- •Билет 1.
- •Билет 2.
- •Билет 3.
- •6. Управление деятельностью и ведением дел: руководители назначаются другим основным хозяйственным обществом и действуют на основании выданной им доверенности.
- •Билет 4.
- •Билет 5.
- •Билет 6.
- •Билет 7.
- •Билет8.
- •Билет 9.
- •2)Мотивация трудовой деятельности персонала. Типы мотиваций. Одной из составляющих кризисной ситуации в экономике является кризис труда, все признаки которого на лицо:
- •Билет 10.
- •Билет 11.
- •1)Теория поведения личности. Темперамент. Поведение представляет собой форму взаимодействия индивидов с окружающей средой, которая зависит от ряда факторов:
- •Билет 12.
- •Билет 13.
- •Билет 14.
- •Билет 15.
- •Билет 16.
- •Билет 17.
- •Билет 18.
- •Билет 19.
- •Билет 24.
- •Билет 25.
- •Билет 26.
- •Билет 27.
Билет 24.
1)Товарищество на вере (коммандитное). Отличительные характеристики. 1. Организационно – правовая форма: товарищество на вере (коммандитное)
2. Порядок учреждения, учредители: ИП – физические лица (не менее 2) и (или) коммерческие организации являются участниками товарищества на вере и один или несколько участников – вкладчиков (коммандистов)
3. Учредительные документы: учредительный договор, подписанный всеми полными товарищами (комплементариями)
4. Права и обязательства участников: к участникам (полным товарищам) применяются без ограничения все правила об участниках полного товарищества (каждый участник в праве заниматься предпринимательской деятельностью от имени товарищества). Вкладчики отстраняются от предпринимательской деятельности и управления делами товарищества.
5. Ответственность участников: учредители несут неограниченную ответственность по долгам товарищества. Вкладчики не отвечают по долгам товарищества и несут риск убытков в пределах внесенных ими вкладов.
6. Управление деятельностью и ведением дел: устанавливается полными товарищами. Вкладчики выступают от имени товарищества по доверенности.
2)Портрет современного руководителя строительной организации. Его качества, навыки. В зависимости от уровня управления менеджеры должны обладать определенными навыками и развивать их. Навык – это возможность или опыт в выполнении определенной задачи. Навыки, необходимые для менеджера:
- технические, т.е. возможность использовать специфические знания, технику и ресурсы в осуществлении процесса производства. Технические навыки особенно важны для менеджера низового уровня управления, т.к. они должны ежедневно решать проблемы, связанные с производством;
- аналитические, т.е. возможность и опыт в определении рыночных факторов успеха и в понимании их внутренней взаимосвязи и роли в той или иной ситуации. Эти навыки наиболее важны для менеджеров высшего уровня управления, т.к. без них невозможен долговременный успех;
- навыки по принятию решений, т.е. использование научных подходов и приемов для решения управленческих проблем. Этими навыками должны обладать все менеджеры, т.к. они постоянно применяют в своей деятельности разнообразные приемы;
- навыки работы с компьютером позволяют повысить производительность и качество работы труда менеджера и помогают представить информацию в гибкой и удобной форме;
- коммуникабельность, т.е. умение общаться с людьми имеет особое значение, т.к. управление есть достижение целей через других людей. Этот навык важен на всех уровнях управления;
- навыки в коммуникации (коммуникационность), т.е. умение доступно излагать в письменной и устной форме свои идеи и разработки;
- концептуальные, т.е. способность представить свою деятельность организации в целом и характеризовать ее в соответствии с меняющимися целями. Эти навыки наиболее существенны для высшего уровня управления.
Качества активного менеджера, воспитанного в условиях современной рыночной экономики:
- самостоятельно принимает решения, внутренне свободен, инициативен, идет на риск, предусмотрев заранее возможные последствия;
- играет в первую очередь роль, предполагающую решение экономических и правовых проблем, стоящих перед предприятием, воспитывает подчиненных, улаживает конфликты;
- рационален и критичен ко всем явлениям и лицам, окружающих его;
- логичен, лишен раздвоенности сознания и поступков;
- озабочен созданием команды единомышленников, условий оптимизации руководства и групповой самоорганизации;
- культивирует диалог в дискуссии, плюрализм мнений, ориентирован на личность сотрудника;
- динамичен, открыт для информации;
- сориентирован на свободу выбора участия в конкурсной борьбе, самостоятелен в делах и мыслях;
- умеет работать с людьми, много знает;
-налаживает контакты с «низами», активен, предоставляет подчиненным свободу действий и творчества;
-ориентирован на самофинансирование, имеет пути заработать средства своими силами, выкрутится из самых трудных положений, не дожидаясь банкротства, надеется на себя.
1. Менеджер – это управляющий, наделенный властью, руководящей количеством людей
2. Это лидер, способный вести за собой подчиненных, используя свой авторитет, высокий профессионализм, положительные эмоции
3. Это дипломат, устанавливающий контакты с партнерами и властями
4. Это воспитатель, обладающий высокими нравственными качествами, способный создать коллектив и направляющий его развитие в нужное русло
5. Это инноватор, понимающий роль науки в современных условиях
6. Это просто человек, обладающий высокими знаниями и способностями уровня культуры, честностью, решительностью характера, рассудительностью, способный быть во всех отношениях образцом для окружающих.
