Практическое занятие № 2

Тема. Простое предложение. Главные и второстепенные члены предложения.

План

1. Предложение как основная единица синтаксиса.

2. Классификация простого предложения по функции (по цели высказывания и по эмоциональной оценке).

3. Типы простого предложения по характеру предикативных отношений (утвердительные и отрицательные).

4. Классификация простого предложения по структуре.

   1. Простые и сложные.

   2. Членимые и нечленимые.

   3. Двусоставные и односоставные.

   4. Распространенные и нераспространенные.

   5. Полные и неполные.

   6. Осложненные и неосложненные.

5. Главные и второстепенные члены предложения.

6. Типы сказуемого.

Основная литература

1. Бабайцева В.В.Синтаксис. Пунктуация / В.В. Бабайцева, Л.Ю. Максимов // – М .: Просвещение, 1981. – 321 с.

2. Брусенская Л.А. Учебный словарь лингвистических терминов/ Л.А. Брусенская, Г.Ф. Гаврилова, Н.В. Малычева – Ростов н/Д . : Феникс, 2005. – 251 с.

3. Валгина н.С. Современный русский язык / н. С. Валгина, д. Э. Розенталь, м.И. Фомина // – м. : Логос, 2002. – 528 с. Http://www.Hi-edu.Ru/e-books/xbook107/01/index.Html

4. Грамматика русского языка. – М. : Академия наук СССР, 1960. – Т. 2. – 702 с. http://rusgram.narod.ru/index2.html

5. Земский А.М. Русский язык. Синтаксис / А.М. Земский, С.Е. Крючков, М.В. Светлаев // – М. : Просвещение, 1980. – 220 с.

6. Кононенко В.И. Русский язык / В.И. Кононенко, М.А. Брицын, Д.И. Ганич // – К. : Выща школа, 1986. – 414 с.

7. Современный русский язык / Под ред. В.А. Белошапковой // – М. :Высшая школа, 1989. – 792 с. http:///sovremennyj_russkij_jazyk_pod_red_beloshapkovoj_v_a/0-109

8. Современный русский язык / Р.Н. Попов и др. – М. : Высшая школа, 1986. – 462 с.

Практические задания

1. Укажите главные члены предложения. Определите структурные типы сказуемого.

Зимуют в Лужках всего лишь семь человек. А броня мощная, толще прежней. Он стал вдруг отползать, сидя, заслоняться локтем. Девушки опустили меня на землю и бежать скорей в укрытие. Тот не сводил с ножа зачарованных глаз. Это был не просто нож, а чистое сокровище. О большем он и мечтать не смел в то далекое время. Шаг его был тверд, уверен, все тот же, прежний, с легкой матросской развальцей. Короче становились дни, прозрачнее – воздух. –Все шиворот-навыворот, все цап-царап… Да кто ж так делает?! – Я сам, скажу тебе, был ого-го-го. Люди были рады-радешеньки, что остались живы и невредимы после этой страшной бури. То оно казалось ему огромным, это пятно, то совсем маленьким, чуть ли не с голубя величиной. И у костра был сон не сон. Тюхин после этого жесткого и точного приказа взял себя в руки и стал быстро, как только мог, одеваться.

2. Двусоставные предложения заменить односоставными безличными. Главные члены подчеркнуть.

Снег замел дорогу. Страну всколыхнула волна забастовок. В ноздри ударил густой и горький запах махорочного дыма. Шторм сорвал сети, поставленные рыбаками под берегом, и унес их в море. Непрестанный ветер сдувал со льда сухой снег.

3. Данные двусоставные предложения переделайте в неопределенно-личные односоставные. Подчеркните главные члены.

Наш завод изготавливает холодильники. В читальном зале администрация просит соблюдать тишину. Здесь курить воспрещается. К нам кто-то звонит. Век живем, век учимся. С людьми советуется, а своего ума не теряет. Семь раз примерит, один раз отрежет.

4. Знамените двусоставные предложения односоставными номинативными (начиная с 3). По возможности распространите. Выделите главные члены.

Я ехал домой. Проснулся на рассвете. Стояла тишь. Показалась маленькая станция. Стояли дома. Расстилались пески. Сияло безоблачное небо. Дул ветер.