МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»

Социально-психологический факультет

Кафедра социальной психологии и психосоциальных технологий

«Утверждаю»

Декан факультета

_______________

«____»______________ 2010г.

Рабочая программа дисциплины

«Введение в клиническую психологию»

Направление подготовки

«Психология»

Профиль подготовки

«Прикладная психология»

Квалификация выпускника

Бакалавр

Форма обучения

очная

Кемерово 2010

1. Цели освоения дисциплины

Целями освоения дисциплины «Введение в клиническую психологию» являются вооружение студентов знанием основ клинической психологии, в том числе, ознакомление студентов с:

• методологическими основами клинической психологии,

• обобщенными знаниями патопсихологических синдромов, психологических механизмов изменения личности и деятельности в патологии;

• основами навыков проведения патопсихологического эксперимента;

• общей симиотикой основных психических заболеваний.

2. Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата

Дисциплина «Введение в клиническую психологию» входит в базовую часть общепрофессионального цикла подготовки бакалавров (Б.3) направления «Психология» социально - психологического факультета Кемеровского Государственного университета и построена в соответствии с основной образовательной программой, с учетом требований Федерального государственного образовательного стандарта по направлению 030300 «Психология», 2009 г.

Содержание курса «Введение в клиническую психологию» является логическим продолжением и углублением знаний, полученных в результате овладения дисциплинами «Общая психология» (Б.3; В.2), «Возрастная психология и психология развития» (Б.3; Б.10), а также общественными науками, культурологией (Б.1; В.3).

Освоение данной дисциплины необходимо как предшествующее для таких дисциплин как «Основы нейропсихологии» (Б.3), «Основы патопсихологии» (Б.3) и др.

Условиями успешного прохождения курса являются:

обобщенные знания основных понятий, методологических основ клинической психологии, общих и частных закономерностей нарушения и восстановления психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях развития, основных методов клинико-психологического исследования;

• умение ориентироваться в современных научных концепциях, начальные практические умения оценки состояния клиента;

• сформированные навыки построения общей программы клинико-психологического обследования .

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины «Введение в клиническую психологию»

В результате освоения данной дисциплины студент формирует и демонстрирует следующие общие и профессиональные компетенции:

ОК 7. Способность и готовность к восприятию личности другого, эмпатии, установлению доверительного контакта и диалога, убеждению и поддержке людей;

ПК 7. Способность и готовность к прогнозированию изменений и динамики уровня развития познавательной и эмоционально-волевой сферы, самосознания, способностей характера, темперамента, функциональных состояний, личностных черт и акцентуаций в норме и при психических отклонениях;

ПК 13. Реализации базовых процедур анализа проблем человека, социализации индивида, профессиональной и образовательной деятельности, функционированию людей с ограниченными возможностями, в том числе и при различных заболеваниях.

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

• основные понятия, теоретические концепции клинической психологии;

• обобщенные знания патопсихологических синдромов, психологических механизмов изменения личности и деятельности в патологии;

• основные навыки проведения патопсихологического эксперимента;

• общую симиотику основных психических заболеваний.

Уметь:

• ориентироваться в современных научных концепциях,

• проводить первичную оценку состояния клиента;

Владеть:

• материалом курса;

• навыком самостоятельной работы с первоисточниками по клинической психологии психологии;

• навыками проведения элементарного стандартного клинико-психологического исследования и оформления его результатов;