мониторинг II младшая группа на 2012-2013
.doc
Образовательная область «Музыка»
Дети группы II младшая
Критерии оценки |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1. Слушает музыкальное произведение до конца. Узнает знакомые песни. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Различает звуки по высоте (в пределах октавы). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Замечает изменения в звучании (тихо — громко). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Поет, не отставая и не опережая других. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Умеет выполнять танцевальные движения: кружиться в парах, притопывать попеременно ногами, двигаться под музыку с предметами (флажки, листочки, платочки и т. п.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. Различает и называет детские музыкальные инструменты (металлофон, барабан и др.). |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 балла- свободно 2 балла-иногда испытывает трудности 1 балл- часто затрудняется 0 баллов-не умеет |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комплексная оценка по образовательной области «Музыка» 5 баллов (высокий уровень развития) итоговая сумма баллов-17-18 4 балла (уровень выше среднего) итоговая сумма баллов-14-16 3 балла (средний уровень развития) итоговая сумма баллов-9-13 2 балла (требуется корректирующая работа педагога) итоговая сумма баллов- 6-8 1 балл (требуется внимание специалиста) итоговая сумма баллов- 0-5
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 б. -__% 4б.-___% 3б.-___% 2б.-___% 1б.-___% |
5 б. -__% 4б.-___% 3б.-___% 2б.-___% 1б.-___% |
Комплексная оценка интегративного качества
«Овладевший необходимыми умениями и навыками»
II младшая группа
Ф.И.О. ребенка
Образовательные области |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Начало ода |
Конец года |
1. «Здоровье» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. «Физическая культура» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. «Социализация» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. «Труд» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. «Безопасность» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6. «Познание» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. «Коммуникация» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. «Чтение художественной литературы» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
9. «Художественное творчество» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
10. «Музыка» |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Итоговая сумма баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Комплексная оценка 5 баллов (высокий уровень развития) итоговая сумма баллов-45-50 4 балла (уровень выше среднего) итоговая сумма баллов-36-44 3 балла (средний уровень развития) итоговая сумма баллов-21-35 2 балла (требуется корректирующая работа педагога) итоговая сумма баллов-11-20 1 балл (требуется внимание специалиста) итоговая сумма баллов- менее 10
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 б. -__% 4б.-___% 3б.-___% 2б.-___% 1б.-___% |
5 б. -__% 4б.-___% 3б.-___% 2б.-___% 1б.-___% |