
- •Оглавление
- •Введение
- •Глава 1. Анализ литературных источников по теме исследования
- •1.1. Составляющие спортивной тренировки
- •1.1.1. Тренировочная нагрузка
- •1.1.2. Посторонние тренировочного процесса по воспитанию физических качеств
- •1.1.3. Характеристика особенностей управления тренировочным
- •1.1.4. Адаптация организма спортсмена к физическим нагрузкам силовой направленности
- •1.2. Особенности контроля за физической подготовленностью квалифицированных лыжников гонщиков в тренировочном процессе
- •Глава 2. Цель, задачи, методы и организация исследования
- •2.1. Цель, задачи исследования
- •2.2. Методы исследования
- •2.3. Организация исследования
- •Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение
- •Экспериментальная методика воспитания физических качеств для спортсменов участвующих в эксперименте
- •3.2 Результаты педагогического исследования
- •Практические рекомендации
- •Список литературы
1.1.2. Посторонние тренировочного процесса по воспитанию физических качеств
Исследование структуры годичного соревновательно-тренировочного цикла у сильнейших спортсменов мира отчетливо показало, что в спорте высших достижений он может строиться из 3-4-5-6 макроциклов [11; 19; 37]. В то же время в спорте четко сохраняются две структуры годичного цикла: однацикловая и двухцикловая, разработанные и апробированные еще в 50-е годы. Ряд ведущих спортсменов страны перешли в последние годы с 3-цикловой структуры на 2-цикловую. Сохраняются классические, опробованные многими поколениями спортсменов, структуры годичного цикла, что подтверждается и данными литературы [18].
Периодизация в спортивной подготовке, ее деление на большие циклы, этапы и периоды, а также соотношение и продолжительность обусловлены четырьмя факторами: необходимостью участвовать в определенных календарных соревнованиях, характером вида спорта, уровнем подготовленности спортсмена, индивидуальностью развития его спортивной формы. Большой цикл подготовки состоит из трех периодов: подготовительного, соревновательного (основного) и переходного (заключительного) [31].
Название каждого этапа подготовки отражает специфическую направленность работы [7; 16]:
Базовый этап, где преимущественно используются объемные беговые нагрузки для развития выносливости как основы интенсивной беговой работы.
Специально-подготовительный этап предполагает развитие качеств, которые необходимы в предстоящей соревновательной деятельности.
Предсоревновательный этап, где продолжается дальнейшее совершенствование качеств соревновательной деятельности путем уменьшения объемных тренировок и увеличения их интенсивности.
Соревновательный этап осуществляет подводку и участие в соревновании или серии соревнований, которые являются итоговым показателем всей предшествующей тренировочной работы.
Восстановительный этап обеспечивает восстановление организма спортсмена после соревнования или серии соревнований перед началом нового цикла тренировок.
При приближении соревнования объем тренировочных упражнений снижается, а интенсивность тренировочной работы увеличивается. Особое внимание в этот период следует уделять построению тренировочного процесса в последние 1-2 недели перед стартом. Тренировка в это время должна строиться строго индивидуально, зачастую не вписываясь в стандартные схемы подготовки [12]. На ее организацию влияют такие факторы, как функциональное состояние спортсмена и уровень его тренированности, психическое состояние в данный момент, индивидуальные особенности, реакция на тренировочные и соревновательные нагрузки и т.д.
Предсоревновательный этап. Основная задача второго этапа: повышение уровня тренированности, развитие специальных качеств, навыков, высокой работоспособности, приобретение спортивной формы и втягивание спортсменов в специфическую соревновательную работу.
Физическая подготовка занимает 25-30 процентов времени и направлена на дальнейшее развитие двигательных качеств и общей тренированности. Повышается удельный вес средств специальной физической подготовки.
Основные средства на этом этапе: общеподготовительные упражнения, упражнения специальной физической подготовки для дальнейшего совершенствования физических качеств, специальные упражнения в технике и тактике.
В содержании волевой и психологической подготовки основное внимание уделяется повышению переносимости тренировочных нагрузок, применению индивидуальных средств тренировки.
Теоретическая подготовка направлена на изучение основ тренировки.
Основные формы тренировки на предсоревновательном этапе – специальные и комплексные занятия по физической, технической, тактической подготовками с применением индивидуальных и групповых методов работы. Возрастает удельный вес соревновательного и интервального методов тренировки.
Стабилизируется объем тренировочной нагрузки, интенсивность выполнения упражнений продолжает повышаться.
Методы развития физических качеств приобретают комплексный характер и направлены преимущественно на скоростно-силовые качества и специальную выносливость. Большое внимание уделяется специальной тренированности.
За несколько дней до соревнований необходимо приблизить условия тренировки к условиям соревнований, т.е. сократить время тренировки, но еще больше увеличить ее интенсивность.
Соревновательный период. Под соревновательным периодом следует понимать ряд соревнований следующих друг за другом с небольшим перерывом. Физическая подготовка направлена на достижение максимальной тренированности, сохранение ее на максимальном уровне, а также на поддержание достигнутой общей тренированности. Удельный вес физической, технической и тактической подготовки сохраняется на уровне предсоревновательного этапа.
Психологическая подготовка должна обеспечивать максимальную мобилизацию и психологическую подготовленность спортсмена к каждому соревнованию.
В соревновательном периоде проверяется уровень спортивной формы, эффективность форм и методов подготовки к соревнованию. Этот период характерен большими физическими и нервными напряжениями.