
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Гуманитарно-экономический колледж
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Гуманитарно-экономический колледж
Рассмотрено предметной цикловой комиссией Протокол №___________
“___”___________ 2013г.
Председатель ___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 7
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030912 «право и организация социального обеспечения»
Курс _2_ Семестр _4_ Группа _13921__
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической работе
_____________Е.Н.Леонтьева
“___”______________ 2013г. |
1. Психология жизненного пути. Компоненты жизненного пути человека. Выигрывающие и проигрывающие.
2. Природа межличностных конфликтов. Виды конфликтов. Стратегии поведения в конфликте. Правила поведения в конфликте.
Преподаватель ____________________________________________ Чумакина Е.П.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Гуманитарно-экономический колледж
Рассмотрено предметной цикловой комиссией Протокол №___________
“___”___________ 2013г.
Председатель ___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 8
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030912 «право и организация социального обеспечения»
Курс _2_ Семестр _4_ Группа _13921__
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической работе
_____________Е.Н.Леонтьева
“___”______________ 2013г. |
1. Мышление и интеллект. Виды мышления. Формы интеллекта. Формы организации интеллекта.
2. Социально-психологический климат в коллективе. Факторы, определяющие социально-психологический климат. Стиль руководства.
Преподаватель ____________________________________________ Чумакина Е.П.
Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Новгородский государственный университет имени Ярослава Мудрого»
Гуманитарно-экономический колледж
Рассмотрено предметной цикловой комиссией Протокол №___________
“___”___________ 2013г.
Председатель ___________ |
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № 9
ПО ДИСЦИПЛИНЕ ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 030912 «право и организация социального обеспечения»
Курс _2_ Семестр _4_ Группа _13921__
|
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебно-методической работе
_____________Е.Н.Леонтьева
“___”______________ 2013г. |
1. Психические процессы и их изменения у инвалидов и лиц пожилого возраста: восприятие, мышление, память, внимание, воображение, эмоции, психический упадок, депрессия, ипохондрия, скука.
2. Эффективное общение в профессиональной деятельности. Правила эффективного общения. Приемы эффективного общения: комплимент, улыбка, имя собеседника, значимость собеседника, умение слушать, интонации и т.д.
Преподаватель ____________________________________________ Чумакина Е.П.