3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины «Экономическая социология» формируются общекультурные (ОК-9, ОК-10) и профессиональные компетенции (ПК-4, ПК-6).

1. Способность использовать основные достижения гуманитарных и социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• Место экономической социологии в системе социологических наук.

• Особенности современного этапа развития экономической социологии и основные экономико-социологические концепции.

• Круг вопросов и практических проблем, изучаемых экономической социологией.

• Основные понятия экономической социологии.

• Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов.

Уметь:

• Проводить теоретическое обоснование экономико-социологического исследования.

• Готовить обзоры экономико-социологических исследований по определенной проблеме.

• Интерпретировать данные исследований с использованием объяснительных возможностей экономической социологии.

Владеть:

• Навыками различения теоретического и эмпирического экономико-социологического знания.

• Основами эконоко-социологических концепций и способностями их использовать применительно к современности

• Способностью использования экономико-социологических знаний на практике (в научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой и педагогической деятельности).

2. Способность анализировать социально-значимые проблемы и процессы (ОК-10).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• Основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках экономических систем различных типов.

• Социальные механизмы экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве.

• Закономерности социальной организации и тенденции развития современного рыночного хозяйства и его отдельных составляющих (производства, обмена, распределения и потребления).

• Основные элементы рынка, его социальные основы, функции государства в современной рыночной экономике.

• Основные теории хозяйственного развития и типологии современных рыночных хозяйств.

Уметь:

• Выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества.

• Находить и анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований.

• Отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках.

• Выявлять и анализировать основные тенденции социально-экономического развития рынков и хозяйственных организаций.

• Использовать современные концепции хозяйственного развития для характеристики закономерностей и тенденций социально-экономического развития общества.

Владеть:

• Навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества.

• Способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества.

• Основными приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в современной хозяйственной системе.

3. Способность и готовность использовать знание методов и теорий социальных и гуманитарных наук при осуществлении экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности (ПК-4).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• Основные печатные и электронные источники научных публикаций по основным экономико-социологическим проблемам, а также баз данных экономико-социологических исследований.

• Российские правительственные сайты, сайты статистических органов и аналитических центров.

• Содержание и взаимосвязь экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.

• Основные закономерности социально-экономических процессов, подходы к их изучению, а также особенности их применения в России.

Уметь:

• Находить, понимать и интерпретировать информацию (в том числе в глобальных информационных сетях) о социально-экономических процессах и явлениях.

• Формулировать проблемы экономико-социологических исследований современной российской экономики.

• Выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов.

• Анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества.

• Давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем.

Владеть:

• Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований.

• Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях.

• Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам.

• Навыками использования основных положений экономической социологии при обосновании собственных выводов о процессах, происходящих в экономической жизни общества.

• Основными приемами презентации результатов аналитической, проектной и консалтинговой деятельности.

4. Способность участвовать в разработке основанных на профессиональных социологических знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6).

Данная компетенция в рамках дисциплины «Экономическая теория труда» формируется лишь отчасти.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

• Структуру и основания экономических действий и экономического поведения человека в различных сферах современной экономики (в производстве, обмене, распределении и потреблении).

• Экономические интересы основных социальных групп и общностей.

• Причины возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения.

Уметь:

• Выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

• Давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства (на рынке, в организации, в трудовых отношениях и отношениях занятости, в потреблении, в денежной сфере и т.п.).

• Идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ.

Владеть:

• Способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

• Навыками проведения анализа экономического поведения основных социальных групп, опираясь на инструментарий экономической социологии.

• Навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.

В результате освоения дисциплины, обучающийся должен:

Знать:

• Место экономической социологии в системе социологических наук.

• Особенности современного этапа развития экономической социологии и основные экономико-социологические концепции.

• Круг вопросов и практических проблем, изучаемых экономической социологией.

• Основные понятия экономической социологии.

• Современные достижения зарубежных и российских экономсоциологов.

• Основные закономерности экономической жизни общества, способы решения базовых экономических проблем в рамках экономических систем различных типов.

