- •Содержание
- •Глава 1.Теоретические аспекты изучения роли управленческих отношений в организации системы менеджмента 6
- •Глава 2. Анализ роли человека в системе управления 21
- •Введение
- •1.1. Содержание системы менеджмента организации
- •1.2 Сущность управленческих отношений в системе управления организацией
- •2.1 Современный человек в системе менеджмента
- •2.2 Человек как объект управления и его социальные роли в современной организации
2.1 Современный человек в системе менеджмента
Работая в любой организации, каждый человек находится в системе управления. Он обязательно кому-нибудь подчинен, выполняет распоряжения или задания, не исключено, что и ему кто-нибудь подчинен. Место в системе управления определяет характер поведения человека. Сочетание функций и полномочий в деятельности человека определяет характер его поведения, структуру деловых ценностей, отношение к другим сотрудникам.
Если рассмотреть различные виды управления по положению человека в системе менеджмента, можно выделить явления персонализации и персонификации управления. Первое означает ориентацию на укрепление коллективности деятельности, повышение авторитета коллектива, презентацию коллектива в имидже фирмы; второе - концентрацию авторитета в лице менеджера, отождествление успехов с его личностью, энергией и деятельностью. Коллектив выступает дополнительным фактором, а не ведущим.
Реальность эффективного менеджмента свидетельствует о необходимости сочетания персонализации и персонификации управления. Мера и границы такого сочетания уходят в понимание искусства управления10.
Критерием оптимального сочетания могут быть отношения коллектива к менеджеру и менеджера к коллективу, возможность реализации индивидуальных способностей и самораскрытие личности в процессах управления. Эти вопросы требуют регулярного исследования.
П
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professiona
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.profes
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professio
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professioal sion
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional
al l
В связи с этим, в управлении человеческой деятельностью, нельзя не учитывать основополагающие факторы, связанные с природой человека.
Приведем здесь основные из них:
– человек как социальное существо, в поведении и действиях не однозначен, порой его действия подчинены не только внешнему влиянию в форме управления, но и внутренним осознанным и неосознанным побуждениям, вследствие чего ожидаемый эффект под влиянием управляющего воздействия может не состояться, а, наоборот, стать обратным ожидаемому;
– потенциал возможной деятельности человека ограничен, его физиологические и интеллектуальные способности имеют индивидуальный предел, который не может не учитываться в процессе управления;
– в социальной среде человек ведет себя несколько иначе, чем в индивидуальном плане, так как влияние окружающих людей корректирует присущие ему как индивиду психологические свойства и делает его несколько другим, отличающимся от первого своими действиями и поступками11.
В процессе управления деятельностью любого коллектива перечисленные выше факторы оказывают влияние не только на процесс, но и на результат деятельности.
И
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professiona
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.profes
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professio
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professioal sion
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional
al l
1) Люди в своем большинстве разноспособны по своей природе; разноспособность и есть социальный потенциал всестороннего развития каждой личности, а, следовательно, и человеческой формации в целом. Недаром в определении «город» Аристотелем подчеркнуто, что это есть «единство непохожих»;
2) Люди по своим духовным и материальным потребностям, формируемым внутренними побуждениями не одинаковы;
3) Воспитание не является инструментом переформирования личности, оно лишь отражает степень осознания личностью необходимости коррекции собственного поведения и действий под влиянием социальной среды;
4) Инстинкт как природное свойство реакции живого организма на воздействие окружающей среды, основанное на структуре нервной системы, имеет преобладающее значение по сравнению с разумом, а разумная коррекция инстинкта есть главное в проявлении познания человеком самого себя;
5) Носителем материальных и духовных ценностей является каждый человек, выступающий как личность вне зависимости от его экономического положения. Мерой же содержательности материального и духовного богатства индивида как личности является его социальная значимость, выступающая в форме следствия реализации генетически обусловленных возможностей главных свойств: активности, эмоциональности и интеллекта.
Личность менеджера играет решающую роль в достижении эффективности управления.
В
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professiona
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.profes
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professio
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professioal sion
Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional Microsoft22/43/22offiss345.6666.123.XP34XP.professional
al l
Профессиональная подготовка менеджера определяет его авторитет, качество управленческих решений, реальность и успешность стратегии управления, время разработки управленческих решений.
Личность менеджера формируется на основе как его индивидуальных устремлений к развитию определенных привычек, черт и навыков, так и в результате условий, в которых ему приходится работать. Личность менеджера наиболее ярко проявляется в стиле управления.
