- •IV курса
- •Сведения о базе практики
- •Цели организации педагогической практики
- •Задачи педагогической практики
- •Содержание педагогической практики
- •1 Неделя:
- •Отчетная документация
- •Права и обязанности студента - практиканта
- •Индивидуальный план работы
- •Характеристика педагогической системы образовательного учреждения
- •Расписание уроков по химии
- •«Портрет» учителя химии
- •«Фотография» урока
- •Анализ урока учителя химии Дата _______________
- •Описание и анализ педагогической ситуации
- •Разработка и проведение традиционных уроков
- •Ход урока
- •Самоанализ урока химии (см.Приложение)
- •Анализ урока однокурсника (см.Приложение)
- •План – конспект внеклассного мероприятия
- •Ход мероприятия
- •Самоанализ внеклассного мероприятия по химии
- •Дидактическая копилка
- •Рефлексия
- •Оценки за проведенные уроки по химии
- •Отзыв о работе студента как учителя химии во время практики (или характеристика, утвержденная на педагогическом совете школы - № протокола, число, месяц и год)
- •Оценка педагогической практики
- •1. Оценка проведения уроков и внеклассных мероприятий
- •Лист обратной связи
- •Технологическая карта по педагогической практике для студентов
- •Приложение приложение 1 Поэтапная подготовка студента - практиканта к уроку
- •Советы студенту-практиканту при подготовке к уроку
- •Инструкция по составлению поурочного плана
- •Практические рекомендации студентам-практикантам при проведении уроков
- •План анализа урока (вариант №1)
- •План анализа урока (вариант №2)
- •План самоанализа урока (вариант №1)
- •План самоанализа урока (вариант №2)
- •Аспект оценки конечного результата урока.
- •Критерии оценки урока.
- •Приложение 8 План отзыва учителя по предмету
- •Рекомендации к составлению методической копилки
Разработка и проведение традиционных уроков
План-конспект зачетного урока
Тема урока_________________________________________________________
___________________________________________________________________
Цели урока_________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Задачи урока________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Тип урока__________________________________________________________
Содержание урока (основные рассматриваемые вопросы)__________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Методы обучения____________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
Средства обучения___________________________________________________
___________________________________________________________________
Оборудование к уроку________________________________________________
___________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________
Ход урока
Этапы урока |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
|
|