Л Гература

Основна литература

1. Бачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 1999. -176 с.

2. Бачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Бачков. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с. - (Образовательный стандарт XXI).

3. Зайцева Т.В.Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. - СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. - 80 с.

1. Ли Д. Практика группового тренинга. - СПб.: Питер, 2001. - 224 с.

4. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. - СПб. Питер, 2006. - 224 с.

5. Психотерапевтическая энциклопедия / Под ред. Карвасарского Б.Д. - СПб.: Питер, 1999.

7. Рудестам К. Групповая психотерапия. - СПб.: Питер, 1998. - 384 с. nodamKoea литература

1. Джексон П. Импровизация в тренинге. - СПб.: Питер, 2002. - 56 с.

1. Петровская Л.А. Теоретические и методические проблемы социально-психологического тренинга.-М.: Изд-во МГУ, 1982.

2. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 224 с: илл.

3. Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. - СПб.: Питер, 2002. -205 с.

ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №2 Тема 2. КЛАСИФ1КАЦ1Я ТРЕН1НГОВИХ ГРУП

1. Основи типолоп! треынгових груп.

2. Критери виокремлення тип1в треынгових груп.

3. Види треынгових груп:

• «чорна flipa»;

• «скупчення астеро1д1в»;

• «з1ркова система»;

• «галактична рада».

10

Кафелра сошальноТ та практично! психологи Житомирського лержавного ушверситету JMem 1вана Франка

Основы поняття

гетерогеннють треншговоГ групи, гомогеннють треншговоГ групи, групова згуртованють, apynoei норми, рольов! позици, треншгова група

Завдання для самостшно! роботи

§ опрацювати питання

§ опрацювати основні поняття

5 годин 1 година

Ощнювання

§ усна відповідь на питання	1 оцінка
§ тест	1 оцінка

Л Гература

Основна nimepamypa

1. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 1999. -176 с

2. Вачков И.В. Психология тренинговой работы: Содержательные, организационные и методические аспекты ведения тренинговой группы / И.В. Вачков. - М.: Эксмо, 2007. - 416 с. - (Образовательный стандарт ХХI).

3. Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. - СПб. Питер, 2006. - 224 с.

Додаткова nimepamypa

1. Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 224 с: илл.

11

1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету лаб0рат0рн1 заняття

ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №1 Тема 1. ПЩГОТОВКА ДО ТРЕНШГУ

Mema: ознайомити студекпв i3 основними принципами планування та оргаызаци психолопчного треынгу.

Теоретичн! питания

1. Види психолопчних трен1нпв.

2. Мета та завдання психолопчного треынгу.

Практичне завдання

1. У межах академ1чноТ пщгрупи за власним бажанням об'еднайтеся у д1ади (тр1ади), в яких ви сптьно будете працювати над виконанням професмно-ор1ентованого завдання.

1. На власний розсуд оберггь одну i3 запропонованих тем психолопчного треынгу

Професшно-ор1ентоване завдання Ви працюете тренером. Перед Вами стоГть завдання переконати кер!вництво оргашзацн ... у доцтьност! проведения запропонованого Вами трешнгу

3. Сформулюйте ключов1 елементи треынгу, дотримуючись такоТ послщовностг

• визначте та опишпъ цтьову аудиторию, для якоТ призначений треынг, наприклад, за вком, статтю, соц1альним статусом, професмною приналежнютю, р1внем осв1ти, займаною посадою або за будь-якими Ышими принципово важливими для ycniuiHoro проведения треынгу соц1ально-психолопчними характеристиками його учасниюв;

• визначте мету проведения треынгу;

• визначте основы завдання треынгу;

• охарактеризуйте коло тих проблем, на розв'язання яких буде спрямований треынг, та обгрунтуйте необхщнють такоТ роботи (актуальнють трентгу).

Opiem-овна тематика треншпв

1. Просвггницький трен1нг «Формування здорового способу життя».

2. Навчальний треынг (*дисципл1ну та тему оберпъ самостмно) .

1. Трен1нг розвитку комункативних навичок (продав^, прац1вники сфери обслуговування).

2. Треынг розвитку соц1ально-перцептивних навичок (*цтьову аудиторе визначаете самоспйно).

3. Трен1нг формування адаптивно! поведЫки (пщлггки з акцентуац1ями характеру)

4. Адаптацмний треынг для першокурсниюв.

3. Треынг розвитку мотиваци прац1вниюв (*цтьову аудиторе визначаете самостмно).

5. Треынг професмного самовизначення старшокласниюв.

9. Треынг самопрезентаци (*цтьову аудиторе визначаете самостмно). Ю. Треынг особист1сного росту (*цтьову аудиторе визначаете самостмно).

11. Треынг ум1нь (*цтьову аудиторе та умЫня визначаете самостмно).

12. Треынг пщготовки волонтер1в (*цтьову аудиторе та умЫня визначаете самостмно).

12

Кафелра сошальноТ та практично! психолог!! Житомирського лержавного ушверситету JMem 1вана Франка

Завдання для самостшно! роботи
§ опрацювати лггературу	3 години
§ оформити звгг	3 години

Оцшювання

§ зв1т

1 оц1нка