Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:русский.rtf
X
- •2) Специфика сказки. Русская народная сказка «Петушок и бобовое зернышко».
- •3) Произведите методический анализ учебного материала, помещенного на стр. 88-89 учебника «Русская азбука» (Горецкий в.Г. И др. –м.: Посвещение, 1999).
- •Билет №2
- •1) Основные фонетические понятия «слог», «ударение», «звук».
- •2) Методика работы с крупнообъемным произведением: к. Г. Паустовский «Заячьи лапы».
- •План урока:
- •Характеристика жанра.
- •Билет № 3
- •1. Подготовительный этап
- •2. Основной этап
- •3. Заключительный этап
- •Билет № 4
- •1) Словосочетание как синтаксическая единица языка, виды словосочетаний. Работа над словосочетанием в начальной школе.
- •2) Пейзажная лирика и особенности работы с ней: с.А. Есенин «Белая береза».
- •1) Звуки гласные и согласные.
- •2)Специфика рассказа как учебного материала и методика работы на уроке чтения: Чарушин е.И. «Страшный рассказ».
- •3)Работа с текстом.
- •Главные члены предложения.
- •2) Специфика научно-познавательного произведения и методика работы на уроке.
- •3)Методический анализ
- •Принцип русской орфографии.
- •1. Грамматико- орфографический разбор
- •5. Лексико - орфографические упражнения.
- •2) Работа над подготовкой к восприятию произведения на уроке.
- •Имя прилагательное как знаменательная часть речи.
- •2) Особенности уроков внеклассного чтения на начальном этапе обучения.
- •2. Начальный этап:
- •3. Заключительный этап:
- •Билет №10
- •1) Местоимение как часть речи.
- •2) Методика работы с рассказом л.Н.Толстого «Филиппок»
- •3) Работа с текстом
- •Билет № 11
- •1)Морфемный состав слова в русском языке.
- •2)Урок внеклассного чтения на подготовительном этапе обучения грамоте.
- •Билет №12
- •Разделы русской орфографии. Понятие «орфографическое правило».
- •Билет № 13
- •Глагол как знаменательная часть речи.
- •2) Пересказ как вид работы над развитием речи на уроках чтения.
- •Билет №14
- •2) Работа над выразительностью чтения
- •Билет №15
- •Предложение как основная синтаксическая единица языка.
- •Билет № 16
- •Билет № 17
- •Второстепенные члены предложения.
- •2) Методика работы над стихотворением Сурикова «Детство».
- •Билет № 18
- •Служебные части речи.
- •2) Уроки внеклассного чтения на основном этапе обучения: «Сказки датского сказочника г,х,Андерсена».
- •1) Фразеологические единицы, их основные типы
- •Билет № 20
- •1) Однородные члены предложения.
- •2)Характеристика учебных книг по чтению. Принцип отбора и расположения материала для чтения. Методический аппарат. Иллюстративные материалы. Билет № 21
- •1) Текст. Основные признаки текста.
- •2) Работа над выразительностью чтения.
- •Билет №22
- •Типы текста: описание, повествование и рассуждение.
- •1.Значение.
- •1) Понятия «язык», «речь», «речевая деятельность».
- •2) Работа над правильностью и беглостью чтения
- •Билет №24
- •Стили речи:
- •Знакомство младших школьников со стилями речи.
- •2)Методика работы над драмматическим произведением на уроках чтения в начальной школе.
- •1) Общее понятие об имени прилагательном.
- •I Качественные прилагательные:
- •II Относительные прилагательные:
- •III Притяжательные прилагательные:
- •1 Этап (2 класс)
- •2 Этап (3 класс, 20 уроков)
- •2) Особенности работы с книгой на подготовительном этапе уроков внеклассного чтения.
2) Особенности работы с книгой на подготовительном этапе уроков внеклассного чтения.
Одна новая книга на занятии (у учителя). Работа с книгой – постраничное рассматривание книги с целью нахождения в ней прочитанного произведения.
Представление книги:
- доступно ли содержание для мл. школьников;
- элементы книги: обложка, переплет, форзац, титульный лист, оглавление, выходные данные и т.д.
- книжные службы;
- книжные службы;
- книжные иллюстрации;
- тип книги.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]