
- •Алматинский филиал негосударственного образовательного учреждения высшего профессионального образования «санкт-петербургский гуманитерный университет профсоюзов»
- •Реферат
- •Сохранение информации…………………………………….6
- •Память как сквозной психический познавательный процесс.
- •Процессы памяти.
- •Процесс запоминания.
- •Сохранение информации
- •Воспроизведение и узнавание.
- •Процесс забывания.
- •Виды памяти
- •Память двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.
- •Кратковременная, оперативная и долговременная память
- •Индивидуальные особенности памяти.
- •Различие в отношении к прошлому опыту между образами памяти и образами воображения
- •Тертель а.Л. Психология. Курс лекций: учеб. Пособие.
- •Штейменц а.Э. Общая психология: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – 2-е изд., перераб. – м.: Издательский центр «Академия», 2010. – 288с.
- •Сайт «Мир психологии» (http://www.Psyworld.Ru/). Статья «Память. Процессы памяти и их характеристика».
Рогов Е.И. Общая психология. – 4-е изд. – Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ»; Феникс, 2010 – 560с.
Руденко А.М. Психология: учебник – Ростов н/Д: Феникс, 2012. – 556с.
Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер, 2004. – 713 с.
Петровский А.В. Психология: учебник для студ. Высш. Пед. учеб. заведений. – 4-е изд., стер. – М.:Издательский центр «Академия», 2005. – 512 с.
Прусова Н.В., Пивоварова И.А., Ножкина Т.В. Общая психология: Учебное пособие для вузов.
Тертель а.Л. Психология. Курс лекций: учеб. Пособие.
Штейменц а.Э. Общая психология: учеб. Пособие для студ. Высш. Учеб. Заведений. – 2-е изд., перераб. – м.: Издательский центр «Академия», 2010. – 288с.
Сайт «Мир психологии» (http://www.Psyworld.Ru/). Статья «Память. Процессы памяти и их характеристика».
http://psyznaiyka.net/view-pamat.html?id=individualnye-osobennosti-pamyati
http://psyznaiyka.net/view-predstavlenie.html?id=predstavleniya-pamati-i-voobrageniya
Глоссарий
Память – это запоминание, хранение и последующее воспроизведение человеком его предыдущего опыта.
Запоминание – закрепление в памяти новой информации путем связывания ее с уже имеющимся опытом.
Сохранение – это процесс удержания информации в памяти в течение более или менее длительного времени, ее переработка и преобразование.
Воспроизведение – процесс воссоздания образа предмета, воспринимаемого раннее, но не воспринимаемого в данный момент.
Узнавание – это воспроизведение образа объекта в условиях его повторного восприятия.
Забывание – процесс, заключающийся в невозможности воспроизведения ранее закрепленного в памяти.
Представления – образы предметов или процессов реальной действительности, которые воспринимались ранее, а сейчас мысленно воспроизводятся.
Двигательная память – это запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем.
Эмоциональная память – это память на чувства
Образная память – это память на представления, картины природы и жизни, на звуки, запахи, вкусы.
Эйдетическая память (от греческого — образ, внешний вид) — это способность памяти запоминать рисунки в мельчайших подробностях.
Словесно-логическая память - это память на мысли.
Кратковременная память – это вид памяти, характеризующийся очень кратким сохранением воспринимаемой информации.
Оперативная память - память рассчинная на сохранение информации в течении определенного, зараннее заданного срока. Срок хранения информации колеблется от нескольких секунд до нескольких дней.
Долговременная память (англ. long-term memory) - вид памяти человека и животных, характеризующийся прежде всего длительным сохранением материала после многократного его повторения и воспроизведения.
Феноменальная память - способность исключительно быстрого запоминания и точного воспроизведения большого по объему материала, нередко встречается у выдающихся людей, выступая как профессиональная память.
Представления памяти — это воспроизведенные образы предметов и явлений, полученные в прошлом опыте, в процессе восприятия этих предметов и явлений.
Образная память - это воспроизведение прошлого опыта.
Воображение – это процесс создания человеком на основе раннего опыта образов объектов, которые он никогда не воспринимал.
Тестовые вопросы
Становление и формирование памяти зависит от:
А) Наследственной предрасположенности человека
Б) физического здоровья человека, в том числе от его мышечной массы
В) развития нервной системы, условий воспитания и обучения
Г) экологии города
Случайное запоминание человеком окружающих предметов, явлений называется:
А) Произвольное запоминание
Б) Восприятие
В) Бесцельное
Г) Непроизвольное
Слово «ассоциация» означает:
А) Перечень признаков
Б) Присоединение, связь
В) Образ прошлого
Г) Смысловая связь
На какие виды делят память по характеру психической активности, преобладающей в деятельности?
А)кратковременная, феноменальная, образная, оперативная.
Б)образная, двигательная, эйдетическая, оперативная.
В)эмоциональная, феноменальная, образная, долговременная.
Г) двигательная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.
Что является индивидуальной особенностью запоминающей памяти?
А)Образная память
Б)долговременная память
В)феноменальная память
Г)кратковременная память
Какая память отвечает за запоминание, сохранение и воспроизведение различных движений и их систем?
А)двигательная память
Б)оперативная память
В)долговременная память
Г)феноменальная
1 Рогов Е.И. Общая психология. (c. 454)
2 Руденко А.М. Психология (c. 352)
3 Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии (c. 256)
4 Петровский А.В. Психология (c. 403-404)
5 Сайт «Мир психологии»
6 Штейменц А.Э. Общая психология (с. 150-151)
7 Петровский А.В. Психология (с. 407)
8 Тертель А.Л. Психология. Курс лекций: учеб. пособие. (161-163)
9 Прусова Н.В., Пивоварова И.А., Ножкина Т.В. Общая психология: Учебное пособие для вузов. (116-117)
10 http://psyznaiyka.net/view-pamat.html?id=individualnye-osobennosti-pamyati
11 http://psyznaiyka.net/view-predstavlenie.html?id=predstavleniya-pamati-i-voobrageniya