- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Рабочая программа дисциплины «категории» федерального компонента цикла б3 (базовая часть)
- •1. Цели и задачи освоения дисциплины
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •2.1. Учебная дисциплина (модуль) Категории относится к циклу б3 (базовая часть) (федеральный компонент цикла)
- •3. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •4.3. Лабораторные работы
- •4.4. Практические занятия (семинары)
- •4.5. Курсовой проект (курсовая работа)
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •5.1. Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
- •7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.6. Программное обеспечение современных информационно-коммуникационных технологий
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •9. Учебная карта дисциплины «Категории»
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •Тема 1 Диалектика как система категорий мышления (2 ч)
- •Тема 2 Диалектика как логика и теория познания (6 ч)
- •Литература
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •1. Диалектика непосредственного бытия (2 ч)
- •Литература
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •3.1 Проблема идеального (2 ч)
- •3.2 Сознание как философская проблема (2 часа)
- •1 «Сознание как парадоксальность, к которой невозможно привыкнуть» (м.Мамардашвили)
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
- •1.1 Сознание и бессознательное (4 ч)
- •1.2. Проблемы антропосоциогенеза (2 ч)
- •1. Комплексная цель модуля
- •2. Содержание модуля
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Глоссарий
- •3.2. Доклад
- •3.3.Творческое задание (Презентаця)
- •3.4. Реферат(Учебная рецензия)
- •4. Формы рубежного контроля
- •4.1. Тесты рубежного контроля
7. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
7.1 Основная литература. (Указывается основной базовый учебник с точки зрения необходимости, доступности, новизны, наличия в библиотеке университета. Базовый учебник должен иметься в наличии в библиотеке университета в количестве не менее 0,25 экз. на 1 студента. Если дисциплина состоит из модулей, каждому из которых соответствует отдельный учебник, то приводится базовый комплект учебников. Основная литература приводится с учетом степени устареваемости в соответствии с требованиями образовательного стандарта.)
1. Гегель Г. Энциклопедия философских наук: в 3х т.- М.- Мысль, 1974. Т.1.
7.2 Дополнительная литература. (Указывается литература, содержащая дополнительный материал по основным модулям программы, необходимый для углубленного изучения дисциплины и постановки научных исследований. Может включать в себя учебники, учебные пособия, справочно-библиографическую литературу, отраслевые энциклопедии, справочники, словари, библиографические пособия, научную литературу; список дополнительной литературы формируется преподавателем вне зависимости от года издания приводимых источников).
Аристотель. Категории/ Аристотель// Соч.: в 4т.- М.: Мысль, 1978. Т.2. С.55-62
Аристотель. Метафизика/ Аристотель// Соч.: в 4х т.- М.: Мысль, 1976. -Т.1. С. 119-121, 155-157, 191-197, 219-230, 300-301, 311-315.
Бахтин М.М. Автор и герой в эстетической деятельности/ М.М.Бахтин// Эстетика словесного творчества. М.: Искусство, 1986
Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества. М., 1986.
Бородай Ю.М. Воображение и теория познания. М., 1966.
Гегель Г. Кто мыслит абстрактно? / Гегель Г. // Работы разных лет: в 2-х т. - М.: Мысль,- 1970.- Т.1
Гуревич А.Я. Категории средневековой культуры: монография/ А.Я.Гуревич --М., Искусство, 1972.
Ильенков Э.В. Диалектика абстрактного и конкретного в «Капитале» К.Маркса. М., 1960.
Ильенков Э.В. Философия и культура. М., 1991
Ильенков Э.В., Мареев С.Н. Центральный вопрос диалектики/ Ильенков Э.В., Мареев С.Н. // Политическое самообразование. -1973.- № 10
Ильенков Э.В.Диалектическая логика. М., 1974.
Копнин П.В. Диалектика как логика и теория познания: монография/ Копнин П.В.- М.: Наука, 1973. Щитов А.А. Познание, его возможности и границы. Знание и вера: учебное пособие/ Щитов А.А., Иващук О.Ф. –Ростов-на-Дону, КВВИУРВ, 1994
Кохановский В.П. Диалектико-материалистический метод: монография/ Кохановский В.П. - Ростов-на-Дону, ИРУ, 1992
Кохановский В.П. Философия и методология науки: учебник для вузов/ В.П.Кохановский.- Ростов на-Дону.: Феникс, 1999.
Лекторский В.А. Эпистемология классическая и неклассическая: монография/ Лекторский В.А.- М., 2001
Мареев С.Н. Диалектика исторического и логического и конкретный историзм К.Маркса. М., 1984.
Минасян А.М. Диалектика как логика: учеб.для вузов/ Минасян А.М.-Ростов-на-Дону.- 1991.
Поппер К.Что такое диалектика?/ К.Поппер // Вопросы философии.- 1995. - № 1
Философская энциклопедия: в 5 т.- М.: «Советская энциклопедия», 1960-1970.
Щитов А.А. Законы диалектики: учебное пособие/ А.А. Щитов. – Ростов-на-Дону: РВВКИУРВ, 1992.
Щитов А.А.Познание, его возможности и границы. Знание и вера: учебное пособие/ Щитов А.А., Иващук О.Ф – Ростов-на-Дону: РВВКИУРВ, 1994.
Энгельс Ф. Диалектика природы / Маркс К., Энгельс Ф.// Соч. 2-е изд. -Т.20.
7.3. Список авторских методических разработок. (Если имеются, то указываются учебники, учебные пособия, авторские лекции, методические рекомендации, программы и др.)
Иващук О.Ф. Учебно-методический комплекс Учебной дисциплины «Философия» федерального компонента цикла ГСЭ.Ф.01 по специальности 010101 математика. Часть I Программа и планы семинаров. Ростов-на-Дону, 2010
7.4. Периодические издания (при необходимости)
1.Философские науки
2.Вопросы философии
3. Политическое самообразование
4. Логос
7.5. Интернет-ресурсы (при необходимости)
Электронный ресурс http://www.caute.net.ru/ilyenkov/texts
Методические материалы размещены на сайтах:
http://metod.philos.rsu.ru
http://dbs.sfedu.ru/
www/umr.umr_show?p_umr_name=&p_umr_author=%E9%D7%C1%DD%D5%CB&p_umrr_id=43&p_umrc_id=9