Министерство образования и науки Российской Федерации

Южный федеральный университет

Факультет технологии, изобразительного искусства и профессиональной подготовки

Реферат

По дисциплине: Развитие художественно -творческих

способностей на занятиях ИЗО и ДПИ

Тема: «Роль изобразительной деятельности в развитии зрительных и кинестезических ощущений»

Выполнил: студент 3 курса ИЗО, 311 группы

Затулин А. С.

Преподаватель: доцент кафедры ИЗО, к.п.н.

Терещенко Н.А.

Ростов-на-Дону- 2013

Оглавление

Введение 3

1.Классификация ощущений.  4

2. Классификация ощущений по С. Л. Рубинштейну 4

2.1.Кинестезические ощущения. 5

2.2.Зрительные ощущения. 5

3.Основные закономерности ощущений 6

4.Общие закономерности процесса восприятия и изобразительная деятельность. 7

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 11

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 12

Введение

В познании пространственных свойств объектов ведущую роль играет зрительно – двигательная функциональная система восприятия при рассматривании.

В процессе изобразительной деятельности особую важность представляет познание пространственных свойств предметов (пространство – одна из основных форм существования материи). В условиях специфики изобразительной деятельности, их формы, конструкции, величины, объёма осуществляется прежде всего посредством зрительных и осязательных восприятий.

Необходимо подчеркнуть, что существенное значение в формировании любого вида восприятий имеет обязательное участие в них двигательных (кинестезических ) ощущений, которые возникают вследствие сокращения мышц при движениях различных органов тела. Мышцы, являясь рабочими органами(эффекторами), вместе с тем есть важные органы чувств(проприоцепторы), дающие информации своим сокращениям как о положении в пространстве нашего тела и его частей, так и о пространственных и временных свойствах( величине, форме, пространственном расположении, движении ) воспринимаемых человеком предметов .Причём мышечные ощущения вступаю в тесный контакте с другими ощущениями, возникающими в одно и тоже время с первыми.

В результате этого образуются функциональные системы восприятия, благодаря которым осуществляется отражение явлений и объектов в реальности, во всём многообразии их характеристик. В процессе изобразительной деятельности зрительно - двигательно функциональная система восприятия проявляется в двух основных формах. Первая из них характеризуется непосредственно движением глаза и головы. Благодаря высокому устройству своей двигательной системы глаз может совершать бесчисленные и самые разнообразные движения. Эти движения глаза обычно производятся по контурам, местам изгиба формы, местам изменения направления контуров , плоскостей объёмной формы и другим «опознавательным» точкам зрительно воспринимаемых объектов. Глаз как бы ощупывает последовательно все части предмета и весь предмет целиком.