Завдання до п1дсумков01 модульно! роботи 2

1. TecTOBi завдання (20 завдань, за правильне виконання завдання - 1 бал). Максимальна ктькють бал1в - 20.

2. Теоретичш завдання (оцЫюються вщ 0 до 30 бал1в). Максимальна ктькють бал1в - 30.

1. Сутнють треынгового методу та принципи його реал1зацм.

2. Класиф1кац1я трен1нгових вправ.

3. Прийоми створення треынгових техн1к.

4. Вправи на запуск груповоТ динам1ки.

5. Вправи на отримання зворотного зв’язку.

6. Вправи на розвиток взаеморозумЫня.

7. Вправи на розвиток навичок ствробггництва.

8. Комун1кативн1 вправи.

9. Психотехнки, спрямован1 на допомогу у виршення проблем.

10. Вправи на розвиток навичок переконання.

11. Вправи на розвиток впевненост1 у co6i.

12. Вправи на розвиток навичок гнучкоТ поведЫки.

13. Вправи на розвиток самосвщомосп.

14. МедитацГ|-в1зуал1зацП".

15. Казкотерапевтичн1 вправи.

16. Метод «Мозковий штурм».

17. Метод груповоТ дискуем. 18.1гров1методи у трен1нгу.

III. Профес1йно-ор1ентоване завдання (звгг за лабораторне заняття). Максимальна ктькють бал1в - 50.

Оформления результат роботи - пункт 3.1 етапу III алгоритму виконання профес1йно-ор1ентованого завдання (опис за схемою вправ для треынгу).

23

1нструктивно-метоАичн1 матерюли АО самоспйноТроботи з курсу „Психоыагностика” лля стуленш напряму Заготовки 6.030W2 «Психолога» сошально-психолопчного факультету

Модуль 3 0РГАН13АЦ1Я ТА ПРОВЕДЕНИЯ ПСИХОЛОПЧНОГО ТРЕН1НГУ

Аудиторы заняття

№

Теми

Оргаызацмно-методичы аспекти проведения треынгу

7.

Групова та особистюна динамка у процеа треынгу

8.

9.

Ведучий треынговоТ групп

10.

ОцЫка ефективност1 трен1нгу

Всього (1 кредит)

21	2	2	14		4
5	2				2
4		2			2
4					4
36	4	4	14	2	12	ПМР

Практичы заняття №3-4 Лабораторы заняття №7-13

Умови автоматичного одержання оцшки за модуль:

§ вщвщати 7 занять (з 9 занять);

§ одержати 5 оцЫок (з 7 можливих, 2 оцЫки за звгг i проведения трен1нгов1 заняття

та 1 оцЫка за перев1рку р1вня засвоення знань з теми, яка виносилася на

самостмне опрацювання, е обов’язковими). Обов’язков! в иди po6im: § опрацювати питания з плану практичного або лабораторного заняття; § опрацювати основы поняття; § виконати завдання до практичного заняття; § пщготувати звгг за лабораторне заняття; § провести треынгове заняття; § пройти перев1рку р1вня засвоення знань з теми, яка виносилася на самостмне

опрацювання, на Ыдивщуальый консультаци у викладача.

ЛЕКЩЙНИЙ КУРС Тема 7. ОРГАН13АЦ1ЙНО-МЕТОДИЧН1 АСПЕКТИ ПРОВЕДЕНИЯ ТРЕН1НГУ

1. Пщготовка трен1нгу.

2. Складання програми та проведения треынгу.

3. Вимоги до треынгового заняття.