Принципы реализации Бизнес-проекта:

- принцип реализации конституционных прав граждан на получение образования;

- принцип преемственности, непрерывности и добровольности образования;

- принцип социально – профессиональной адаптации обучающихся к жизни в обществе;

- принцип осознанного выбора профессиональной образовательной бизнес-проекта и дальнейшего её освоения;

- принцип уровневой дифференциации индивидуальных особенностей и интересов обучающихся;

- принцип построения обучения на основе индивидуальных образовательных программ;

- принцип оперативной обратной связи;

- принцип шагового технологического процесса при раскрытии и подачи учебного материала;

- принцип учёта индивидуального темпа усвоения материала

Дистанционное образование – это форма непрерывного образования, которое реализует права человека на образование и получение информации. В основе лежит принцип самообразования, что может рассматриваться как переход от традиционной репродуктивной парадигмы освоения знаний к образованию, основанному на активной, конструктивной и креативной совместной деятельности педагога и студента.

Дистанционное обучение позволит существенно расширить информационные рамки учебного содержания, повысить качество образовательных услуг при наименьших затратах. Дистанционное образование обладает такими преимуществами как:

1). Гибкость и доступность. Это возможность получать образование для всех категорий населения в удобное время, в удобном месте и темпе.

2). Интерактивность. Это полностью соответствуют необходимым и достаточным средствам для обучения людей с ограниченными возможностями.

3). Развитие и воспитание личности посредством современных педагогических методов самореализации студента.

4). Формирование высокоразвитой системы управления знаниями путем использования в учебном процессе новейших информационных и коммуникационных технологий. Это позволяет учебному заведению предоставить студентам систематизированную информацию, обеспечить сохранение и систематизацию процесса получения знаний, доступ к информации из любого места. Это позволяет студенту развить умение поиска и работы с информацией, расширить горизонты познания.

5). Формирование новой роли и высококвалифицированной личности преподавателя – как педагога-наставника и одновременно педагога-партнера.

6). Экономичность. Эффективное использование учебных площадей, концентрированное предоставление учебной информации и мультидоступ к ней, снижение количества кадрового персонала снижают затраты на подготовку специалистов.

Технология обучения.

Студент Центра Дистанционных технологий ГБОУ СПО СО « НТТЭК» одновременно является пользователем Системы DISTAline. Для работы в данной системе не требуется никакого специального оборудования или программного обеспечения, достаточно иметь лишь компьютер и доступ в Интернет. Система доступна по адресу www.distaline.ru В начале учебного года студенты обеспечиваются всеми необходимыми учебно-методическими материалами. Составляется индивидуальный учебный график. Элементами учебного процесса посредством дистанционных технологий являются:

1) консультирование студентов по электронной почте, телефону;

2) индивидуальные on-line консультации;

3) видеоконференции и вебинары;

4) контрольное и аттестационное тестирование;

5) выполнение контрольных и курсовых работ, которые отправляются на проверку по электронной почте;

6) Государственная итоговая аттестация (защита выпускной квалификационной работы).

Ресурсы и возможности DISTAline дают нашим студентам следующие преимущества: свободно распоряжаться своим временем;

учиться, находясь на большом расстоянии от колледжа;

освоить современные информационные технологии;

за 1г.10 мес.освоить профессиональные компетенции, стать квалифицированным специалистом с возможностью трудоустройства и социализации.