- •Шпори з охорони праці в галузі освіти
- •1. Міжнародні норми в галузі охорони праці.
- •2. Законодавча та нормативна документація з охорони праці в закладах освіти.
- •3. Галузеві системи управління охороною праці. Мета та принципи функціонування. Організаційна та функціональна структури суопг.
- •4. Система управління охороною праці в закладах освіти.
- •5. Держгірпромнагляд. Права і відповідальність посадових осіб Держгірпромнагляду.
- •6. Організація роботи служби охорони праці в закладах освіти: структура, функції.
- •7. Документація з охорони праці в закладах освіти: навчального кабінету, майстерні.
- •8. Посадові обов’язки з охорони праці керівників навчального закладу.
- •9. Посадові обов’язки з охорони праці завідуючих кабінетом, лабораторією, майстернею.
- •10. Посадові обов’язки з охорони праці вчителя, викладача.
- •11. Навчання з охорони праці учнів та співробітників в закладах освіти.
- •12. Вимоги до розробки інструкції з охорони праці в навчальному кабінеті, майстерні.
- •13. Інструктажі з охорони праці робітників.
- •14. Інструктажі з охорони праці з учнями шкіл.
- •15. Відповідальність на порушення законодавств про охорону праці.
- •16. Організація ступеневого контролю в закладах освіти.
- •17. Державний нагляд за охороною праці.
- •18. Види нещасних випадків, нормативні документи з порядку розслідування та їх обліку на виробництві та в закладах освіти.
- •19. Порядок розслідування нещасних випадків, пов’язаних з виробництвом.
- •20. Спеціальне розслідування нещасних випадків.
- •21. Порядок розслідування нещасних випадків з учнями шкіл, вихованцями, студентами.
- •22. Спеціальне розслідування нещасних випадків з учнями шкіл.
- •23. Розслідування професійних захворювань.
- •24. Дослідження та профілактика виробничого травматизму.
- •25. Аналіз професійного та виробничого ризиків.
- •26. Вимоги до працівників певних категорій і порядок допуску їх до роботи.
- •27. Загальні санітарно-гігієнічні вимоги до приміщень та територій навчальних закладів.
- •28. Санітарно-гігієнічні вимоги до умов праці в закладах освіти.
- •29. Вимоги до санітарного контролю за станом повітря робочої зони. Вимоги до засобів індивідуального захисту.
- •30. Загальні заходи та засоби регулювання параметрів мікроклімату.
- •31. Природне освітлення в закладах освіти, види, нормування, експлуатація.
- •32. Штучне освітлення в закладах освіти, види, джерела світла для навчальних приміщень, нормування.
- •33. Вимоги охорони праці до організації навчального процесу, розпорядок дня учня.
- •34. Охорона праці під час проведення навчальних занять (за фахом).
- •35. Вимоги охорони праці до організації робіт учнів по самообслуговуванню.
- •36. Вимоги охорони праці до організації літньої трудової практики учнів.
- •40. Вимоги охорони праці до організації сільськогосподарських робіт з учнями шкіл.
- •41. Вимоги охорони праці до організації робіт, які пов’язані з переміщенням вантажів вручну.
- •42. Основи організації безпечної експлуатації електроприладів в закладах освіти.
- •43. Вимоги охорони праці при роботі на комп’ютері для учнів, співробітників навчальних закладів.
- •44. Вимоги охорони праці до перевезення учнів на транспорті.
- •45. Вимоги охорони праці при використання технічних засобів навчання.
- •46. Вимоги охорони праці до збереження хімічних речовин.
- •47. Заходи по запобіганню травматизму в навчально-виховних закладах.
- •48. Заходи по запобіганню дитячого дорожньо-транспортного травматизму.
- •49. Заходи по запобіганню побутового травматизму з учнями, співробітниками навчально-виховних закладів.
- •50. Система попередження пожеж в закладах освіти.
- •51. Суть і складові системи пожежного захисту в закладах освіти.
- •54. Вимоги охорони праці до організації та проведення масових заходів в навчальних закладах.
42. Основи організації безпечної експлуатації електроприладів в закладах освіти.
Підвищена вологість приміщення збільшує небезпеку ураження. Аналіз нещасних випадків, пов'язаних з дією електричного струму, дозволяє виявити їх основні причини, які можна об'єднати у такі групи:
— випадкове доторкання до струмопровідних частин, що перебувають під напругою;
— несправність захисних засобів, якими потерпілий доторкається до струмопровідних частин;
— поява напруги на металевих частинах електрообладнання (огорожах, карнизах, кожухах) у результаті пошкодження ізоляції струмопровідних частин електрообладнання, замикання фази на землю і т. ін.;
— поява напруги на відключених частинах електрообладнання в результаті помилкового включення обладнання, замикання струмопровідних частин, розряд блискавки та ін.;
— виникнення крокової напруги на поверхні землі або підлоги, на якій стоїть людина, в результаті замикання проводу на землю, несправності заземлення.
ЗАГАЛЬНІ ВИМОГИ ЕЛЕКТРОБЕЗПЕКИ ДЛЯ ПРИСТРОЇВ
Вимоги електробезпеки для пристроїв та обладнання школи включають: ізоляцію струмопровідних частин, захисне заземлення, замулення, захисне автоматичне вимикання, малу напругу, вирівнювання потенціалів, електричне розділення, загороджувальні пристрої, запобіжну сигналізацію, блокування, знаки безпеки, засоби індивідуального захисту та інші.
Ізоляція — захист струмоведучих елементів обладнання, що за¬безпечує її нормальну роботу і захист від ураження електричним струмом. У нормальних виробничих умовах опір ізоляцію мережі, опір заземлення та петлі фаза-нуль слід перевіряти не менше одного разу на рік. Опір ізоляції силових і освітлювальних електропроводів має бути не менше 0,5 МОм. Захисне заземлення — навмисне електричне з'єднання металічних неструмоведучих частин електрообладнання, які можуть опинитися під напругою із заземляючим пристроєм. Контроль за справністю електроприладів, автоматики захисту, заземлюючих пристроїв здійснює відповідальний за електрогосподарство школи.
ВИМОГИ БЕЗПЕКИ ПРИ КОРИСТУВАННІ ЕЛЕКТРОПРИЛАДАМИ
Перед включенням електроприладу необхідно візуально перевірити електрошнур, електропроводку та корпус на наявність механічних порушень. Електропристрої повинні бути надійно заземлені згідно з правилами улаштування приладу. Забороняється працювати з електроприладами вологими руками. Не залишати електропристрій без нагляду на довгий час, після закінчення роботи перевірити, чи всі прилади вимкнені. При виявленні або виникненні несправності, задимленості негайно припинити роботу, по можливості вимкнути пристрій та повідомити керівника робіт, чи директора школи.
Категорично заборонено виконувати будь-які ремонтні роботи самостійно. Ремонтні роботи в електроприладах та електроустановках здійснюють кваліфіковані працівники, які мають ІV групу допуску з електробезпеки, яким виданий відповідний наряд для цього виду робіт. Ці роботи виконуються тільки під наглядом керівника робіт, з повним знеструмленням мережі.