- •Гбоу ао спо «Астраханский колледж вычислительной техники»
- •Перечень лабораторных работ
- •Цель работы
- •Приборы и оборудование
- •Порядок выполнения работы
- •Изучить теоретические сведения.
- •1 Задание. Определите наличие и использование сетевых ресурсов
- •2 Задание. Отмените совместное использование своих ресурсов
- •3 Задание. Предоставьте в совместное использование свои ресурсы
- •4 Задание. Удалите подключенные сетевые ресурсы
- •5 Задание. Свои ресурсы объявите локальными
- •6 Задание. Определите имя пользователя (своего компьютера) в сети
- •1 Задание. Установите связь с другим пользователем с помощью программы NetMeeting (Работать в парах. Пару определяет преподаватель)
- •2 Задание. Работа с общим приложением
- •3 Задание. Обмен сообщениями с помощью программы NetMeeting
- •4 Задание. Совместная работа с Доской в программе NetMeeting
- •5 Задание. Передайте файл с Вашего компьютера другому пользователю (напарнику)
- •6 Задание. Завершите сеанс связи в программе NetMeeting и закройте окно программы.
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы
- •Теоретические сведения
- •Цель работы
- •Приборы и оборудование
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а
- •Приложение б
- •Цель работы
- •Приборы и оборудование
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы:
- •Приложение а теоретические сведения
- •Цель работы
- •Приборы и оборудование
- •Порядок выполнения работы
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Цель работы
- •Приборы и оборудование
- •Порядок выполнения работы
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы:
- •Приложение а Теоретические сведения
- •Содержание отчёта:
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а Теоретические сведения
- •Открыть группу «Базовые компоненты» (Basic). Перетащить мышью на рабочее поле первые шесть компонентов верхнего ряда и первый компонент второго ряда по очереди.
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а Теоретические сведения
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а Теоретические сведения Моделирование схем с помощью программы ewb
- •Содержание отчёта:
- •Цель работы.
- •Приборы и оборудование.
- •Порядок выполнения работы.
- •Контрольные вопросы
- •Приложение а Теоретические сведения Двухканальный осциллограф в режиме измерения периода, амплитуд и разности фаз двух синусоидальных колебаний
Цель работы
Научиться работать со стилями оформления абзацев и символов.
Научиться создавать шаблоны документов.
Научиться форматировать текст с помощью списков и верстать страницы с использованием газетных колонок и оглавления.
Научится использовать вспомогательные компоненты Word для создания графических объектов и заголовков.
Приборы и оборудование
Методические указания.
ПЭВМ типа IBM PC/XT.
Текстовый редактор MS Word.
Порядок выполнения работы
Изучить основные теоретические сведения.
Запустить текстовый процессор MS Word.
Создать текстовый документ. Скопировать текст (см. Приложение А) и вставить его в только что созданный документ.
Для всего документа применить следующее форматирование страниц:
поля: верхнее, левое – 2,5 см, нижнее, правое – 1 см;
разместить две странице на листе;
отступ красной строки – 1,5 см;
установить разные колонтитулы страниц.
Применить все операции форматирования символов и абзацев, которые Вы знаете, для получения следующего результата, представленного в приложении Б. Добавьте к данному тексту сноски и примечания. Создайте для данного документа автоматическое оглавление.
Создайте ещё один текстовый документ, создайте таблицу (см. Таблицу 1), форматирование определите сами. Добавьте в первый документ ссылку на данный документ.
Таблица 1 – Оформление информации в таблицах.
Постройте две диаграммы, произвольного типа (для студентов I семестра и для студентов II семестра). Примером может послужить приложение В.
Оформить отчет, сделать выводы о проделанной работе.
Содержание отчёта:
Тема работы.
Цель работы.
Приборы и оборудование.
Порядок выполнения работы.
Выводы.
Контрольные вопросы
Дайте определение следующим понятиям: абзац, стиль, стиль оформления абзаца и символа, шаблон.
С помощью какой команды можно изменить параметры страницы?
Как включить Режим разметки страницы?
С помощью какой команды можно настроить и создать стиль документа?
Какие способы форматирования текста Вы знаете?
Как создаётся новый шаблон на базе уже созданного документа?
Какой может быть максимальный объем строк и столбцов в создаваемой таблице?
При помощи чего или в каком диалоговом окне можно установить ширину столбцов таблицы и выполнить регулировку высоты строк?
Можно ли объединить две и более ячеек расположенных на разных строках?
Для чего нужен заголовок в таблицах, и как его создать?
Каким образом можно изменить направление текста в ячейках?
С помощью какой команды осуществляется вставка диаграммы?
Как изменить параметры диаграммы?
Какие виды списков Вы знаете?
Чем отличается многоуровневый (иерархический) список от одноуровневого списка?
Как изменить элемент маркированного списка на специальный символ?
Какие способы создания колонок Вы знаете?
Как установить разделитель между колонками?
Какие компоненты содержит панель инструментов Рисование?
Какие выражения недопустимы внутри блока решения системы уравнений?