• Социальные механизмы экономического действия и взаимодействия людей в современном рыночном хозяйстве, а также структуру и основания экономического поведения человека в различных сферах современной экономики (в производстве, обмене, распределении и потреблении).

• Закономерности социальной организации и тенденции развития современного рыночного хозяйства и его отдельных составляющих (производства, обмена, распределения и потребления).

• Основные элементы рынка, его социальные основы, функции государства в современной рыночной экономике.

• Основные теории хозяйственного развития и типологии современных рыночных хозяйств.

• Основные печатные и электронные источники научных публикаций по основным экономико-социологическим проблемам, а также баз данных экономико-социологических исследований.

• Российские правительственные сайты, сайты статистических органов и аналитических центров.

• Содержание и взаимосвязь экспертной, консалтинговой и аналитической деятельности.

• Основные закономерности социально-экономических процессов, подходы к их изучению, а также особенности их применения в России.

• Экономические интересы основных социальных групп и общностей.

• Причины возникновения социально-экономических конфликтов в современной рыночной экономике и пути их разрешения.

Уметь:

• Проводить теоретическое обоснование экономико-социологического исследования.

• Готовить обзоры экономико-социологических исследований по определенной проблеме.

• Интерпретировать данные исследований с использованием объяснительных возможностей экономической социологии, в том числе использовать современные концепции хозяйственного развития для характеристики закономерностей и тенденций социально-экономического развития общества.

• Выявлять и характеризовать социально-экономические проблемы человека, организации, общества, а также выявлять и анализировать основные тенденции социально-экономического развития рынков и хозяйственных организаций.

• Находить, понимать, анализировать статистическую информацию и данные экономико-социологических исследований (в том числе в глобальных информационных сетях), а также интерпретировать информацию о социально-экономических процессах и явлениях.

• Отбирать, обрабатывать и анализировать данные о социальных процессах и социальных общностях, имеющиеся в различных источниках.

• Формулировать проблемы экономико-социологических исследований современной российской экономики.

• Выявлять и анализировать основные индикаторы развития отдельных социально-экономических процессов.

• Анализировать факторы, влияющие на социальные явления и процессы современной экономической жизни общества.

• Давать оценку социально-экономических последствий экономических явлений и процессов, а также экономической и социальной политики государства для общества и его подсистем.

• Выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

• Давать характеристику экономического поведения акторов в отдельных сферах хозяйства (на рынке, в организации, в трудовых отношениях и отношениях занятости, в потреблении, в денежной сфере и т.п.).

• Идентифицировать потребности и экономические интересы социальных групп, предлагать механизмы их согласования между собой и с социально-экономическими приоритетами развития социальных сообществ.

Владеть:

• Навыками различения теоретического и эмпирического экономико-социологического знания.

• Основами экономико-социологических концепций и способностями их использовать применительно к современности и приемами экономико-социологической интерпретации явлений и процессов наблюдаемых в современной хозяйственной системе.

• Способностью использования экономико-социологических знаний на практике (в научно-исследовательской, производственно-прикладной, проектной, организационно-управленческой и педагогической деятельности).

• Навыками выявления причинно-следственных связей социальных явлений и процессов экономической жизни общества.

• Способностью комплексного описания социальных процессов и проблем современной экономической жизни общества.

• Навыками работы с современной научной литературой и исследованиями по экономико-социологическим проблемам, а также приемами эффективного поиска и анализа экономико-социологических исследований.

• Навыками эффективного поиска и обработки информации в глобальных информационных сетях.

• Основными приемами составления аннотаций к отдельным работам и обзорам источников по отдельным проблемам.

• Навыками использования основных положений экономической социологии при обосновании собственных выводов о процессах, происходящих в экономической жизни общества.

• Основными приемами презентации результатов аналитической, проектной и консалтинговой деятельности.

• Способностью выделять группы экономических акторов, распознавать мотивы их действий и интересы, определяющие выбор ими стратегии поведения.

• Навыками проведения анализа экономического поведения основных социальных групп, опираясь на инструментарий экономической социологии.

• Навыками разработки предложений по совершенствованию механизмов согласования экономических интересов социальных групп, разрешению социально-экономических проблем.