2. Философия в контексте духовной культуры. Основные функции философии.

Философия является теоретическим ядром, сердцевиной духовной культуры человека и общества, выражением самосознания исторической эпохи. Философское знание, используемое в различных сферах жизни людей в качестве руководства для деятельности, выступает в роли методологии Усвоение философского мышления способствует формированию такого качества личности как КРИТИЧНОСТЬ И САМОКРИТИЧНОСТЬ.

Духовная культура - это различение духовной и материальной культуры. Цель духовного производства - возникновение духовных объектов. Они и являются целью духовной культуры.

Философское самосознание оценивает внешний мир как бы из недр своего внутреннего (духовного) состояния и спонтанно (лат. spontaeus - самопроизвольно) формирует смысл человеческого бытия.

Философское самосознание духовно цементирует общественное бытие людей, нацеливая мыслящее человечество на научное, мировоззренческое и аксиологическое восприятие получаемых знаний и различных событий, происходящих в мире.

Философия как проявление духовной культуры народа и каждой отдельной личности находится в постоянном самодвижении к пониманию нового знания о мире, жизни и, по существу, предстает как метафизическое преодоление старых мировоззренческих предрассудков науки и как самоочищение сознания от устаревших понятий и мнений. Следовательно, философия содержит в себе особую духовно-культурную ценность благодаря некой специфической способности удовлетворять интеллектуальную потребность человека в получении целостного знания о бытии. Философия позволяет ученым сопоставлять, к примеру, результаты развития прежних представлений о мире и жизни с достижениями современного естествознания (особенно в сфере биологии и медицины) и глубже понимать их. Развитое философское самосознание медиков как самобытная культура их духа способно оформлять и обосновывать все научные концепции (парадигмы) о здоровое и жизни людей и формировать новые мировоззренческие представления об объективном развитии природы в аспекте ее исторического совершенствования.

ФУНКЦИИ ФИЛОСОФИИ:  – мировоззренческая (формирует картину мира и бытия человека в нем; помогает человеку в решении вопроса о смысле жизни);  – гносеологическая (накапливает, обобщает и транслирует новое знание; помогает человеку понять свое место в природе и обществе);  – методологическая (анализирует способы познания, выясняет проблемы конкретных наук, выступает основой руководства к деятельности);  – логико-гносеологическая (обосновывает понятийные и теоретические структуры научного знания);  – объяснительно-информационная, идеологическая (формирует мировоззрение в соответствии с новейшими достижениями науки и существующей социальной действительностью);  – критическая (учит ничего сразу не принимать и не отвергать без глубокого и самостоятельного размышления и анализа);  – эвристическая (способна в союзе с наукой предсказывать общий ход развития бытия; эта функция связана с методологическим значением философии);  интегрирующая (объединяет достижения наук в единое целое);  – аксиологическая (формирует ценностные ориентации и идеалы);  – гуманистическая (дает обоснование ценности человека и его свободы, "очищения души"; помогает обрести смысл жизни в кризисных ситуациях);  – воспитательная (рекомендует человеку следовать нормам и идеалам нравственности; способствует приобщению человека к культурным ценностям); – практическая (разрабатывает стратегии отношения человека и природы).