Министерство образования и науки РФ

ГОУ ВПО «Пермский государственный университет»

Региональный институт непрерывного образования

Центр психологического образования

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ПО НАПИСАНИЮ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИХ РАБОТ

ДЛЯ СЛУШАТЕЛЕЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕРЕПОДГОТОВКИ «ПСИХОЛОГИЯ»

Пермь, 2011

Составитель: Яровая Н.Н., Потапова О.А.

ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Среди различных форм самостоятельной работы слушателей при изучении психологических дисциплин важное место занимают исследовательские работы. В процессе их подготовки слушатель приобретает навыки самостоятельной работы с психологической литературой, учится излагать свою точку зрения при анализе сложных теоретических вопросов, применять теоретические знания на практике, овладевать принципами и методами сбора, обработки, анализа и интерпретации данных. При этом учится делать выводы по результатам проведенного исследования.

Работа отражает уровень теоретического мышления слушателя, степень овладения специальной литературой, способность формулировать и обосновывать свою точку зрения. Опираясь на полученные знания, он самостоятельно раскрывает содержание избранной темы.

Основные требования к работе

1. Исследование должно быть посвящено актуальной проблеме, то есть, тема дипломной или курсовой работы должна соответствовать современному состоянию психологической науки и перспективам развития, практическим задачам и общим целям психологии.

2. Соблюдение требования новизны, которое заключается в том, что выбранная проблема должна быть малоизученной.

3. Необходима четкая характеристика предмета, целей, задач исследования, а также полное и подробное описание методов исследования, выборки, методов обработки и интерпретации результатов.

4. Работа должна быть выполнена на высоком теоретическом уровне. Предполагается, что автор самостоятельно анализирует, критически оценивает и обобщает достаточно большой объем научных публикаций (в том числе монографическую и периодическую литературу) по теме исследования. Кроме того, необходимым является изучение истории исследуемой проблемы, ее современное состояние.

5. Работа должна содержать элементы самостоятельного научного исследования. Это проявляется в умении анализировать психологическую литературу, логически последовательно излагать материал, аргументировать выдвигаемые гипотезы, а также в умении собирать, обрабатывать, анализировать, интерпретировать фактический материал по изучаемой проблеме.

6. Обязательно соблюдение принципа взаимосвязи теории и практики.

Выбор темы

Тематика курсовых и дипломных работ разрабатывается сотрудниками кафедры психологии. Слушатель вправе обращаться к преподавателям с просьбой о детальном пояснении основных проблем выбранной темы, а также предложить свою тему исследования, которая утверждается кафедрой.

Тема работы должна быть интересна для слушателя, и носить проблемный характер. Основные требования к теме:

- теоретическая и практическая значимость;

- актуальность;

- новизна.

После того, как тема работы выбрана, назначается научный руководитель, к которому слушатель должен явиться на вводную консультацию. При этом согласовываются основные направления работы, главные проблемы, перечень необходимой литературы. Слушатель вправе обращаться за консультацией к любому преподавателю кафедры психологии по взаиной договоренности.

Подбор литературы

Рекомендуется, прежде всего, ознакомиться с содержанием темы по учебнику, психологическим энциклопедиям, а затем перейти к самостоятельному подбору литературы. Подбор литературы удобнее начинать с предварительного ознакомления с библиографическими пособиями, реферативными журналами, систематическими каталогами фундаментальных библиотек. Следует просмотреть периодические издания по психологическим вопросам («Психологический журнал», «Вопросы психологии», «Вестник МГУ. Серия №14 «Психология», «Журнал практической психологии» и другие), желательно за последние годы (наиболее актуальны периодические издания за последние 5 лет). При этом следует пользоваться последним в каждом году номером издания, содержащим перечень публикаций за год.

По каждому литературному источнику рекомендуется заводить карточки и оформлять их в соответствии с общепринятыми правилами. Это облегчит последующую работу по оформлению ссылок, списка использованной литературы. Записи в эти карточки следует осуществлять по титульному листу книги. Что касается журнальных статей, то указывается фамилия, инициалы автора, название статьи, название журнала, год издания, номер журнала, номера страниц.

В первую очередь, рекомендуется изучить работы (книги, статьи) по выбранной проблеме, опубликованные в последнее время (последние 5 лет), а затем уже переходить к литературным источникам более ранних лет. Это позволит учесть в работе достижения современной науки и избежать повторения материала. Не следует читать книгу от начала до конца, а важно внимательно изучить те разделы, графы и параграфы, которые непосредственно касаются избранной темы.