3)Методический анализ

Билет № 8

1. Принцип русской орфографии.

Орфография (греч. Правильно пишу) – правильное, соответствующее нормам письмо; система правил.

Принципы русской орфографии:

- морфологический (написание то совпадает с произношением, то не совпадает; требование единообразия на письме морфем, их фонемного состава)

- традиционное написание (запоминание правописания, написание сложилось исторически, при проверке обращаться к этимологии)

- фонетический (написание орфограмм соответствует звучанию в данном слове)

- дифференцирующий (имеет место там, где 2 слова или 2 формы имеют одинаковое фонемное строение. Они условно разграничиваются с помощью орфограмм).

Орфографические принципы (правила) – руководящие установки выбора букв там, где звук может быть обозначен вариативно.

Виды орфографической работы в начальной школе:

С орфографическими правилами связано обучение грамматики. Осознать/понять правописание частей слова/речи – понять, почему именно так пишется.

Чтобы орфографическое правило опиралось на грамматику ученик должен хорошо усвоить грам. понятие. Ученики наблюдают, делают разбор, сравнивают, добывают факты, делают вывод, подходят к правилу – упражнения.

- списывание

- диктант

- преобразование текста

- сочинения

Орфография - (гр. - правильно пишу) - система правил:

1. о написании слов и их значимых частей (морфем);

2. о слитных, дефисных и раздельных написаниях слов;

3. об употреблении прописных и строчных букв;

4. о переносе слов с одной строки на другую (Розенталь).

Ведущим принципом русского правописания является морфологический признак. Сущность морфологического принципа правописания заключается в том, что общие для родственных слов значимые части (морфемы) сохраняются на письме единое начертание, хотя в произношении различаются в зависимости от фонетических условий, в которых оказываются звуки, входящие в состав значимых частей слова. Морфологическим также является принцип графически единообразного оформления написаний категориям.

Орфографические упражнения:

1. Грамматико- орфографический разбор

2. Списывание - это передача в письменной форме зрительно воспринимаемого (в момент записи) слова, предложения, текста.

Работа: а) прежде чем начинать списывать, прочитай целиком все, что нужно списать.

б) Слово в каждом предложении подели на слоги и диктуй себе по слогам.

в) Сравни свою запись с тем, с чего списывал.

Комплекс упражнений:

1) Списать, найти однокоренные слова, выделить в них корень, обозначить ударение.

2)Списывать, вставляя пропущенные буквы. Определить, какая часть слова не дописана. Указать часть речи, падеж, объяснить написание.

3)Списать, вставить в текст подходящее по смыслу слово, выбирая из слов, данных в скобках.

4)Восстановление деформированных предложений и текста.

5)Выборочное списывание.

3. Диктант - вид орфографического упражнения, сущность которого для учащихся состоит в записи воспринимаемого на слух предложения, слова, текста.

Виды:

Предупредительный. Объяснительный. Выборочный. Свободный. Самодиктант. Проверочный.

4. Изложение - направленно на развитие речи.