Библиографический список

1. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей // Под ред. К. С. Лебединской. - М., 1982. – 413 с.

2. Борякова Н. Ю. Ступеньки развития. - М., 2015. – 389 с.

3. Бохан Т. Г., Козлова Н. В. Психологическая коррекция психического развития в практике консультирования детей и подростков. - Томск, 2013. – 402 с.

4. Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. . - М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1973. – 436 с.

5. Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб., 1999. – 550 с.

6. Гонеев А. Д., Лифинцева Н. И., Ялпаева Н. В. Основы коррекционной педагогики. - М., 2009. – 309 с.

7. Дети с задержкой психического развития // Под ред. Власовой Т. А., Лубовского В. И., Ципиной Н. А. - М., 2014. – 395 с.

8. Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога/ Под ред. Епифанцева Т.О.; 2-е изд. -- Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 486с.

9. Забрамная С. Д. Психолого-педагогическая диагностика умственного развития детей. - М., 2015. – 430 с.

10. Карабанова О. С. Игра в коррекции психологического развития ребенка. - М., 2017. – 355 с.

11. Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дидактические игры дошкольников с отклонениями в развитии. - М., 2015. – 390 с.

12. Лебединская К.С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / К.С. Лебединская. — М.: 1982. — 127 с.

13. Лебединский В.В. Нарушение психического развития у детей / В.В. Лебединский. — М.: 2015. — 167 с.

14. Мамайчук И. И. Психокоррекционные технологии для тетей с проблемами в развитии. - СПб.: Речь, 2013.- 430 с.

15. Мастюкова Е. М. Ребенок с отклонениями в развитии. - М., 2012. – 420 с.

16. Петрова В. Г., Белякова И. В. Кто они, дети с отклонениями в развитии? - М., 2008. – 420 с.

17. Психолого-медико-педагогическое обследование ребенка // Под ред. М. М, Семаго. - М., 2011.- 350 с.

18. Сиротюк А. Л. Коррекция развития интеллекта дошкольников. - М., 2016. – 420 с.

19. Стребелева Е.А., Венгер А. Л., Екжанова Е. А. Специальная дошкольная педагогика. - М., 2011. – 426 с.

20. Ульянова У. В., Лебедева О. В. Организация и содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии. - М., 2012. – 436 с.

1 Епифанцева Т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога/ Под ред. Епифанцева Т.О.; 2-е изд. -- Ростов н/Д: Феникс, 2007. – С. 142.

2 Епифанцева т.Б. Настольная книга педагога-дефектолога/ Под ред. Епифанцева т.О.; 2-е изд. - Ростов н/д: Феникс, 2007. – с. 214.

3 Лебединская К.С. Актуальные проблемы диагностики задержки психического развития детей / К.С. Лебединская. — М.: 1982. — С. 75.

4 Бохан Т. Г., Козлова Н. В. Психологическая коррекция психического развития в практике консультирования детей и подростков. - Томск, 2013. – С. 152.

5 Власова т.А., Певзнер м.С. О детях с отклонениями в развитии. . - м.: просвещение, 1973. – с.104.

6 Гонеев А. Д., Лифинцева Н. И., Ялпаева Н. В. Основы коррекционной педагогики. - М., 2009. – С. 94.

7 Власова Т.А., Певзнер М.С. О детях с отклонениями в развитии. . - М.: ПРОСВЕЩЕНИЕ, 1973. – С. 145.

8 Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб., 1999. – С. 314.

9 Стребелева Е.А., Венгер А. Л., Екжанова Е. А. Специальная дошкольная педагогика. - М., 2011. – С. 194.

10 Выготский Л. С. Лекции по психологии. - СПб., 1999. – С. 148.

11 Катаева А. А., Стребелева Е. А. Дидактические игры дошкольников с отклонениями в развитии. - М., 2015. – С. 130.