21.03.13. Фрейдизм. Психоаналитическая философия.

1. Зигмунд Фрейд – основоположник психоаналитической философии. Фрейд создал не только медико-клиническое учение о лечении неврозов, но и философское направление – психоаналитическая философия, которая оказала существенное влияние на философию, юриспруденцию, вообще на европейское сознание и мировую культуру в целом.

Основное понятие – «бессознательное»: это такое содержание психики, которое не осознанно, не фиксируется сознанием, но оказывает существенное влияние на состояние и поведение субъекта. Последователи Фрейда стали применять это понятие в дальнейшем для обозначения не только индивидуального подсознательного, но и для обозначения коллективного, социального бессознательного.

Фрейд подразделяет человеческую психику на три уровня, этажа:

1. СверхЯ (по латыни супер-эго), его содержание: нормы, запреты, авторитеты, которые прививаются субъекту в процессе воспитания, образования, т.е. транслируются в культуре, а не генетически, они не прерождены. У животных все нормы поведения передаются генетически, а у человека не так. СверхЯ – культурно-передаваемая система норм, запретов. СверхЯ играет роль невидимого цензора, специально не сознается. В сфере СверхЯ воспитывается модель авторитета. Сама модель авторитета – это модель подчинения, иерархии.

2 . Уровень Я (эго). Уровень актуальной связи сознания с действительностью. Господствует принцип реальности. Это сфера осознания и достаточных отчетливых сформулированных представлений.

3 . Уровень либидо-сексуалес (id). Здесь господствует принцип удовольствия. Фрейд широко понимал сексуальное: под сексуальностью он подразумевал вообще наслаждение от жизни и от ее продолжения, в частности «даже удовольствие от работы внутренних органов». (Детская сексуальность. У Фрейда генитальная сексуальность – это результат поэтапного формирования в период детства и в пубертатный возраст формирования сексуальности, догенитальные этапы сексуальности не носят полового характера, они глубоко физиологичны, и только с наступлением совершеннолетия у человека формируется генитальная сексуальность, когда он начинает искать себе сексуального партнера другого пола и отчуждается от родителей. Генитальная сексуальность зависит не только от физиологических, гормональных перестроек организма, но и от культуры. Если в обществе установлены определенные запреты, цензы, есть ритуалы инициации, то это вообще влияет на гормональный фон.). В детстве ребенок может получать травмирующие впечатления: избиение родителями, жестокие наказания, невнимание, которые могут быть вытеснены в бессознательный уровень, из сферы Я в сферу либидо. Это может привести к неврозам.

Первичным лебидозным влечениям Фрейд придавал мифологический характер, присваивая им мифологические названия (первичные лебидозные влечения передаются генетически, они прерождены):

А. Эрос – влечение к жизни и наслаждениям от нее.

Б. Танатос – это влечение к смерти. Выражается в склонности к рискованной деятельности, склонность к агрессии.

Особо Фрейд выделял следующие комплексы:

А. Эдипов комплекс – это сексуальное влечение ребенка к родителю противоположного пола, которое с наступлением генитальной сексуальности пропадает.

Б. Комплекс Электры. Сексуальное влечение к родителю противоположного пола, дочери к отцу. Девочка, любя мать, старается во всем ей продолжать, и с наступлением пубертатного возраста старается занять ее место.