2.1.10 Расчет и выбор посадок

Характеристика, область применения и расчет посадок с натягом. Характеристика, область применения и расчет посадок с зазором. Характеристика, область применения и расчет переходных посадок.

Литература /3, с. 222-228/.

Методические указания

При изучении этой темы следует обратить внимание на область применения и методику выбора посадок в зависимости от условий эксплуатации, назначение соединения.

Вопросы для самопроверки:

1) сколько отклонений предусмотрено для образования посадок с натягом?

2) для чего предназначены посадки с натягом? Приведите примеры применения посадок с натягом;

3) как рассчитываются посадки с зазором?

4) чем определяется выбор посадок с зазором?

5) чем характеризуются переходные посадки, и в каких квалитетах они предусмотрены?

6) каково основное назначение переходных посадок?

2.1.11 Основные понятия и определения метрологии

Понятия измерения. Основное уравнение измерения. Понятия о физических величинах: эталон, мера, образцовые средства измерений, рабочие средства измерений. Методы измерений. Классификация средств измерений по конструкционным признакам, по метрологическому назначению, по виду измеряемых величин. Классы точности.

Литература /1, с. 8-13/.

Методические указания

Главной задачей этой темы является создание единой системы основных понятий метрологии, которая должна служить базой для ее развития. Значение системы понятий определяются значимостью самой теории измерений и тем, что указанная система стимулирует взаимопроникновение методов и результатов, наработанных в отдельных областях измерений.

Вопросы для самопроверки?

1) что представляет собой метод измерения?

2) в чем заключается задача измерения?

3) какова классификация средств измерений по конструкционным признакам, по метрологическому назначению, по виду измеряемых величин?

4) каковы классы точности?

2.1.12 Виды измерений

Основные виды измерений: прямые и косвенные, абсолютные и относительные, совокупные и совместные. Классификация методов измерения по назначениям.

Литература /3, с. 490-493/.

Методические указания

Студент должен знать, сто измерения различают по способу получения информации, по характеру изменений измеряемой величины в процессе измерений, по количеству измерительной информации, по отношению к основным единицам.

Вопросы для самопроверки:

1) дайте определение прямых, косвенных, совместных и совокупных измерений. Приведите примеры измерений каждого вида;

2) дайте определение статистических, статических и динамических измерений. Приведите примеры каждого вида;

3) дайте определение однократных и многократных измерений. Приведите примеры измерений;

4) дайте определение абсолютных и относительных измерений;

5) что такое шкала измерений, шкала наименований, шкала порядка, шкала интервалов и шкала отношений?

2.1.13 Средства измерений

Понятие инструментального средства измерения: вещественные меры, измерительные преобразователи, измерительные приборы, измерительные установки.

Литература /1, с. 31-48, 52-56, 340-351/.

Методические указания

При изучении данной темы студент должен уяснить, что собой представляет измерение, иметь представление об измерительных приборах. При использовании СИ принципиально важно знать степень соответствия информации измеряемой величине, содержащейся в выходном сигнале, ее истинному значению. С этой целью для каждого СИ вводятся и нормируются определенные метрологические характеристики (МХ). Характеристики, устанавливаемые нормативно-техническими документами, называются нормативными, а определяемые экспериментально – действительными.

Вопросы для самопроверки:

1) сформулируйте основные этапы измерения применительно к процессу измерения микрометром диаметра детали;

2) на какие группы делятся измерительные средства?