баллов за 1 контрольное мероприятие
|
Модуль 1 Единство диалектики, логии, теории познания |
Модуль 2 Диалектика непосредственного бытия |
Модуль 3 Диалектика опосредствованного бытия |
Модуль 4 Диалектика развивающегося бытия
|
Всего |
Количество баллов по модулю |
|
|
|||||
|
Текущий контроль |
|
|
|
|
|
|
1. |
Посещение лекций |
0,5 |
2 |
2,5 |
3,5 |
1 |
9 |
2. |
Работа на практических занятиях |
0,5 |
0,5 |
0,5 |
2 |
1 |
4,5 |
3. |
Промежуточное тестирование |
|
|
|
|
|
|
4. |
Реферат |
4 |
вариативно |
|
|||
5. |
Другое ( доклады, рецензии, презентации, эссе, глоссарии) |
8 |
8 |
8 |
8 |
8 |
32 в среднем |
|
Рубежный контроль |
|
|
|
|
|
|
1. |
Контрольная работа |
- |
- |
- |
- |
- |
- |
2. |
Тестирование |
0,5 |
*10=5 |
5 |
5 |
5 |
20 максимум |
3. |
Другое |
|
|
|
|
|
|
|
Промежуточная аттестация |
Тест по всему курсу |
|
|
|
|
20 максимум |
|
Экзамен |
15 |
2 вопроса собеседования =30 баллов |
100 |
|||
Преподаватель ________________________ Иващук О,Ф.
(подпись) (расшифровка подписи)
Согласовано: заведующий кафедрой_______________________ _Бакулов В.Д._
(подпись) (расшифровка подписи)
Примечание: Количество баллов на текущий и рубежный контроль устанавливается Ученым советом факультета. Количество баллов за мероприятия текущего контроля устанавливает преподаватель дисциплины.
Приложение 3
КРАТКОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА С МЕТОДИЧЕСКИМИ УКАЗАНИЯМИ СТУДЕНТУ
Модуль 1 Единство диалектики, логии, теории познания