Ситуація 13. “Радощі життя”. Підготовчий етап.

1. Педагогічні вимоги.

Тривалість обігрування ситуації – 25-30 хвилин. Ситуація підкреслює не те, що вживати спиртне – це шкідливо або аморально, а те, що життя може бути повним і веселим без вживання алкоголю. Здоровий спосіб життя несе в собі багато радощів. Ведучий повинен трошки розбиратись в заборонах протестантських течій релігії, а також бути готовий подискутувати на тему заборони спиртного в світових релігіях.

2. Педагогічні рекомендації.

На роль хлопця-баптиста краще обрати учня, який хоч і не зловживає спиртним, але й не є абсолютним абстинентом. На роль його друга краще обрати підлітка, який не звик до вживання алкоголю взагалі. Гостями за столом є 10-12 учнів, які виявили бажання взяти участь у грі. Важливо підкреслити, що хлопці виступають не від свого імені, а від імені своїх героїв.

Хід гри.

1. В е д у ч и й. Шістнадцятирічні Іван та Сашко мешкають неподалік один від одного, і тому товаришують із дитинства. Але з віком між ними знаходиться все більше розбіжностей. Сашко з баптиської родини, де ніколи не вживають алкоголь, навіть під час великих свят, які до речі, сім’я дуже активно і весело проводить в колі однодумців. Іван же з простої робочої сім’ї, де в колі друзів заведено сидіти за пляшкою, сину батьки теж наливають “за компанію”. Іван запрошує Сашка на свій день народження, де за святковим столом сидять батьки іменинника, найближчі родичі та друзі. Всі вони вмовляють випити Сашка “за здоров’я іменинника”, той з посмішкою відмовляється.

(Обігрування ситуації вмовлення за столом)

Обговорення ситуації.

1. Питання до героїв.

Питання до Сашка:

- Вам легко відмовитись від вживання спиртного?

- Як ви ставитесь до людей, що не уявляють безалкогольного святкування?

- У чому для вас є радощі життя?

Питання до Івана:

- Як Ви можете пояснити, чому Ваш друг відмовляється від частування?

Питання до гостей за столом:

- Чи розумієте Ви, чому Сашко відмовляється випивати?

- Що Ви відчуваєте, коли за святковим столом хтось відмовляється пити?

2. Питання до акторів.

Питання до виконавця ролі Івана:

- Ви би змогли товаришувати з таким другом? Чому?

Питання до виконавця ролі Сашка:

- Чи було Вам неприємно, коли Вас вмовляли випити? Чому? Чи стали б Ви самі так наполегливо вмовляти інших?

3. Питання до аудиторії:

- Про що свідчать неприємні відчуття людей, коли при них хтось не п’є за святковим столом?

- Що Ви знаєте про заборону спиртного в православній релігії, католіцизмі, буддизмі?

- Назвіть радощі життя Сашка без вживання спиртного.

Ситуація 14. “Свято, яке запам’яталось”.

(Ситуація заснована на реальних подіях)

Підготовчий етап.

1. Педагогічні умови.

Тривалість обігрування ситуації – 30-35 хвилин. Ситуація піднімає гостру проблему вживання алкоголю за кермом.

2. Педагогічні рекомендації. На ролі учасників компанії можна обрати дев’ять підлітків за бажанням, буде краще, якщо і в реальному житті це буде компанія друзів.

Хід гри.

В е д у ч и й. В селі серед великої кількості молодіжних компаній виділялась одна, тому що всі в ній були як рідні. Молодим людям – Ігорю, Тетяні, Наталі, Олексію, Тамарі, Оксані, Віці, Миколі і Костянтину було від вісімнадцяти до двадцати років. Всі свята компания зустрічала разом, не обходилось і без спиртного. Прийшла весна. Хлопці і дівчата вирішили зустріти світле свято Пасхи на природі. Вночі вони були в церкві, святили паски, а вранці зібрались на позначеному місці. Добиратись до лісу можна було тільки на машині, тому поїхали спочатку п’ятеро, а потім четверо. В лісі серед квітучої зелені вони веселились, їли шашлики. Увечері всі були веселі і щасливі, але не від п’янкого аромату весни, а від кількості випитого спиртного, вирішили, що це свято не забудеться. Так і сталось. Повертатись вирішили всі разом: в “Жигулі” влізли дев’ять чоловік, хто сидячи, хто лежачи. Їхали з піснями, веселими жартами.

(Обігрування ситуації”)

В е д у ч и й. Аж раптом пісні та жарти змінились криком, від якого могла застигнути кров в жилах. Водій Ігор не впорався із кермом, кількістю випитого і п’яною подругою Танею, яка весь час просила дати її покерувати. Машина злетіла з 15-ти метрової висоти в байрак, уносячи з собою на камені життя дев’яти друзів. Їх помчали машини швидкої допомоги з переломами і кровоточивими ранами. І у кожного була лише думка про те, чи виживе він, чи виживуть друзі. Пройшло дев’ять років, але свято дійсно не забулось. Воно нагадує про себе зламаними кістками, струсами мозку, шрамами та рубцями. Ігор, який керував машиною, був засуджений. Тетяна, яка намагалась вихватити кермо, п’ять років промучившись зі зламаним хребтом, померла, не доживши кілька тижнів до свого 25-річчя.

Обговорення ситуації.

1. Питання до героїв:

- Якщо б ситуацію можна було вернути назад, щоб ви змінили?

- Які ваші дії стали причиною трагедії?

2. Питання до акторів:

- Чи можна поставити на одну чашу життя людини і примарність п’яних веселощів?

3. Питання до аудиторії:

- Які почуття в вас викликала ця ситуація, зважаючи на те, що вона відображає реальні події?

- Кожну весну все нові молодіжні компанії зустрічають свята, із супроводом алкоголю, а потім сідають за кермо автомобілів і мотоциклів. Що ви можете їм про це сказати?