Ситуація 9. “Кому Ви вірите?” Піідготовчий етап.

1. Педагогічні умови.

Тривалість обігрування ситуації – 40-45 хвилин. Ситуація піднімає проблему нав’язування алкоголю рекламною індустрією.

2. Педагогічні рекомендації.

На ролі головних героїв рекомендується взяти хлопця і дівчину, які мають активну життєву позицію, прагнуть досягти успіху в житті. Завдання головним героям і приятелю з роботи роз’яснюється окремо. Вони повинні зуміти вмовити своїх друзів купити пляшку горілки. Друзі не знають, що Ігор і Наталя підробляють ще й рекламними агентами. Важливо, щоб ведучий добре розумівся на стратегіях рекламної індустрії, зміг підкреслити, що реклама алкогольних виробів – це продаж не простого товару, а такого, що призводить до залежності і може привести до смерті.

Хід гри.

В е д у ч и й. Ігор і Наталя старшокласники, у майбутньому вони планують одружитись, але на це потрібні гроші, тому молоді люди підробляють прибиральниками в супермаркеті. Майбутні молодята свідомо ставляться до планування здорової сім’ї, вони не палять, дуже обмежено вживають алкоголь, займаються спортом. Одного разу до супермаркета завітали їх друзі, серед яких теж були майбутні сімейні пари. Їх друзі також майже не вживають спиртного.

(Обігрування ситуацяї, коли Ігор і Наталя

вмовляють друзів купити пляшку горілки нової торгової марки)

В е д у ч и й. Як бачите, друзі розгублені, адже Ігор і Наталя зазвичай відмовляються вживати алкоголь. І тому, заінтриговані, купують горілку.

(Раптом підходить молодий чоловік, який працює разом з Наталю і Ігорем рекламним алегтом і цікавиться, чи багато їм вдалося вмовити покупців)

Обговорення ситуації.

1. Питання до героїв.

Питання до Ігоря і Наталі:

- Що Ви думали, коли пропонували друзям купити горілку?

- Чому Ви самі не вживаєте спиртного?

- Якими були ваші аргументи, щоб примусити друзів купити пляшку. Ви самі з ними згодні?

Питання до друзів:

- Як змінилось Ваше відношення до Ігоря і Наталі, коли Ви зрозуміли, що вмовляти купити алкогольні вироби – це їх робота?

2. Питання до акторів:

Питання до Ігоря і Наталі:

- Як Ви відноситесь до своїх героїв? Чому?

- Чи пішли б Ви самі на таку роботу?

Питання до друзів:

- Як би ви в реальному житті далі планували відносини з такими друзями?

3. Питання до аудиторії:

- Що має на меті рекламна індустрія, діячи таким чином?

- Як Ви вважаєте, чи не порушує це Ваші права?

- Що можна змінити в законодавстві України, щоб захистити себе від такого обдурювання?

- Що ви самі можете для цього зробити?

Ситуація 10. “Ліки від нудьги”. Підготовчий етап.

1. Педагогічні умови.

Тривалість обігрування ситуації – 30-35 хвилин. Ситуація піднімає проблему неуміння організації змістовного проведення дозвілля та його наслідків.

2. Педагогічнні рекомендації.

На ролі Іри та Олі можна запросити дівчат за бажанням. Завдання їм пояснюється окремо.

Хід гри.

В е д у ч и й. Подружки Іра та Оля живуть в невеличкому містечку. Розваг тут мало, життя нудне і одноманітне. Кожен день схожий на попередній. Дівчата часто мріють, як би їм хотілось жити десь в іншому місці.

(Обігрування ситуації, де дівчата мріють)

В е д у ч и й. Але з кожним днем їм стає все ясніше, що мрії ці ніколи не справдяться. Одного разу, коли дівчата йшли містом, хтось із них (тепер і не пригадати, хто це був, так давно, здається, це було) запропонував купити пляшку пива “від нічого робити”. Після того, як алкоголь трохи вдарив дівчатам в голову, настрій у них покращався, а мрії здались не такими і далекими. Нові відчуття Ірі та Олі дуже сподобались, і вже не домовляючись, вони кожного вечора стали вживати спиртне, прикрашаючи таким чином вечірні прогулянки. Спиртні напої ставали дедалі міцнішими.

Обговорення ситуації.

1. Питання до героїв.

Питання до Іри і Олі:

- Чому життя вам здається нудним і одноманітним?

- Як наближаються до вас ваші мрії за допомогою вживання алкоголю?

2. Питання до акторів:

- Як ви ставитесь до своїх героїв?

- Чи згодні ви з тим, що життя в малих містечках таке нудне і безрадісне?

3. Питання до аудиторії:

- Чи згодні ви з дівчатами?

- До чого на ваш погляд, призведе таке проведення дозвілля?

- Як можна врятувати дівчат?

- Як ви проводите свій вільний час?

- Як ви можете запропонувати дівчатам проводить вільний час цікаво і з користю?