- •1Нструктивно-методичш матер!али до самослйноУ роботи з навчальноУдисциплши
- •Трен1нгу»
- •Р03п0д1л навчального часу за темами
- •Зразок оформления титульно! сторшки зв1ту
- •Лекщйний курс
- •Тема 1. Психолопчний треншг як метод практично! психологи
- •Тема 2. Психолопчн1 особливост1 трен1нгов01 групп
- •Практичн1 заняття
- •Л Гература
- •Л Гература
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету лаб0рат0рн1 заняття
- •Л Гература
- •Оформити:
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Завдання до п1дсумков01 модульно! роботи 1
- •Лекщйний курс
- •Тема 4. Загальна характеристика та класиф1кац1я трен1нгових метод1в
- •Лаб0рат0рн1 заняття
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Л Гература
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психол'югностика” аля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Завдання до п1дсумков01 модульно! роботи 2
- •Тема 8. Групова та особистюна динам1ка у процес1 трен1нгу
- •Практичн1 заняття
- •Л Гература
- •Л Гература
- •Лаб0рат0рн1 заняття
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •Л Гература
- •Л Гература
- •Вимоги до екзамену
- •Структура екзаменацшного бшету.
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „ПсихолЬгностика” для стуленш напряму Ылготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
- •1Нструктивно-метоАичн1 матерюли ао самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030w2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету
Л Гература
Основна ттература
Бачков И.В. Основы технологии группового тренинга. - М.: Ось-89, 1999. -176 с.
Пахальян В.Э. Групповой психологический тренинг Учебное пособие. - СПб. Питер, 2006. - 224 с.
Торн К., Маккей Д. Тренинг. Настольная книга тренера. - СПб.: Питер, 2002. -205 с.
Додаткова ттература
Грецов А. Тренинги развитися с пщростками: творчество, общение, самопознание. - СПб.: Питер, 2011. - 416 с.
Джексон П. Импровизация в тренинге. - СПб.: Питер, 2002. - 56 с.
Зайцева Т.В.Теория психологического тренинга. Психологический тренинг как инструментальное действие. - СПб.: Речь, М.: Смысл, 2002. - 80 с.
Ли Д. Практика группового тренинга. - СПб.: Питер, 2001. - 224 с.
Милютина Е.Л. Психотерапевтические рецепты на каждый день. — М.: Независимая фирма “Класс”, 2001. — 384 с — (Библиотека психологии и психотерапии, вып. 92).
Пузиков В. Г. Технология ведения тренинга. — СПб.: Издательство «Речь», 2007. - 224 с: илл.
Рэйс Ф., Смит В. 500 лучших советов тренеру. - СПб.: Питер, 2001. - 120 с.
26
Кафелра сошальноТ та практично; психологи Житомирського лержавного унтерситету }мен} 1вана Франка
Лаб0рат0рн1 заняття
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ №7-13 Тема 7 РОЗРОБКА ТА ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОПЧНОГО ТРЕНШГУ
Mema:
§ ознайомити студекпв i3 основними етапами планування та проведения
психолопчного треынгу; § сформувати умЫя розроблят та проводити психолопчний треынг; § виховувати у студекпв культуру взаемоди з учасниками треынгу.
Теоретичн! питания
Роль структурних вправ у треынговому процеа.
Планування основноТ частини треынгового заняття.
Етапи виконання треынговоТ вправи.
Практичне заедания
I. Вщповщно до обраноТ на першому лабораторному занятп теми, розробпъ треынг-курс i3 трьох занять, тривалютю по 60 хвилин кожне.
За власним вибором, до лабораторного заняття детально розпишпъ змют одного i3 трьох занять трен1нг-курсу, дотримуючись ор1ентовноТ структури.
На лабораторних заняттях проводитиметься презентац1я трен1нгових занять, пщготовлених кожною м1крогрупою студент1в i3 Тх подальшим анал1зом.
ПРОГРАМА ТРЕН1НГУ
CmopiHKa 1 § Назва треынгу § Мета треынгу § Завдання треынгу § Актуальн1сть треынгу
§ Ц1льова аудитор1я (як1сна та ктькюна характеристика групи) § Методи, яю використовуються у трен1нгу
§ Просторо-часов1 умови (вимоги до прим1щення, к1льк1сть годин, режим роботи) § Heo6xiflHi матер1али (nanip, ол1вц1 тощо; спец1альне обладнання - вщеокамера, проектор тощо)
Стор1нка 2 Заняття 1
§ Тривалють - 60 хв.
§ Структура заняття та методи треынгу (розташувати у лопчый послщовност1
вщповщно до етап1в треынгу, зазначити часов! затрати на кожну вправу) § Heo6xiflHi матер1али
Заняття 2
§ Тривалють - 60 хв.
§ Структура заняття та методи треынгу (розташувати у лопчый послщовност1
вщповщно до етап1в треынгу, зазначити часов! затрати на кожну вправу) § Heo6xiflHi матер1али
Заняття 3
§ Тривалють - 60 хв.
§ Структура заняття та методи треынгу (розташувати у лопчый послщовност1
вщповщно до етап1в треынгу, зазначити часов! затрати на кожну вправу) § Heo6xiflHi матер1али
27