Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
шпоргалки.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
424.96 Кб
Скачать

1. Понятие и предмет кп как науки, как учебной дисциплины.

КП, как наука - это система научного знания, взглядов и представлений о системе норм права регулирующих общественные отношения в сфере взаимодействия государства и личности. Наука КП изучает вопросы: принадлежности всей полноты власти народу, самоуправление наций, экономической, политической и социальной основ самоуправления, определение положения (статуса) личности в обществе, а также организации государства, системы государственных органов, институтов демократии. Многие понятия и выводы науки КП являются основополагающими для других правовых отраслей административного, гражданского, трудового права. При изучении КП, данная наука опирается на систему источников: нормативные правовые акты; теоретические труды ученых; результаты социологических исследований и практики конституционно-правовой дея-ти. КП, как учебная дисциплина- определенная совокупность знаний из области науки, которые посредством различных методических приемов доводятся до обучаемых в пределах, необходимых для специалистов юридического профиля.

Предметом КП являются общественные отношения, которые определяют основы взаимоотношения чел. с гос., выражают принципы хар-щие положение чел. в общ. и гос., гражданство,основные права и свободы, обязанности чел. гражданина. Вывод: наука КП охватывает всю совокупность знаний, а учебная дисциплина содержит лишь некоторую необходимую часть.

2. Источники, методология, основные этапы развития кп.

Основным (главным) источником КП является КРФ, так же выделяют: КРФ, К-ии республик, входящих в состав РФ, а также уставы других субъектов РФ (края, области, города федерального значения, автономной области, автономного округа);Федеральные К-ные законы, федеральные законы Кон-но-правового содержания (т.е. регулирующие применение прав и свобод человека и гражданина, устройство государственной власти и управление);Постановление ГД и постановление СФ;Договоры и соглашения. Среди них - договоры и соглашения, заключаемые РФ с другими суверенными государствами, и внутренние договоры и соглашения, заключаемые между Федерацией и ее субъектами или между субъектами Федерации;Декларация. Например, Декларация о государственном суверенитете РСФСР (12 июля 1990 г.);Регламенты палат ФСРФ;Указы и распоряжения Президента РФ. (Нормативные издаются на основании конституционных полномочий Президента или в случае пробелов в законодательстве. Ненормативные - это акты применения Президентом какого-либо закона. Распоряжения Президента, носящие нормативный характер, применяются сравнительно редко);Постановление Правительства (только те постановления, которые содержат общеобязательные нормы, регулирующие отношения в сфере конституционного права);Правовые акты, издаваемые федеральными министерствами, госкомитетами, ведомствами.(Для того, чтобы эти акты имели правовые последствия, они должны быть зарегистрированы в Министерстве юстиции РФ и обязательно опубликованы в официальных изданиях);Судебные решения;Правовые акты СССР и РСФСР. (некоторые из этих актов в силу принципа правоприемственности или на период, пока не будет принято заменяющее их законодательство РФ);Законы субъектов РФ. Постановления и распоряжения президентов и глав администраций (губернаторов) республик и др. субъектов РФ;Акты органовМСУ. Методы конституционно-правового регулирования - способы, при помощи которых регулируются конституционно-правовые отношения. Императивный (авторитарный) метод - характеризуется неравенством сторон общественных отношений и означает установление обязательных для этих сторон правил, исключающих свободу выбора собственного поведения; Диспозитивный метод - характеризуется равенством сторон общественных отношений и свободой выбора поведения каждой из них. Он характерен для регулирования общественных отношений, связанных с правами и свободами чел. и гражданина, но только в сфере пользования этими правами и свободами. Человек может пользоваться или не пользоваться ими, например избирательными правами, т. е. имеет свободу выбора поведения. Основные этапы развития КП: В XX в. в России сменилось два типа конституционного права:

– дореволюционное конституционное (государственное) право, отражающее переходы страны от абсолютной к конституционной монархии (1905 – февраль 1917 гг.), а затем к парламентской республике (февраль 1917 – октябрь 1917 гг.);-тоталитарное конституционное (государственное) право, появившееся в результате свершения Октябрьской революции и просуществовавшее в разных модификациях вплоть до периода перестройки (вторая половина 80-х гг.).Ныне в России складывается новый тип конституционного права, соответствующий переходу общества к демократии и учреждающий правовое государство с признанием высшей ценностью прав и свобод человека и гражданина.Каждый раз смена типов конституционного права сопровождала бурные события и общественные потрясения. И каждый раз новый тип полностью отрицал предыдущий. Новое конституционное право России, с одной стороны, как бы восстанавливает связь времен, а с другой – возрождает государство на новой исторической основе.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]