
- •1Нструктивно-методичш матер!али до самослйноУ роботи з навчальноУдисциплши
- •Трен1нгу»
- •Р03п0д1л навчального часу за темами
- •Зразок оформления титульно! сторшки зв1ту
- •Лекщйний курс
- •Тема 1. Психолопчний треншг як метод практично! психологи
- •Тема 2. Психолопчн1 особливост1 трен1нгов01 групп
- •Практичн1 заняття
- •Л Гература
- •Л Гература
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету лаб0рат0рн1 заняття
- •Л Гература
- •Оформити:
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Завдання до п1дсумков01 модульно! роботи 1
- •Лекщйний курс
- •Тема 4. Загальна характеристика та класиф1кац1я трен1нгових метод1в
- •Лаб0рат0рн1 заняття
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Л Гература
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психол'югностика” аля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Завдання до п1дсумков01 модульно! роботи 2
- •Тема 8. Групова та особистюна динам1ка у процес1 трен1нгу
- •Практичн1 заняття
- •Л Гература
- •Л Гература
- •Лаб0рат0рн1 заняття
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Л Гература
- •Л Гература
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменацшного бшету.
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „ПсихолЬгностика” для стуленш напряму Ылготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
Практичне заедания
§ Пщготувати до лабораторного заняття м1ньлекц1ю (або Ыформацмне
повщомлення), пщ1брати один тест, повчальну ютор1ю, афоризм, анекдот (або
картинку) вщповщно до теми обраного треынгу. § Провести фрагмент треынгового заняття i3 залученням Ыших студенев групп.
Основы поняття
тформащйне пов/домлення, м\н\-лещ\я, притча, тест
Основна ттература
Милютина Е.Л. Психотерапевтические рецепты на каждый день. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 384 с — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 92).
Наджеми Р. Э. Современные притчи.
Пезешкян Н. Торговец и попугай. Восточные истории и психотерапия: Пер. с нем. / Общ. ред. А.В. Брушлинского и А.З. Шапиро, предисл. А.В. Брушлинского, коммент. А.З. Шапиро. - М.: Прогресс, 1992. — 240 с.
Практическая психология в тестах, или Как научиться понимать себя и других. - М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. - 376 с.
Психология в притчах.
Райгородский Д.Я. Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие. - Самара, 2004. - 672 с.
6 годин 6 годин
Завдання для самостшно! роботи до лабораторних занять №2-6
§ опрацювати питания та основы поняття § пщготувати трен1нгов1 вправи
Оцшювання |
|
§ демонстрацмна робота на занятп |
2 оцЫки |
§ 3BiT |
1 оцЫка |
Л Гература
18 программ тренингов. Руководство для профессионалов // Под ред. В.А. Чикер. -СПб.: Речь, 2007. - 368 с. (джерело в електронному еар\ант\)
Бурнард Ф. Тренинг навыков консультирования. - СПб.: Питер, 2002. - 256 с.
Бачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 1999. -176 с.
Бачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Бачков. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с. - (Образовательный стандарт XXI). (джерело в електронному вар/ант/)
Грецов А. Тренинги развития с подростками: творчество, общение, самопознание. - СПб.: Питер, 2011. - 416 с.
Игры - обучение, тренинг, досуг / Под ред. А.В. Петрусинского // В четырех книгах. - М.: Новая школа, 1994. - 368 с.
Методичы рекомендаци по проведению треынг-курсу для пщлггюв з питань просвггницькоТ роботи щодо здорового способу життя. - К.: Мтеыум, 2002. -48 с.
Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. / В.Э. Пахальян. - СПб. Питер, 2006. - 224 с. (джерело в електронному еар\ант\)
20
Кафелра сошальноТ та практично! психологи Житомирського лержавного ушверситету JMem 1вана Франка
Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 224 с: илл.
Пузиков В.Г. Технология ведения тренинга. / В.Г. Пузиков. - СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 224 с: илл. (джерело в электронному eapiamni)
Ромек В.Г. Тренинг уверенности в межличностных отношениях. / В.Г. Ромек. -СПб.: Речь, 2003. - 175 с. (джерело в електронному eapiamni)
Стимсон Н. Подготовка и представление тренинговых материалов. - СПб.: Питер, 2002. - 160 с.
Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. — СПб.: Питер, 2001. -208 с.
Фопель К. Как научить детей сотрудничать? Психологические игры и упражнения: Практическое пособие: Пер. с нем.: В 4-х томах. Т. 1.- М.: Генезис, 1998. - 160 с, ил.
Фопель К. На пороге взрослой жизни: Психологическая работа с подростковыми и юношескими проблемами. Ценности, цели и интересы. Школа и учеба. Работа и досуг / Пер. с нем. - М.: генезис, 2008. - 208 с.
Фопель К. Создание команды. Психологические игры и упражнения / Пер. с нем. - М.: Генезис, 2003. - 400 с.
Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. Психологические игры и упражнения. - М.: Генезис, 2006. - 336 с.
Фопель К. Уверенное управление. Тренинг, коучинг, саморазвитие / Пер. с нем. - 2-е изд. - М.: Генезис, 2004. - 122 с. - (Серия «Бизнес-психология»).
Журнал «Практична психолопя та соц1альна робота»
|
Описати за запропонованою схемою вправи, nifli6paHi вщповщно до теми |
|
треынгу: |
|
§ 3 вправи на знайомство учасниюв |
|
§ 3 вправи на з’ясування очкувань учасниюв треынгу |
|
§ 3 вправи на отримання зворотного зв’язку |
|
§ 3 вправи для подту групп |
3BIT |
§ 3 психопмнастичы вправи |
§ «Мозковий штурм» |
|
|
§ 2 рольов1 гри |
|
§ групова дискуая |
|
§ мУ-лекц1я (Ыформацмне повщомлення)* |
|
§ тест* |
|
§ повчальна ютор1я* |
|
§ афоризм, анекдот, картинка* |
21