- •Методические рекомендации
- •Дипломная работа
- •Правила оформления дипломной работы
- •Содержание
- •Введение
- •Регистрация
- •Анамнез
- •Анамнез жизни больного животного (Anamnesis vitae)
- •Общее обследование больного животного
- •Общий осмотр.
- •Анамнез болезни (Anamnesis morbi)
- •Обследование по системам организма.
- •Исследование местного процесса
- •Дополнительные и специальные методы обследования больного животного
- •Диагноз
- •Клинический диагноз и его обоснование.
- •Дифференциальный диагноз.
- •Анализ материалов истории болезни
- •Определение сущности болезни и ее экономическое значение.
- •Этиология и патогенез.
- •Клиническая картина.
- •Лечение.
- •Профилактика основного заболевания.
- •Дневник курации
- •Прогноз
- •10. Эпикриз
- •11. Экономическая часть
- •12. Экологическая часть
- •13.Нормативно - правовые аспекты деятельности предприятия
- •Заключение
- •Список использованной литературы
- •Правила оформления библиографии
- •Приложения
13.Нормативно - правовые аспекты деятельности предприятия
Указать сведения о предприятии с точки зрения предрасположенности к типу деятельности (ИП, ООО, ЧП, ОАО и т.д.), какие документы об этом свидетельствуют.
Права и обязанности ветеринарного фельдшера на предприятии.
Какими документами руководствуется ветеринарный фельдшер при выполнении своих обязанностей.
Трудоустройство. Порядок заключения трудового договора.
Порядок изменения и расторжения трудового договора.
Рабочее время и время отдыха.
Заработная плата.
Заключение
В данном разделе дается краткая характеристика описываемой истории болезни по следующему плану:
Вид и возраст курируемого животного. Этиология и клинические признаки заболевания.
Диагноз с обоснованием. Выбранная схема лечения и профилактики основного заболевания.
Обоснование цели и задач дипломной работы
Планы на будущее.
Список использованной литературы
Включаются источники литературы, те которые в истории болезни были использованы в алфавитном порядке: учебники, учебные пособия, методическая литература, сборники статей, журнальные статьи. Библиографическое описание источников проводится в соответствии с ГОСТом 7.1. – 84.
Правила оформления библиографии
Многотомный документ в целом или группа томов
Сказки и истории [Текст] : в 2 т. : пер. с дат. / Ханс Кристиан Андерсен; рис. Г. А. В. Траугот. – СПб. : Светлячок, 2000. – 2 т. – (Серия «Библиотека библиофила»). – 5000 экз.
Один автор
Кузнецов И.Н. Рефераты, курсовые и дипломные работы. Методика подготовки и оформления: Учебно-методическое пособие. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и Ко», 2008.
Два автора
Гогунов, Е. И. Психология физического воспитания и спорта [Текст] : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Е. И. Гогунов, Б. И. Марьянов. – 2 - е изд., дораб. – М.: Академия, 2004.
Три автора
Никитина, Н. Н. Основы профессионально-педагогической деятельности [Текст] / Н. Н. Никитина, О. М. Железнякова, М. А. Петухов. - М.: Мастерство, 2002.
Законодательные материалы
Российская Федерация. Конституция (1993). Конституция Российской Федерации [Текст] : офиц. текст. – М. : Маркетинг, 2001.
Правила
Правила безопасности при обслуживании гидротехнических сооружений и гидромеханического оборудования энергоснабжающих организаций [Текст] : РД 153-34.0-03.205–2001: утв. М-вом энергетики Рос. Федерации 13.04.01 : ввод. в действие с 01.11.01. – М. : ЭНАС, 2001.
Стандарты
ГОСТ Р 517721–2001. Аппаратура радиоэлектронная бытовая. Входные и выходные параметры и типы соединений. Технические требования [Текст]. – Введ. 2002–01–01. – М. : Изд-во стандартов, 2009.
Статья из журнала
Баловсяк Н. В. Компетентность подход к определению структуры профессиональной деятельности специалиста // Новые технологии в образовании. – 2005. – № 1.
Бондаренко И. К. Стратегии корпоративного обучения персонала // Компаньон. – 2002. – № 9. С. 42–44.
Электронные ресурсы
Русский орфографический словарь РАН [Электронный ресурс] / Под ред. В. В. Лопатина. – Электрон, дан. – М.: Справочно-информационный интернет-портал «Грамота. Ру», 2005.– Режим доступа: http://www.slovari.gramota.ru/, свободный. – Загл. с экрана.
